学前教育教学现代化管理解析

学前教育教学现代化管理解析

发表时间：2018-07-18T14:42:59.783Z 来源：《中国教师》2018年9月刊作者：扎西措姆[导读] 伴随着市场经济的不断发展，在人均收入水平在不断的提高同时，人们的基础素质也在不断的发展，使得家长对于孩子的教育问题有了足够的关注。而在孩子的成长发育过程中，学前教育是学生的基础教育，同时也是孩子成长的重要教育之一。对于学前教育来说，其是帮助学生接触教育的重要方式之一，同时也是为学生树立良好的学习习惯，奠定学生学习基础的，对于学生的日后发展有着重要的意

义。

扎西措姆西藏自治区山南市乃东区教育局 856000

【摘要】伴随着市场经济的不断发展，在人均收入水平在不断的提高同时，人们的基础素质也在不断的发展，使得家长对于孩子的教育问题有了足够的关注。而在孩子的成长发育过程中，学前教育是学生的基础教育，同时也是孩子成长的重要教育之一。对于学前教育来说，其是帮助学生接触教育的重要方式之一，同时也是为学生树立良好的学习习惯，奠定学生学习基础的，对于学生的日后发展有着重要的意义。

【关键词】学前教育管理；创新；分析；现状；策略

中图分类号：G626.5 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2018）09-114-01

引言：在我国的教育工作中，学前教育有着重要的意义，其是学生接触教育的启蒙阶段，在此阶段中，良好的学前教育可以帮助学生建立良好的学习观念，同时帮助学生为日后的学习奠定基础。同时随着国民文化素质的不断提高，家长对于学生的学前教育关注度也在不断的增加，在学前教育中，不仅要求学生做到智力启蒙，同时需要培养孩子的智商、情商、道德以及才艺等多方面的素质，所以也要求学前教育机构加大对于学前教育的管理，实施现代化管理的理念，做到学生学习的全面提高。 1目前学前教育管理中存在的主要问题

1.1管理规划的问题

在实施现代化的学前教育管理过程中，需要学前教育机构有个良好的管理规划，需要根据学前机构的实际情况，结合科学的方式方法，对于学前机构在教学方面，包括人事管理方面、财务方面、工作物质方面起到全面的规划。但是在目前的学前管理过程中，存在着较多的误区，其一为对于学前教育的规划不明全，使其在实际工作中，存在较多的问题，管理体系较为混乱。其二由于没有科学的管理方法，使得学前教育的工作效率低下，影响了学生的正常教学。其三对于学前教育，教师和教育机构出现较为严重的偏科情况，严重影响了学前教育管理工作的工作效率。

1.2工作目标严重脱离现实

在学前教育的管理过程中，存在较为严重的问题为学前教育的管理者对于学前教育的管理存在着脱离现实的请款，其主要原因有两点，其一是学前教育的管理工作者非专业的管理人员，对于学前教育和学前管理都存在理解误区，导致管理工作效率地下，其二是管理人员对于管理的工作存在着借鉴的方式，其在对于学前教育管理没有经验的同时，学习其他行业的管理经验，使得在管理过程中，较多方面与实际不符，影响了学生的正常学习效率。

2学前教育管理改革的主要对策

2.1制定合理的管理规划

现如今我国最理想的管理模式就是目标管理，这种管理方式是十分科学有效的。首先，要将学前教育管理工作的管理目标与学前教育的教育目标相结合起来，这样才能制定出科学合理的管理规划。其中教育目标除了注重幼儿的智力开发的文化知识教育之外，还要注重幼儿的体育教育以及品德教育等方面。学前教育管理工作人员在制定管理目标的时候一定要参照教育目标的要求，以注重培养幼儿整体的综合素质为前提条件来制定管理目标。除此之外，制定管理制度时最好由拥有学前教育一线的工作经验的人来操刀，制定的管理目标时一定要结合学前教育的实际情况，从而避免出现脱离实际情况的管理目标的出现，除此之外，还要保证学前教育管理工作人员有能力并严格按照管理目标来进行工作，这样对于学前教育教育事业的发展有着积极地促进作用。

2.2建立科学完善的评价制度

想要发挥出评价制度对于学前教育管理工作的有益之处，就必须让学前教育的管理人员认识到评价制度对于学前教育管理工作的重要性，这样才会对学前教育管理工作的评价重视起来，才能正式评价指出的管理工作之中存在的不足之处，并将之改正，从而提高了管理工作的工作水平。因此必须加强工作人员对于管理工作的评价的重视性，将管理工作的评价制度进行完善。关于建立一个完善的管理工作的评价制度，首先，需要结合实际情况制定一个合理的评价目标，将评价的工作人员以及要评价的管理工作内容确定；其次，评价的目标一定最大程度上做到详细一点，方便评价工作更方便地进行；除此之外，在进行评价工作的时候要从多种角度以及多层次的角度出发来进行评价，借此保证评价的科学性，评价的人员还要注重分析不同评价指标的重要性，对比较重要部分的评价指标进行重点分析，这样在进行综合评价的时候就可以依靠评价指标的重要性来做出一个科学合理的整体评价。

3结语

儿童是祖国未来的花朵，学前教育就是保护祖国未来花朵的花园，学前教育管理工作人员就是花园的花匠，我们需要像呵护花朵一样呵护幼儿，因此，加强学前教育管理工作的现代化就是一件势在必行的事情。使用制定合理的管理规划、合理分配学前教育的资源、建立科学完善的评价制度、加强教师的综合素质、建立新的管理制度这些方法在促进了学前教育管理工作的现代化的同时，还为幼儿的未来打下了坚实的基础，除此之外，对于树立良好的学前教育形象也有很大的帮助。

参考文献：

[1]国外学前教育信息化发展与启示[J].张炳林,王程程.电化教育研究.2014(10).

[2]幼儿园教学活动中信息技术应用现状分析[J].郝兆杰,梁芳芳,肖琼玉.学前教育研究.2014(11).

[3]我国学前教育研究热点知识图谱[J].郭文斌,周念丽,方俊明.学前教育研究.2014(01).