高考复习：怎样拟写宣传标语(课件60张)
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（切断传播途径） •
居家通风不待客，公用消毒私用洁 （切断传播途径） 戴口罩，勤洗手，科学防守；不扎堆，不传谣，理性防范！ （切断传播途径） 按钮柜台常接触，快速喷洒来消毒 （切断传播途径） 早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗！（保护易感者） 万众一心除疫患，众志成城送瘟神！（坚定信心）
• 优秀宣传标语的要求
宣传标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。 要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞 手法的运用以及逻辑事理的表达。
•宣传标语写作和使用“八忌”
• 五、忌命令
• 写作宣传标语时宜将命令式的语气换成善意的提醒语言，改 “损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言 变成问候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您 身体健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐痰” 为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。
• 宣传标语的意义
• 一幅寥寥数字的宣传标语，不但折射着时代精神，也体现了执 政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。
• 但近年来，出现了相当数量语句冷漠、态度蛮横的宣传标语； 更有一些宣传标语生吞活剥法律法规和国家政策，命令强制、狐 假虎威，伤害了民众感情，损害了党和政府形象。
• 比如说：禁止践踏草坪！
• 【示例10】我认为这种宣传标语不太合适，虽然宣传标 语形象表达了人们对于隔离新型冠状病毒患者的急切心 态，但语言表达过于粗俗，放在春节的节日氛围下更是 伤了人与人之间的和气，且病毒主要针对老龄人，对老 人更应尊敬、和善，如换用更温和的语言，其社会影响 会更积极。（蒋逸夫）
• 六、忌粗糙
• 宣传标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言美。 “养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”这样的 宣传标语语言粗俗，不堪入耳，应该切忌。
• 七、忌歧视 使用宣传标语时不能借机歧视人。如某地宣传标 语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意 味。
• 八、忌错别字
• 野生动物没有罪，捕食染毒害人类 （隔离传染源） • 口罩垃圾分类管，乱丢也成传染源（隔离传染源） • 不集会，莫串门，疫病传播不认人（切断传播途径） • 有伤口，勿暴露，防止病毒口鼻入 （切断传播途径） • 胳膊肘，捂喷嚏；电梯挤，走楼梯，出入办公把手洗
我认为这些宣传标语相较于寻常宣传标语更有效 果。因为生活中的宣传标语非常多，没有特点的宣传标语就 缺失了威慑力，无法发挥警示作用，而这些宣传标语更容易 使人耳目一新，表达方式也更接地气，使人容易接受，并且 这样的“狠话”能更显示出事件的重要性，所以会更有效果。 （吴婧）
我赞同放狠话才有效果。第一，普 通得体的宣传标语过于平淡，在吸引眼球方面 不如雷人的宣传标语。雷人宣传标语虽不得体， 却是大众喜闻乐见的话语，其传播性更好。第 二，雷人的宣传标语更加具有警示作用，在疫 情爆发的情况下可以尽快地让人们意识到串门 聚会的危害性。（黄晟）
• 参考答案
实例一：1. 我们坚决捍卫您的健康，请您体谅 我们的辛劳。 2. 春节走访串门虽好，居家远离病毒更妙。 3. 野味虽可口，生命价更高。 4. 百日磨炼，中考试锋；我校初三，一展雄风！
实例二：1. 给我一份尊重，还您一份健康。 2. 冠状病毒不害怕，口罩带稳少说话。 3. 野生动物携病毒，不食不碰不接触。 4. 看万山红遍，长风破浪；
• 2.为防控新型冠状病毒肺炎，请你拟一条适合悬挂在我们的校 园或你所居住的社区里的宣传标语或写一副对联。（20字以内）
• 3.本次武汉疫情的起源是因为有人食用野生动物，请您针对这 一现象，拟写一条宣传标语。（20字以内）
• 4.距离2020年中考还有100多天，为了鼓舞士气，坚定信心， 请您给学校初三学子拟写一则宣传标语。（20字以内）
• 禁止......实际上，可以改成：小区是我家，绿化靠大家（或青 青的小草是您我共同努力的结果，等）。
• 这样大Leabharlann Baidu怎么不会保护小草？
