中考语文专题复习：文言文句式精品系列PPT
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中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
翻译下列句子
非复吴下阿蒙。 孤之有孔明，犹鱼之有水也。 秦，虎狼之国，不可信。 此诚存亡之秋也。 梁文即楚将项燕。 此则岳阳楼之大观也。
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒装
第六组（翻译并指出句式特点）
仅有“敌船”为火所焚 。 山峦为晴雪所洗 。 吴广素爱人，士卒多为用者 。 胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔
敖举于海，百里奚举于市。 王之蔽甚矣。 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山
被动句
在动词作谓语的句子里，主语不是动词 所表示的动作的施动者，而是动作的承受 者，这种句式叫被动句。
初中文言句式复习（人教版）
学习目标
1、探究典型例句，掌握句式特点。 2、能判断典型的句式特点，并翻译句子。
译文有错吗？
1、孔子云：何陋之有！ 译文：怎么如此简陋！
2、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 译文：对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
对于牡丹的爱，人该是很多了。
3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 译文：苟且保全性命在乱世，不希求诸侯知道我而
第三组（翻译并指出句式特点）
①何陋之有？ ②菊之爱，陶后鲜有人 。 ③手指不可屈伸，弗之怠。 ④微斯人，吾谁与归 ？ ⑤忌不自信。 ⑥何以战？
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
特征：
①②“之”“是”标志，把宾语提到动词前。 ③⑤否定句中，代词作宾语 ④⑥疑问句中，疑问代词作宾语
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
第二组（翻译并指出句式特点）
甚矣，汝之不惠（甚矣） 《愚公移山》
灼灼其华
《诗经》
美哉,我少年中国!
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
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类型：主谓倒装
文言文中，为了加强语气，强调谓语，常 常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做 法叫做主谓倒装。
这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。 不仁哉！梁惠王也 。 《孟子•尽心下》
特征：谓语在主语前
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
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获得显贵。
现代汉语的一般语法
现代汉语的一般形式： ＝ 【 】— ( ) ﹏ 主语 状语 谓语 定语 宾语
所谓古汉语的特殊句式，都是相对于现代 汉语来说的，跟现代汉语有什么不同，它就 是什么句式。
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第一组（翻译并指出句式特点）
吾之妻美我者，私我也
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第四组（翻译并指出句式特点）
战于长勺 躬耕于南阳 所欲有甚于生者 蒙辞以军中多务 刻唐贤今人诗赋于其上 至于负者歌于途，行者休于树。 故临崩寄臣以大事也。
类型：状语后置
状语后置，也叫介宾结构后置，介 宾结构作状语往往都会置于谓语部分 后。
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判断句
对客观事物表示肯定或否定，构成判断关 系的句子，叫判断句。
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特征：
有标志：“乃”“为”“非”“是”“者…… 也”
忧其君。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉
பைடு நூலகம்翁亭也。
特征：“者”“之”标志
文言文中，为了突出中心词的地位， 或强调定语的内容，把定语放在中心词 之后。
形式：中心词（名词）+之+形容词
中心词（名词）+形容词+者
翻译下列句子（将定语提前）
吴儿善泅者数百。 盖简桃核修狭者为之。 人马烧溺死者甚众。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 我持白璧一双。 牡丹，花之富贵者也。 四海之大,有几人欤?
无标志：
共性：“是”或“不是”
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点拨：判断句:“是”
例：不知木兰是女郎。 问今是何世，乃不知有汉。 注意：古汉语中出现的“是”，
绝大多数情况下，是指示代词或 形容词，应译为“这”或“正 确”，不能看作判断词。
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宾语前置的类型
1、标志宾语前置“是”“之”。 用“之”或“是”把宾语提于动词前，以
突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的 标志，没有什么实在意义。 2、否定句中，代词作宾语。 3、疑问句中，疑问代词作宾语。
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翻译下列句子
时人莫之许。 宋何罪之有 ？ 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 三岁贯女，莫我肯德 。 譬若以肉投馁虎，何功之有哉！ 沛公安在？ 皮之不存，毛将焉附？ 无故无亲，唯才是举 唯马首是瞻
《邹忌讽齐王纳谏》
食马者，不知其能千里而食也
《马说》
望之蔚然而深秀者，琅琊也
《醉翁亭记》
夫战，勇气也 。
《曹刿论战》
知之为知之，不知为不知，是知也 《<论语>十则》
臣本布衣
《出师表》
中峨冠而多髯者为东坡
《核舟记》
当立者乃公子扶苏
《陈涉世家》
斯是陋室
《陋室铭》
非士之怒也
《唐雎不辱使命》
特征：状语后置
将介宾短语放在动词后面，常用介 词“于”“以”“乎”。
翻译句子，注意句式特点。
事急矣，请奉命求救于孙将军。 使负栋之柱，多于南亩之农夫。 具告以事。 青取之于蓝而青玉蓝。 裹以帷幕。 蒙辞以军中多务。
第五组（翻译并指出句式特点）
遂率子孙荷担者三夫。 马之千里者,一食或尽粟一石 。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则
