测气泡速度实验练习

测气泡速度实验练习

1.在探究“气泡的速度”实验中，请回答下列问题：

⑴实验时使用的玻璃管长约________cm、内径均匀为________mm，管内注________，留有一个_____________，两端________。

⑵实验操作时，应________玻璃管，保持________，观察气泡在管内的运动情况，从某一位置开始用________计时，每________s在玻璃管上用记号笔记录小气泡的位置，最后用________测量每两个位置的距离。

⑶在物理学中，一个物体沿着直线运动，在____________时间内，通过的路程____________，这样的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的运动，是速度________的运动，在自然界中很少见。

⑷实验中，如果气泡运动的速度变化不大，轨迹近似为直线，就可以近似看做_____________运动。

2. 在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示．

（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象。

（3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示．观察数据可知：__________

（选填“长”或“短”）气泡运动的较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量误差较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：________________________。

3.在“探究气泡运动规律”的实验中，小林学习小组在长约1米的细玻璃管内注入水，管内留有长约0.8厘米的气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用胶带将玻璃管固定在中间有数字的木制米尺上．在探究过程中，他们观察到如下现象：

⑴在选择玻璃管时，选择长一些的好这是因为___________________________ __________。

⑵在气泡上升的过程中，他们的视线随气泡一起移动，则通过气泡观察到米尺上面的数字与原来相比___________（选填“变大”、“不变”、“变小”）．

⑶实验时，要等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为_____________

____________。

在实验中要测量出气泡上升时的速度，某同学设计了以下三种方案，其中合理的，且实验误差较小的是___________。

A．气泡在上升过程中，每隔相同时间读一次路程，求出每一时间段内的速度进行比较．

B．在试管上每隔相同距离做标记，记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较．

C．让气泡上升，直接读出上升进程中某几个时间段内的路程和时间，求出速度大小进行比较．

4.如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运

动规律”实验中：

（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻

璃管口的塞子是___________。（选填“运动”或

“静止”）的．

（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路

程为56cm，用的时间为7s，则这个过程中气泡

的平均速度为___________ m/s．

（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要

测量气泡运动的路程和时间．为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较_________（选填”快”或“慢”）．

（4）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出S-t图象．

（5）数据分析：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间之间近似成________（正比/反比）关系，运动速度可以看成是________（不变/变化）的．因此，气泡的运动可以看成是________运动．

测气泡速度实验练习答案

1.见课本

2.⑵匀速直线气泡在相等的时间内通过的路程相等

⑶长减小气泡长度

3.⑴便于测量气泡运动的路程和时间．

⑵变小

⑶气泡刚开始做加速运动．

⑷B

4.（1）运动（2）0.08 （3）慢（4）略（5）正比不变匀速直线运动