2019版高考生物一轮复习 染色体变异课件
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高考总复习生物
必修2 遗传与进化 第六单元 遗传的分子基础
学案23 染色体变异
基础回顾
一、染色体结构变异(连线)
栏 目 链 接
答案：①－Ⅲ－D ②－Ⅳ—C ③－Ⅰ－B ④－Ⅱ－A
基础回顾
解惑：基因突变，名义上是基因在变，其实是基因内部
碱基在变，基因的数目和位置都未变；染色体变异，名义上
是染色体在变，其实是染色体内部基因在变，基因的数目和
接
(3)单倍体育种的优点是能_明__显__缩__短__育__种__年__限___。
要点探究
考点1 染色体结构变异与其他变异的比较
1．易位与交叉互换的区别。
交叉互换
染色体易位
栏
目
图解
链
接
区别
发生于同源染色体的非 姐妹染色单体之间
发生于非同源染色体之间
属于基因重组
属于染色体结构的变异
要点探究
2.染色体结构变异与基因突变的区别。
上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传
和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
栏
②组成：如图为一雄果蝇的染色体组成，其染色体组可表
目
示为：Ⅱ_、__Ⅲ__、__Ⅳ__、__X_或_Ⅱ___、__Ⅲ__、__Ⅳ__、。Y
链
接
基础回顾
(3)二倍体、多倍体和单倍体的比较。
二倍体
多倍体
(1)变异范围不同：
①基因突变是在DNA分子水平上的变异，只涉及基因中一
个或几个碱基的改变，这种变化在光学显微镜下观察不到。
栏
目 ②染色体结构的变异是在染色体水平上的变异，涉及染色 链
体的某一片段的改变，这一片段可能含有若干个基因，这种变化 接
在光学显微镜下可观察到。
(2)变异的方式不同：
基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失或替换三种类型； 染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位。
1．染色体组的组成特点。
栏 目 链 接 由上图可知，要构成一个染色体组应具备以下几条： (1)一个染色体组中不含同源染色体。 (2)一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。 (3)一个染色体组中含有控制物种生物性状的一整套基因，不 能重复，不能缺少。
要点探究
2．染色体组数量的判断方法。
(1)据染色体形态判断。
要点探究
它们的区别可用下图表示：
栏
目
链
(3)变异的结果不同：
接
①基因突变引起基因结构的改变，基因数目未变，生物的 性状不一定改变。
②染色体结构变异引起排列在染色体上的基因的数目和排 列顺序发生改变，生物的性状发生改变。
要点探究
【例❶】下列关于交叉互换与染色体易位的区别的叙述
中不正确的是( )
栏
目
名师点睛
(1)染色体组整倍性变化导致基因数量变化，不能导致基因
种类增加。
栏 (2)基因突变导致新基因的产生，染色体变异不能导致新基 目
因产生。
链
接
(3)染色体片段的重复和缺失导致基因数量增加和减少，不
能导致基因种类变化。
(4)染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。
要点探究
考点2 染色体组的判定方法
位置都可能改变。
栏
目
链
接
基础回顾
二、染色体数目的变异
1．染色体数目的变异。
(1)类型。
栏
目
①细胞内__个__别__染__色__体__的增加或减少，如21三体综合征。
链
接 ②细胞内染色体数目以染___色__体__组_的形式成倍地增加或减少，
如多倍体、单倍体。
(2)染色体组。
基础回顾
①概念：细胞中的一组__非__同__源__染__色__体____，在形态和功能
性的研究，说法正确的是( B )
目
链
接
要点探究
A．异常9号染色体的产生称为基因重组
B．异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记
C．图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染
栏
色体不能发生联会
目
链
D．图2中的亲本杂交时，F1出现了无色蜡质个体，说明亲代母 接
本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换
接 部分染色体能发生联会，C错误；正常情况下，图2表示的类型杂交，
由于母本有结构异常片段的存在，只能产生Wxc的配子，后代不会
出现表现型为无色蜡质个体，但是如果出现的话，说明母本产生了
wxc的配子，要产生这种配子，需要经过同源染色体的非姐妹染色
单体间发生交叉互换，才能产生wxc的配子，D错误。
要点探究
基础回顾
2.单倍体育种和多倍体育种。 四倍体 ―①―→ 二倍体 ―②―→ 单倍体 ―③―→ 纯合二倍体
