学前卫生学PPT

3、幼儿健康教育的内容
❖ 个人卫生 ❖ 心理健康 ❖ 营养与饮食卫生 ❖ 消费 ❖ 环境卫生 ❖ 疾病预防和控制 ❖ 性别教育 ❖ 安全
第二节 学前卫生学概述
一、研究对象与任务 二、研究内容 三、研究方法
学前卫生学是一门研究保护和增进学前儿 童，特别是3-6岁幼儿健康的一门学科。
第二章儿童身体的生长发育与保健
4、用脑方式不当：表现为左右脑的用脑方式不协调。
3、表现：
乏力、头晕、腿酸软、胸闷、胃部不适、 心慌、失眠、烦躁、多梦、情绪不稳、人 际关系紧张等。 4、改善措施：
1、食疗、调整睡眠。 2、心理疗法。 3、调整用脑方式。
三、影响健康的因素
环境（自然环境、社会环境） 生物学因素（遗传、生理因素） 生活方式 保健设施的易得性
五、健康教育
1、定义
健康教育是传播健康知识，改善健 康态度，促使人们自愿采取有利于健康 的行为，从而提高生命质量的教育活动。 健康教育的出发点和归宿都是促进个体 以及群体健康行为的产生。
2、幼儿健康教育
是根据学前儿童身心发展的特点，以丰富 幼儿健康知识、改善幼儿健康态度、培养幼 儿健康行为最终提高幼儿健康水平为目的的 系统的教育活动。
特点：关节囊、韧带较松弛， 关节牢固性 差，易发生脱臼。
（三）肌肉 由骨骼肌纤维组成，在神经系统的支
配下收缩和舒张，牵动骨骼产生运动。 特点：收缩力较差，易疲劳，
但疲劳后恢复 快。
（三）婴幼儿运动系统的特点
（1）骨组织不断骨化（青枝骨折） （2）骨富于弹性，易变形 （3）关节、韧带较松弛（脱臼） （4）肌肉力量差，易疲劳
（四）保育要点
1、培养儿童各种正确的姿势，防止脊柱和胸廓 畸形。
2、合理组织户外活动和体育锻炼。 3、供给足够的营养。 4、衣服、鞋帽应宽松适度。 5、预防意外事故发生。
解释儿童骨折“折而不断”（青枝骨折）现象
儿童骨骼的特点：儿童的髋骨由髂骨、坐 骨和耻骨三块骨头，借助软骨连结在一起。 由于这种特点，就可能使骨头受伤，错位， 使骨盆变形。
❖ （三）亚健康形成的原因、表现及改善措施
1、概念 人体的最佳状态——第一状态。 由致病因素引起的对人体正常生理过程的损害，表现为劳 动能力受限或丧失，出现一系列临床症状——第二状态。 介于健康和疾病之间的边缘状态——第三状态。也叫亚健 康状态或灰色状态。
2、形成原因 1、环境因素：包括各种噪音、农药残留、废气污染等。 2、工作压力：经常超负荷工作，超过了心理承受能力。 3、个性因素：每个人的个性和思维方式受其生活环境、 教育及文化背景等的影响，每个人从而形成不同的感受。
4、主要骨骼
（1）脊柱 功能： 保持身体平衡，缓冲 从下肢来的冲击力。 特点：发育时间长，受
外界影响易变形。
2、颅骨 囟门
3、盆骨
尚未定型，外力作用下产生位移，避免从高处往硬 的地面上跳。
4、腕骨 力量不足，精细动作较困难，不易长时间作 业
5、足骨 起缓冲震荡的作用，预防扁平足。
（二）关节 骨与骨之间的连结称关节。
儿童骨头有机物和无机盐的比例约为1:1 ，因此与成人骨相比弹性大，硬度小，好比 娇嫩的柳枝，易弯曲，一旦发生骨折，就可 能出现折而不断现象，称为“青枝骨折”
二、呼吸系统
组成：由呼吸道和肺组成。 上呼吸道：鼻、咽、喉、 下呼吸道：气管和支气管。
功能：传送气体和排出分泌物， 肺是进行气体交换的场所。
（一）呼吸气管的特点
1990年世界卫生组织（WHO）的定义：在躯体健康、 心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面皆健全。
2、有关道德健康的概念
道德健康的内容是指不能损害他人的利益来满足自己 的需要，而是能按照社会认可的道德行为规范准则约束及 支配自己的思维和行为，具有辨别真伪、善恶、荣辱的是 非概念和能力。
（二）有关“健康”概念的发展理论，这一 发展主要有三方面的预示：
（1）健康的内涵在不断扩大。 （2）由关注自然生命转向关注精神生命。 （3）由关注疾病转向关注精神成长。
❖ 生物维度包括了遗传因素、体质状况、神经 类型、生理生化和免疫特征等；
❖ 心理维度包括认知、情感、人格特征、行为 习惯、个体生活经验、价值观和信念等；
❖ 社会文化维度包括政治制度、社会文化、经 济状况、人际关系、社会地位和教育等。
什么是学前卫生学？
学前卫生学是一门研究保护和增进 学前儿童，特别是3-6岁幼儿健康的一 门学科。
第一章 绪 言
第一节 健康的概念
一、什么是健康
(一)“健康”概念的发展与演进
对疾病认识的转变 生物、心理、社会医学模式。
1、有关健康的概念
1948年世界卫生组织（WHO）的定义：健康不仅是没 有病和不虚弱，而且是身体、心理、社会功能三方面的完 满状态。
第一节 各系统、器官的生长发育与保健 一、运动系统
定义： 由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成， 是人们从事劳动和运动的主要器官，据有保 护内脏的作用。
（一）骨与骨骼
1、骨的成分和特性 有机物(使骨具有韧性 、弹性)、无机盐 （使骨坚硬挺实） 2、骨的生长和发育 骨膜较厚，血管丰富
新骨形成快 3、骨骼
变粗、变长
1、鼻腔 较短小、狭窄，黏膜柔嫩，没有鼻毛，过滤 空气能力差，易受感染，造成鼻腔闭塞而张 嘴呼吸。
2、咽 耳咽管较宽、短，且平直，上呼吸道感染时， 易引发中耳炎
生活方式
是在一定历史时期和社会条件下，各民族、 阶级和社会群体的生活模式，包括衣、食、 住、行、休息、娱乐、社会交往等方面。
生活习惯病—心血管系统疾病、恶性肿瘤、 事故等，与人的生活方式与行为密切相关。
如饮食习惯（高热量、高盐、高糖）、吸 烟、缺乏运动等。
促进儿童健康的wk.baidu.com活方式
1、保持个人清洁（铅中毒，不及时洗手，其 血铅浓度明显偏高）
2、规律生活（保证睡眠、按时进餐、有一定 的智力与体力活动）
3、平衡膳食，按时进餐 4、锻炼身体 5、注意安全 6、配合体检 7、适度表达情绪 8、关心环境卫生
四、幼儿健康的主要标志
（一）身体方面 1、生长发育良好，体型正常，身姿端正 2、机体对内外环境具有一定的适应能力 (二）心理方面 1、智力发育正常 2、情绪稳定，情绪反应适度 3、乐于与人交往，人际关系融洽 4、个性特征良好 5、具有良好的生活态度、生活方式和行为