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翻译下列句子
非复吴下阿蒙。 孤之有孔明，犹鱼之有水也。 秦，虎狼之国，不可信。 此诚存亡之秋也。 梁文即楚将项燕。 此则岳阳楼之大观也。
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒装
第六组（翻译并指出句式特点）
仅有“敌船”为火所焚 。 山峦为晴雪所洗 。 吴广素爱人，士卒多为用者 。 胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔
敖举于海，百里奚举于市。 王之蔽甚矣。 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山
被动句
在动词作谓语的句子里，主语不是动词 所表示的动作的施动者，而是动作的承受 者，这种句式叫被动句。
初中文言句式复习（人教版）
学习目标
1、探究典型例句，掌握句式特点。 2、能判断典型的句式特点，并翻译句子。
译文有错吗？
1、孔子云：何陋之有！ 译文：怎么如此简陋！
2、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 译文：对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
对于牡丹的爱，人该是很多了。
3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 译文：苟且保全性命在乱世，不希求诸侯知道我而
第三组（翻译并指出句式特点）
①何陋之有？ ②菊之爱，陶后鲜有人 。 ③手指不可屈伸，弗之怠。 ④微斯人，吾谁与归 ？ ⑤忌不自信。 ⑥何以战？
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
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特征：
①②“之”“是”标志，把宾语提到动词前。 ③⑤否定句中，代词作宾语 ④⑥疑问句中，疑问代词作宾语
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第二组（翻译并指出句式特点）
甚矣，汝之不惠（甚矣） 《愚公移山》
灼灼其华
《诗经》
美哉,我少年中国!
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
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类型：主谓倒装
文言文中，为了加强语气，强调谓语，常 常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做 法叫做主谓倒装。
这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。 不仁哉！梁惠王也 。 《孟子•尽心下》
特征：谓语在主语前
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
获得显贵。
现代汉语的一般语法
现代汉语的一般形式： ＝ 【 】— ( ) ﹏ 主语 状语 谓语 定语 宾语
所谓古汉语的特殊句式，都是相对于现代 汉语来说的，跟现代汉语有什么不同，它就 是什么句式。
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
第一组（翻译并指出句式特点）
吾之妻美我者，私我也
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
第四组（翻译并指出句式特点）
战于长勺 躬耕于南阳 所欲有甚于生者 蒙辞以军中多务 刻唐贤今人诗赋于其上 至于负者歌于途，行者休于树。 故临崩寄臣以大事也。
类型：状语后置
状语后置，也叫介宾结构后置，介 宾结构作状语往往都会置于谓语部分 后。
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
判断句
对客观事物表示肯定或否定，构成判断关 系的句子，叫判断句。
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
特征：
有标志：“乃”“为”“非”“是”“者…… 也”
忧其君。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉
பைடு நூலகம்翁亭也。
特征：“者”“之”标志
文言文中，为了突出中心词的地位， 或强调定语的内容，把定语放在中心词 之后。
形式：中心词（名词）+之+形容词
中心词（名词）+形容词+者
翻译下列句子（将定语提前）
吴儿善泅者数百。 盖简桃核修狭者为之。 人马烧溺死者甚众。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 我持白璧一双。 牡丹，花之富贵者也。 四海之大,有几人欤?
无标志：
共性：“是”或“不是”
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
点拨：判断句:“是”
例：不知木兰是女郎。 问今是何世，乃不知有汉。 注意：古汉语中出现的“是”，
绝大多数情况下，是指示代词或 形容词，应译为“这”或“正 确”，不能看作判断词。
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
宾语前置的类型
1、标志宾语前置“是”“之”。 用“之”或“是”把宾语提于动词前，以
突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的 标志，没有什么实在意义。 2、否定句中，代词作宾语。 3、疑问句中，疑问代词作宾语。
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
中考语文专题复习：文言文句式课件( 共40张 PPT)
翻译下列句子
时人莫之许。 宋何罪之有 ？ 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 三岁贯女，莫我肯德 。 譬若以肉投馁虎，何功之有哉！ 沛公安在？ 皮之不存，毛将焉附？ 无故无亲，唯才是举 唯马首是瞻
《邹忌讽齐王纳谏》
食马者，不知其能千里而食也
《马说》
望之蔚然而深秀者，琅琊也
《醉翁亭记》
夫战，勇气也 。
《曹刿论战》
知之为知之，不知为不知，是知也 《<论语>十则》
臣本布衣
《出师表》
中峨冠而多髯者为东坡
《核舟记》
当立者乃公子扶苏
《陈涉世家》
斯是陋室
《陋室铭》
非士之怒也
《唐雎不辱使命》
特征：状语后置
将介宾短语放在动词后面，常用介 词“于”“以”“乎”。
翻译句子，注意句式特点。
事急矣，请奉命求救于孙将军。 使负栋之柱，多于南亩之农夫。 具告以事。 青取之于蓝而青玉蓝。 裹以帷幕。 蒙辞以军中多务。
第五组（翻译并指出句式特点）
遂率子孙荷担者三夫。 马之千里者,一食或尽粟一石 。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则