高中《生活与哲学》原理总结(主观题必备)
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高中《生活与哲学》原理总结
第一部分:辩证唯物论
核心概念:物质和意识、客观规律和主观能动性
1、自然界客观性原理
【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。
【方法论】:我们要尊重自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
2、世界的物质统一性原理
【原理内容】:世界的本原是物质,世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是。
3、物质和运动相互关系原理
【原理内容】:物质和运动是密切联系、不可分割的:(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者,
【方法论】:我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。
4、运动和静止相互关系原理
【原理内容】:世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】:要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。
5、物质和意识的辩证关系原理
(1)物质的决定作用原理:
【原理内容】:物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。
【方法论】:要求坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。
(2)意识的能动作用原理:
【原理内容】:意识对物质具有能动作用,(意识能够正确反映客观事物,能够反作用于客观事物)正确的意识能够促进客观事物的发展。
【方法论】:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识
6、规律的客观性普遍性原理
【原理内容】:事物的变化发展是有规律的,规律具有客观性和普遍性。
【方法论】:(1)要求必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
(2)我们可以认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。
7、尊重客观规律性和发挥主观能动性辩证关系原理
【原理内容】:尊重规律,按规律办事,离不开发挥主观能动性。发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。
【方法论】:我们在想问题,办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
第二部分:辩证唯物主义认识论
核心概念:实践、认识、真理
1、实践和认识的辩证关系原理
(1)实践是认识的基础原理
【原理内容】:实践是认识的基础(实践决定认识):(实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。)
【方法论】:这一原理要求我们坚持实践第一的观点,在实践中检验和发展认识,发现真理。(2)认识的反作用原理
【原理内容】:认识对实践具有反作用,正确的认识能促进实践活动的发展。
【方法论】:这一原理要求我们重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则。
2、真理的条件性和具体性原理
【原理内容】:真理具有具体的有条件的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性。但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一)。
【方法论】:(1)真理的条件性和具体性要求我们,如果不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理都会转化为谬误。(2)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。
3、认识的反复性、无限性原理
【原理内容】:认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。
(认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。人的认识的循环运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。)
【方法论】:要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。
第三部分:唯物辩证法
(第三单元:思想方法和创新意识)
核心概念:联系(3)、发展(3)、矛盾(7)、创新(2)
一、联系的观点(3个)
1、联系的普遍性和客观性原理(重点掌握)
答题句:事物是普遍联系,要求我们要用联系的观点看问题
2、整体和部分辩证关系原理(重点掌握)
答题句:整体和部分辩证关系原理要求我们树立全局观念,同时重视部分的作用。
3、系统优化的方法原理
【原理内容】:掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。
【方法论】:系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合。
二、发展的观点(3个)
1、发展的观点(普遍性及实质)(重点掌握)
答题句:事物是变化发展的,要求我们用发展的观点看问题。
2、事物发展前进性和曲折性相统一原理(事物发展的总趋势)(重点掌握)答题句:事物的发展是前进性和曲折性的统一,要求我们既要看到前途是光明的,又要不断克服前进道路上的各种困难。
3、量变和质变辩证关系原理(事物发展状态原理)(重点掌握)
答题句:事物发展是量变和质变的统一,要求我们要重视量的积累,又要坚持适度原则,不失时机地促成飞跃。