• 宣传标语本身就是起到一个宣传作用。怎么写宣传标语大有讲 究。语言是思维的表现形式。宣传标语也是语言，透过宣传标语 的背后，我们可以看出其思维导向。
请看下面这些宣传标语：
• 如果在宣传标语中出现错别字，那真是要贻笑大方了。
•课堂演练
• 1.防控疫情关键时期，医生日夜奋战，为我们负重前行，但是 还有个别患者因情绪激动在医院对医生施以拳脚。请你以医院的 名义写一则宣传标语挂至医院提醒来就医的人员及其家长尊重医 生、文明就医。（不要用类似“禁止”的词语，不得超过20字。）
高考复习：怎样拟写宣传标语（课件6 0张）
2020年高考复习
怎样拟写宣传标语
高考复习：怎样拟写宣传标语（课件6 0张）
一、什么是宣传标语？
宣传标语是指文字简练、意义鲜明的有宣传鼓动作用的 话语。
二、宣传标语的特点和作用
宣传标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语 体严谨性、鼓动性的特点。
宣传标语既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人 们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播 中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一 定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。
续笔下辉煌，开辟新章。
• 实例三：1. 医生辛勤工作对抗疫情，患者文明 就医让人安心。
• 2. 戴上口罩再出门，病毒也难找上门。
• 3. 一时贪念野味，一食便入医院。
• 4. 为理想自信拼搏，迎中考不负青春。
实例四：1.（1）护您以爱，报我以诚。 （2）你冷静，我冷静，驱除病毒好心情。
2. 聚小家，为大家，清清净净创新家。 3.（1）吃野味，好“韵味”，死神来了畏不畏？！
（2）撤下电网，留下向往。 4. 抗病毒，迎挑战，停课不停学；
驱懒虫，争朝夕，中考蹴飞跃。
• 2.有人说这些宣传标语太雷人，太不得体了；但也有人说， 只有放狠话才有效果。你如何评价这些宣传标语？写一段话，有 理有据地表达你的看法。（120字以内）
参考答案：
这些宣传标语虽然存在夸张的成分，但是在如今 疫情险峻的时期却非常有必要。通过夸张的后果描述，可以 提高居民尤其是老年人的防范意识。而且这种宣传方式吸引 眼球，使人印象深刻，在当前形势下有必要。（贺宇馨）
居家通风不待客，公用消毒私用洁 （切断传播途径） 戴口罩，勤洗手，科学防守；不扎堆，不传谣，理性防范！ （切断传播途径） 按钮柜台常接触，快速喷洒来消毒 （切断传播途径） 早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗！（保护易感者） 万众一心除疫患，众志成城送瘟神！（坚定信心）
• 优秀宣传标语的要求
宣传标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。 要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞 手法的运用以及逻辑事理的表达。
•宣传标语写作和使用“八忌”
• 五、忌命令
• 写作宣传标语时宜将命令式的语气换成善意的提醒语言，改 “损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言 变成问候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您 身体健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐痰” 为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。
• 宣传标语的意义
• 一幅寥寥数字的宣传标语，不但折射着时代精神，也体现了执 政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。
• 但近年来，出现了相当数量语句冷漠、态度蛮横的宣传标语； 更有一些宣传标语生吞活剥法律法规和国家政策，命令强制、狐 假虎威，伤害了民众感情，损害了党和政府形象。
• 比如说：禁止践踏草坪！
• 【示例10】我认为这种宣传标语不太合适，虽然宣传标 语形象表达了人们对于隔离新型冠状病毒患者的急切心 态，但语言表达过于粗俗，放在春节的节日氛围下更是 伤了人与人之间的和气，且病毒主要针对老龄人，对老 人更应尊敬、和善，如换用更温和的语言，其社会影响 会更积极。（蒋逸夫）
• 六、忌粗糙
