声音的产生与传播ppt14 人教版优质课件优质课件
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（3）声音传播需要介质，介质常分 为气_体____、液_体____、固_体____三类。
2、在宇宙太空中，木星和彗星相撞爆 发出巨大的能量与剧烈的震动，但在地 球上的人类却没有听到一点点声音，这 是因为 声音不能在真空中传播 。
我们已经知道声是由振动的物体 发出的．但有的时候，比如敲桌 子时，我们能听到声音，却看不 见桌子的振动请设计一个实验证 明桌子发声时也在振动．
2、狗睡觉时将耳朵贴在地上，能及早听 到远出的脚步声，因为 地面能够传播声音 。
3、太空中宇航员在飞船外工作时即使靠 得很近也无法直接交谈，这是因为真空不能。
传播声音
常温时一些物质中的声速（m/s）
空气
340
水
1460
信
松木
3320
息
花岗岩
3800
窗
钢铁
4900—5200
1
玻璃
5000--6000
作业： P51—52:练习1、2、3、
设计操作作业：
设计一个探究液体能否传播声音的实验并做 做看．写出简单的实验报告，内容包括：实 验目的、器材、步骤、结论
探究作业
耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一 下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音 ？亲自试一试，并说出其中的道理．
17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 8 、每朵花都有盛开的理由。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。
幸运第一关——快速抢答
1、谁来说一说你听到了哪些声音呢？
2、 这些声音是怎样产生的呢？
• 音乐家贝多芬在28岁时不幸患了耳疾。 为了继续进行创作，他用一段木棍一 端顶在钢琴的盖顶上，另一端咬在牙 齿中间，这样来听自己作品的音响效 果。用这样的wenku.baidu.com法他完成了《第九交 响曲》等举世闻名的不朽作品。贝多 芬的木棍起了什么作用？
常温时：V气<V液<V固
信 息 窗 2
圜丘
三 音 石
回音壁
试试你的身手！
幸运第三关——幸运考场
1、小明做笔记有些遗漏，请你帮他添上。 （1）上体育课时，老师吹的哨声是由
空气的振动 产生的，如果这时空气的温度 是15℃，则哨声的传播速度是340 m/s
（2）正在钓鱼的人不愿有人与其大声 说话，是因为 水能传播声音 ，会把鱼吓 跑；月球上是 真空 的，不能 传播声音。
探究——声音是怎样传播的
探究目标：
①知道声音是怎样传播的 ②理解人是怎样听到声音的 ③知道声音在不同介质中传播的速度不同 ④了解回声
声音怎样传播的
幸运第二关──"大显身手"
探究结论：
声音是靠介质传播的，真空不 能传播声音
想一想，做一做
1、能听见远出传来的隆隆的雷声，是因 为 空气 能够传声；水中的鱼能够听到 岸上的声音，说明 水 能传声。
2、在宇宙太空中，木星和彗星相撞爆 发出巨大的能量与剧烈的震动，但在地 球上的人类却没有听到一点点声音，这 是因为 声音不能在真空中传播 。
我们已经知道声是由振动的物体 发出的．但有的时候，比如敲桌 子时，我们能听到声音，却看不 见桌子的振动请设计一个实验证 明桌子发声时也在振动．
2、狗睡觉时将耳朵贴在地上，能及早听 到远出的脚步声，因为 地面能够传播声音 。
3、太空中宇航员在飞船外工作时即使靠 得很近也无法直接交谈，这是因为真空不能。
传播声音
常温时一些物质中的声速（m/s）
空气
340
水
1460
信
松木
3320
息
花岗岩
3800
窗
钢铁
4900—5200
1
玻璃
5000--6000
作业： P51—52:练习1、2、3、
设计操作作业：
设计一个探究液体能否传播声音的实验并做 做看．写出简单的实验报告，内容包括：实 验目的、器材、步骤、结论
探究作业
耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一 下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音 ？亲自试一试，并说出其中的道理．
17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 8 、每朵花都有盛开的理由。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。
幸运第一关——快速抢答
1、谁来说一说你听到了哪些声音呢？
2、 这些声音是怎样产生的呢？
• 音乐家贝多芬在28岁时不幸患了耳疾。 为了继续进行创作，他用一段木棍一 端顶在钢琴的盖顶上，另一端咬在牙 齿中间，这样来听自己作品的音响效 果。用这样的wenku.baidu.com法他完成了《第九交 响曲》等举世闻名的不朽作品。贝多 芬的木棍起了什么作用？
常温时：V气<V液<V固
信 息 窗 2
圜丘
三 音 石
回音壁
试试你的身手！
幸运第三关——幸运考场
1、小明做笔记有些遗漏，请你帮他添上。 （1）上体育课时，老师吹的哨声是由
空气的振动 产生的，如果这时空气的温度 是15℃，则哨声的传播速度是340 m/s
（2）正在钓鱼的人不愿有人与其大声 说话，是因为 水能传播声音 ，会把鱼吓 跑；月球上是 真空 的，不能 传播声音。
探究——声音是怎样传播的
探究目标：
①知道声音是怎样传播的 ②理解人是怎样听到声音的 ③知道声音在不同介质中传播的速度不同 ④了解回声
声音怎样传播的
幸运第二关──"大显身手"
探究结论：
声音是靠介质传播的，真空不 能传播声音
想一想，做一做
1、能听见远出传来的隆隆的雷声，是因 为 空气 能够传声；水中的鱼能够听到 岸上的声音，说明 水 能传声。