人教版 九年级上册历史 第20课人类进入电气时代课件10

D．法国、德国
材料一：1900年，当时的世界大国们，在法国巴黎的世界博 览会上有一次集体亮相，他们充分展示着各自的工业实力和创 造发明，爱迪生发明的电灯将博览会的展馆照得通明透……
材料二：1900年，还是这些大国们，在东方进行了一次很不 光彩的集体亮相……侵入了古老中国的首都——北京。
——摘编自《大国崛起》 请回答： （1）材料一中的“集体亮相”展示了哪一第次二次工工业业革革命命的的成成果果？ 它将人类带入“了电什气么时代时”代？ （2）材料二中“不光彩的集体亮相”指的是哪一八国次联侵军华侵华战战争争？ 这场战争中给国中完国全沦社为会半带殖民来地了半什封建么社影会响？ （3）从以上材料中，你获得了什么感悟？
以上材料说明什么?
科技创造巨大财富、科技是第一生产力
材料解析
材料二:1870——1913年主要资本主义国家工业生产总值
英国 1870年 31.8% 1913年 14%
法国 10% 6%
美国 23.3% 35.8%
德国 13.2% 15.7%
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1. 图表反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根源 是什么？
落后就要挨打 科技强国
B．电动机
C．发电机
D．内燃机
C 3. 你对参观者说：1915年美国的普通家庭可以做到（ ）
①驾驶汽车旅游
②用电脑上网聊天
③利用手机交流
④在电灯下读书
A．①②④ B．①③④ C．①④ D．①②③④
4. 讲述在电力应用方面居于领先的国家时，你会介绍：（ ）
CA．英国、法国
B．英国、美国
C．德国、美国
1886年的“奔驰” 汽车
内燃机工作原理
1. 汽车、飞机的发明为人类带来哪些变化？ 增强了人们的生产能力，改变了人们的生
活方式，扩大了人们的活动范围，增强了人 与人之间的交流。
2. 从爱迪生、莱特兄弟身上能感受到科学家 的哪些优秀品质？
父亲给他们带回一个玩具竹蜻蜓—两手 一搓，它就会旋转着腾空而起。竹蜻蜓玩坏 了，他们就自己动手做了个大个的，结果却 怎么也飞不起来。为探个究竟，兄弟俩经常 跑到附近的一个山坡上，观察天空中小鸟的 姿势。就靠着这样一点一滴的积累，1903 年12月17日，兄弟俩终于造出了世界上第 一架依靠自身动力载人飞行的机器—“飞行 者1号”，他们也因此永远载入了史册。
1. 汽车、飞机的发明为人类带来哪些变化？
增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，增强了 人与人之间的交流。
2. 从爱迪生、莱特兄弟身上能感受到科学家 的哪些优秀品质？
勇于探索 自强不息
锲而不舍
材料解析
材料一:据1922年美国国会统计，爱迪生使美国 政府在50年内的税收增加了15亿美元。而 1928年的一项调查则显示，全世界的资本用 在与爱迪生发明有关的事业上的数目达到 157.25亿美元
庚子赔款留学生
分组介绍:
1. 电话及电的发明 2. 电灯及其发明者 3. 汽车及其发明者 4. 飞机及其发明者
1876年贝尔就是通过 这个话筒实现了电话 的第一次通话。
1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙．
西门子
发电机
发电机的发明，使电力得以实际利用
思考：电作为能源和蒸汽相比具有哪些优点？ 污染小、体积小、功力大、节约资源
据统计:1902年，美国已有发电厂3621座；
1907年，德国23.3万家以机器为动力 的企业中，使用电动机的达7.1万家。
以上材料说明什么？ 电力被广泛应用于生产和生活
人类进入“电气时代”
爱迪生市爱迪生纪念塔
卡尔·本茨先生 是世界汽车工业 的先驱者之一（ 1844－1929） ，是德国奔驰汽 车公司的创始人 ，被称为“汽车 鼻祖”。
现象：美、德两国超过英、法等老牌资本主义国家。
根源:美、德采用了最新的技术和设备 2. 从中你有何启示？
启示:科技推动社会进步与发展
以上图片说明什么？ 对科技运用不当会带来环境污染
讨论:如何让科技更好造福人类?
1. 节约资源、开发新能源 2. 减少污染、治理污染 3. 推广科技成果,惠及每个人
科技关注每个人 每个人关注科技
某校历史学习小组正在举行有关第二次工业革命成果展览。 如果聘请你当解说员，你将如何协助他们完成下面任务？
D 1. 本次展览会的主题，你认为下面哪一个最合适：（ ）
A．科技与军事
B．科技破坏环境
C．科技让地球变暖 D．科技让生活飞腾
2. 在介绍最早研制成功的汽车、飞机的动力机时，你会选
择（ D） A ．蒸汽机