• 宣传标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言美。 “养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”这样的 宣传标语语言粗俗，不堪入耳，应该切忌。
• 七、忌歧视 使用宣传标语时不能借机歧视人。如某地宣传标 语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意 味。
• 八、忌错别字
• 野生动物没有罪，捕食染毒害人类 （隔离传染源） • 口罩垃圾分类管，乱丢也成传染源（隔离传染源） • 不集会，莫串门，疫病传播不认人（切断传播途径） • 有伤口，勿暴露，防止病毒口鼻入 （切断传播途径） • 胳膊肘，捂喷嚏；电梯挤，走楼梯，出入办公把手洗
我认为这些宣传标语相较于寻常宣传标语更有效 果。因为生活中的宣传标语非常多，没有特点的宣传标语就 缺失了威慑力，无法发挥警示作用，而这些宣传标语更容易 使人耳目一新，表达方式也更接地气，使人容易接受，并且 这样的“狠话”能更显示出事件的重要性，所以会更有效果。 （吴婧）
我赞同放狠话才有效果。第一，普 通得体的宣传标语过于平淡，在吸引眼球方面 不如雷人的宣传标语。雷人宣传标语虽不得体， 却是大众喜闻乐见的话语，其传播性更好。第 二，雷人的宣传标语更加具有警示作用，在疫 情爆发的情况下可以尽快地让人们意识到串门 聚会的危害性。（黄晟）
• 参考答案
实例一：1. 我们坚决捍卫您的健康，请您体谅 我们的辛劳。 2. 春节走访串门虽好，居家远离病毒更妙。 3. 野味虽可口，生命价更高。 4. 百日磨炼，中考试锋；我校初三，一展雄风！
实例二：1. 给我一份尊重，还您一份健康。 2. 冠状病毒不害怕，口罩带稳少说话。 3. 野生动物携病毒，不食不碰不接触。 4. 看万山红遍，长风破浪；
• 2.为防控新型冠状病毒肺炎，请你拟一条适合悬挂在我们的校 园或你所居住的社区里的宣传标语或写一副对联。（20字以内）
• 3.本次武汉疫情的起源是因为有人食用野生动物，请您针对这 一现象，拟写一条宣传标语。（20字以内）
• 4.距离2020年中考还有100多天，为了鼓舞士气，坚定信心， 请您给学校初三学子拟写一则宣传标语。（20字以内）
• 禁止......实际上，可以改成：小区是我家，绿化靠大家（或青 青的小草是您我共同努力的结果，等）。
• 这样大Leabharlann Baidu怎么不会保护小草？
• 宣传标语本身就是起到一个宣传作用。怎么写宣传标语大有讲 究。语言是思维的表现形式。宣传标语也是语言，透过宣传标语 的背后，我们可以看出其思维导向。
请看下面这些宣传标语：
• 如果在宣传标语中出现错别字，那真是要贻笑大方了。
•课堂演练
• 1.防控疫情关键时期，医生日夜奋战，为我们负重前行，但是 还有个别患者因情绪激动在医院对医生施以拳脚。请你以医院的 名义写一则宣传标语挂至医院提醒来就医的人员及其家长尊重医 生、文明就医。（不要用类似“禁止”的词语，不得超过20字。）
高考复习：怎样拟写宣传标语（课件6 0张）
2020年高考复习
怎样拟写宣传标语
高考复习：怎样拟写宣传标语（课件6 0张）
一、什么是宣传标语？
宣传标语是指文字简练、意义鲜明的有宣传鼓动作用的 话语。
二、宣传标语的特点和作用
宣传标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语 体严谨性、鼓动性的特点。
宣传标语既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人 们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播 中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一 定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。
续笔下辉煌，开辟新章。
• 实例三：1. 医生辛勤工作对抗疫情，患者文明 就医让人安心。
• 2. 戴上口罩再出门，病毒也难找上门。
• 3. 一时贪念野味，一食便入医院。
• 4. 为理想自信拼搏，迎中考不负青春。
实例四：1.（1）护您以爱，报我以诚。 （2）你冷静，我冷静，驱除病毒好心情。
2. 聚小家，为大家，清清净净创新家。 3.（1）吃野味，好“韵味”，死神来了畏不畏？！
（2）撤下电网，留下向往。 4. 抗病毒，迎挑战，停课不停学；
驱懒虫，争朝夕，中考蹴飞跃。
• 2.有人说这些宣传标语太雷人，太不得体了；但也有人说， 只有放狠话才有效果。你如何评价这些宣传标语？写一段话，有 理有据地表达你的看法。（120字以内）
参考答案：
这些宣传标语虽然存在夸张的成分，但是在如今 疫情险峻的时期却非常有必要。通过夸张的后果描述，可以 提高居民尤其是老年人的防范意识。而且这种宣传方式吸引 眼球，使人印象深刻，在当前形势下有必要。（贺宇馨）