大班主题优秀教案及教学反思《鸟树》

大班主题优秀教案及教学反思《鸟树》

概述

在幼儿园教学中，教案对教学的指导和组织起到了重要作用。本文将分享一篇大班主题优秀教案及教学反思，主题为《鸟树》。通过介绍教案的设计和教学实施反思，希望能对大家有所启示。

教案设计

教学目标

本教学通过课堂活动，帮助幼儿：

1.了解“鸟树”生长的过程和经历

2.观察和感知鸟的生活习性和鸟鸣声

3.通过亲身实践，培养爱护自然和动物的情感

教学步骤

第一步：引入

在课堂上播放一首鸟鸣声的录音，并向幼儿们展示一些不同种类的鸟类图片，询问他们是否能认出这些鸟类及其名称。

第二步：情境营造

在房间中划出一块区域，布置一些盆栽、土堆和漂亮的亭子等，在其中摆放笼子、喂鸟站和食盘。教师带领幼儿在这个区域内寻找“鸟树”，并对“鸟树”的生长经历做一个简单而逼真的描述。同时，提醒幼儿们需要保持安静，以免吓到在“鸟树”上的鸟。

第三步：观察和记录

1.教师带领幼儿们观察鸟儿们的飞行姿态和采食情况，引导幼儿发现鸟

儿的飞行高度不一、采食方式各异等情况

2.配发给每个幼儿一本小笔记本和一支铅笔，让他们在观察时记录下所

见所感。

第四步：亲身体验

1.给幼儿们准备一些面包屑、蛋糕渣等食品，让他们把这些食物撒在各

自的手上，然后放在喂鸟站上，观察鸟儿们前来寻食的情境。

2.分组进行鸟巢制作，让幼儿们亲身体验鸟类的“家的感觉”。

第五步：总结回顾

教师带领幼儿们总结鸟儿们在树上的生活习性和鸟鸣声的种类，并听取他们关于爱护鸟和保护环境的建议。

教学反思

在本次教学中，教师做了以下的行为总结和反思。

•采用“情境营造”方式，让幼儿们走进自然，感受亲近动植物的氛围，达到自然教育的目的。

•在引入环节中，采用播放鸟鸣声和展示图片的形式，吸引幼儿的注意力，增强课堂的趣味性和生动性。

•通过给每个幼儿发一本小笔记本和铅笔，让他们记录观察中的所见所感，促进幼儿的观察力和记忆力发展。

•在鸟巢制作环节中，给幼儿创设了一个亲手动手做“鸟之窝”的环境，培养了他们的动手能力和综合素质。

•在总结回顾环节中，借助幼儿之间的交流，鼓励幼儿提出自己的思考和建议，让幼儿得到一定的认同感。

结论

通过本次的教案设计与实施，我们深刻认识到创设一个充满温馨和希望的学习环境有多么重要，同时也额外增强了团队配合和协调的必要性，相信以后的教学中我们一定会更加充分地挖掘幼儿的潜能，丰富幼儿的知识和生活经验。