新教材人教版《染色体变异》ppt优质课件1

三、染色体结构的变异
阅读教材P90说出下图中染色体结构变异的类型
①
②
片段缺失 ③
片段增加 ④
片段移接到另一非同源染色体
判断位置颠倒
三、染色体结构的变异
【难点辨析】基因重组（交叉互换）与染色体变异（易位）
染色体变异（易位）
发生于非同源染 色体之间
能用显微镜观察到
基因重组（交叉互换）
发生于同源染 色体的非姐妹 染色单体之间
的细胞，是图中的（ B ）
A
B
对照图
C
D
变式1：某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色
体组（ C ）
A、2、
B、3
C、4
D、8
二、染色体数目的变异
阅读教材P88回答下列问题： （1）植物中的多倍体有什么优点？
茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质 等营养物质的含量都有所增加。 （2）常用的诱导产生多倍体的方法有哪些？
野生西瓜：染色体22条 无子西瓜：染色体33条
野生香蕉：染色体22条 无子香蕉：染色体33条
这两种水果都没有种子，你知道它为什么不结种子吗？
染色体变异
学习目标
1.结合染色体结构变异的示意图，了解染色体结构变异的常见类型。 （科学思维） 2.通过分析染色体的概念，理解二倍体、多倍体和单倍体的特点和 生产中的应用。（社会观念） 3.通过低温诱导染色体的实验，理解染色体数目变化的机制。（科 学探究）
用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗 （3）常用的诱导方法的原理是什么？
抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引 起细胞内染色体数目加倍
二、染色体数目的变异
【生活应用】现有二倍体西瓜种子若干，如果你是育种专家，你如 何培育出果实更大四倍体西瓜？ 无子西瓜更畅销，如何培育呢？
二、染色体数目的变异
( C)
A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂 前期纺锤体的形成 B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组 C．无子西瓜既没有种皮，也没有胚 D．四倍体西瓜的根细胞中含有2个染色体组
变式2：下图表用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个 品种的过程，据图回答问题。
（1）由③培育出⑤的育种方法是___单__倍__体___育__种________，技术手段Ⅲ是 __花__药__离___体__培__养_______，技术手段V是__秋___水__仙__素___处__理__单__倍_。体幼苗 （2）由③培育出⑥的育种方法是__多__倍__体__育___种___，⑥是__四___倍体。
低温处理，抑制纺锤体的形成，影响细胞中染色体移向 两极，导致细胞不能分裂成两个子细胞。 （2）卡诺氏液的作用是什么？用什么溶液洗去卡诺氏液？
固定细胞的形态，用95%的酒精洗去卡诺氏液。 （3）制作临时装片的四个步骤是什么？
解离、漂洗、染色、制片
例4 ：对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述
2.单倍体
阅读教材P88回答下列问题： （1）什么是单倍体？
体细胞中染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体 （2）某同学认为单倍体只含有一个染色体组，他的说法正确吗？
不正确，如：四倍体西瓜的单倍体含有两个染色体组。 （3）单倍体有什么特点？
一般情况下植株弱小，高度不育。
二、染色体数目的变异
【生活应用】杂交育种获得的子代通常是杂合子，需要筛选淘汰， 用时较长，我们可以使用单倍体育种的方法进行育种。
是( C )
A．处于分裂间期的细胞最多 B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相 似
变式4：下列所列材料中，最适合用于“低温诱导植物染色
体数目的变化”实验的是( C )
A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．洋葱鳞片叶叶肉细胞 C．洋葱根尖分生区细胞 D．洋葱根尖成熟区细胞
变式3：下图是果蝇眼的性状形成的图片，有关描述不正确的是( B )
A.果蝇棒状眼的形成属于重复 B.果蝇花斑眼的形成属于基因重组 C.果蝇花斑眼和棒状眼的形成都属于染色体结构的变异 D.果蝇花斑眼会改变染色体上基因的排列顺序
四、低温诱导植物细胞染色体数目的变化
阅读教材P89回答下列问题： （1）低温为什么会使染色体数目发生变化？
含有几个染色体组。
2个
3个
（2）据相同或等位基因个数判定。 ①Aaaabbbb的个体中有__4__个染 依据：在细胞或生物体的基因型中， 色体组 四倍体 控制同一性状的等位基因或相同基 ②Aaabbb个体中有__3__个染色体 因有几个，则含有几个染色体组。 组
例1：分析对照图，从A、B、C、D中确认出表示含一个染色体组
一、染色体变异定义和类型
1、定义：生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结 构的变化，称为染色体变异。
2、类型：染色体数目的变异和染色体结构的变异
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二、染色体数目的变异
1.二倍体和多倍体 阅读教材P87结合野生马
铃薯染色体组成图思考： （1）野生马铃薯中含有几个 染色体组？ 2个 （2）一个染色体组中含有几 条染色体？ 10条 （3）一个染色体组中是否含 有同源染色体？ 不含
现有高杆抗病(ddEE)小麦和矮杆易感(Ddee)小麦，利用单倍体育 种方法获得纯合矮杆抗病(DDEE)新品种。
现有高杆抗病(ddEE)小麦和矮杆易感(Ddee)小麦，利用单倍体育 种方法获得纯合矮杆抗病(DDEE)新品种。
例2 ：下图表示无子西瓜的培育过程：
根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是
野生马铃薯染色体组成
二、染色体数目的变异
1.二倍体和多倍体
雄果蝇的染色体组成
二倍体（含有两个染色体组）
1.请写出图中果蝇的一个染 色体组。
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。 2.该果蝇有几个染色体组？ 2个
二、染色体数目的变异
二倍体
三倍体
【规律总结】
（1）据染色体形态判定。
依据：形态相同的染色体有几条，则
不能用显微镜观察到
例3：下图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因
1变异而来。相关说法正确的是 ( C )
A.图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期 B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 D.图中4种变异能够遗传的是①③