(1) 图 中 ① 和 ③ 的 操 作 是 _秋__水__仙__素_ 处 理 ， 其 作 用 原 理 是 抑 制 栏
____纺__锤__体__的__形__成____。
目
链
(2)图中②过程是___花__药__离__体__培__养_______。
要点探究
解析：一条染色体的一部分片段转移到另外一条染色体上
被称为染色体变异，并且这是染色体结构变异中的易位，A错误；
异常的9号染色体上有结节和片段，与正常的9号染色体有明显的区
别，可以作为C和wx的细胞学标记，B正确；图2中的母本染色体上 栏 含有两对等位基因，只在两端稍微有所区别，在减数分裂形成配子 目 的过程中这两对等位基因会发生配对，所以这两对等位基因所在的 链
A．图甲是交叉互换，图乙是染色体易位
链 接
B．交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非
同源染色体之间
C．交叉互换属于基因重组，染色体易位属于染色体结构 变异
D．交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到
要点探究
解析：染色体的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染
色单体之间，染色体易位发生在非同源染色体之间。染色体的
单倍体
概念
由受精卵发育而 来，体细胞中含
有两个染__色___体__组_
的个体
由受精卵发育而 来，体细胞中含 有三个或三个以 上染色体组的个 体
体细胞中含有本
物种__配__子____染
色体数目的个体
栏 目 链 接
染色体组
两个
三个__或__三__个__以上 一至多个
发育起点
__受__精__卵__
受精卵
___配__子___
交叉互换属于基因重组，染色体易位属于染色体结构变异。染
色体的交叉互换在显微镜下观察不到，染色体的结构变异可以 栏 目
在显微镜下观察到。
链
接 答案：D
要点探究
Hale Waihona Puke 跟踪训练1．决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)
的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结
节，另一端有来自8号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊 栏
必修2 遗传与进化 第六单元 遗传的分子基础
学案23 染色体变异
基础回顾
一、染色体结构变异(连线)
栏 目 链 接
答案：①－Ⅲ－D ②－Ⅳ—C ③－Ⅰ－B ④－Ⅱ－A
基础回顾
解惑：基因突变，名义上是基因在变，其实是基因内部
碱基在变，基因的数目和位置都未变；染色体变异，名义上
是染色体在变，其实是染色体内部基因在变，基因的数目和
接
(3)单倍体育种的优点是能_明__显__缩__短__育__种__年__限___。
要点探究
考点1 染色体结构变异与其他变异的比较
1．易位与交叉互换的区别。
交叉互换
染色体易位
栏
目
图解
链
接
区别
发生于同源染色体的非 姐妹染色单体之间
发生于非同源染色体之间
属于基因重组
属于染色体结构的变异
要点探究
2.染色体结构变异与基因突变的区别。
上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传
和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
栏
②组成：如图为一雄果蝇的染色体组成，其染色体组可表
目
示为：Ⅱ_、__Ⅲ__、__Ⅳ__、__X_或_Ⅱ___、__Ⅲ__、__Ⅳ__、。Y
链
接
基础回顾
(3)二倍体、多倍体和单倍体的比较。
二倍体
多倍体
(1)变异范围不同：
①基因突变是在DNA分子水平上的变异，只涉及基因中一
个或几个碱基的改变，这种变化在光学显微镜下观察不到。
栏
目 ②染色体结构的变异是在染色体水平上的变异，涉及染色 链
体的某一片段的改变，这一片段可能含有若干个基因，这种变化 接
在光学显微镜下可观察到。
(2)变异的方式不同：
基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失或替换三种类型； 染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位。
1．染色体组的组成特点。
栏 目 链 接 由上图可知，要构成一个染色体组应具备以下几条： (1)一个染色体组中不含同源染色体。 (2)一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。 (3)一个染色体组中含有控制物种生物性状的一整套基因，不 能重复，不能缺少。
要点探究
2．染色体组数量的判断方法。
(1)据染色体形态判断。
要点探究
它们的区别可用下图表示：
栏
目
链
(3)变异的结果不同：
接
①基因突变引起基因结构的改变，基因数目未变，生物的 性状不一定改变。
②染色体结构变异引起排列在染色体上的基因的数目和排 列顺序发生改变，生物的性状发生改变。
要点探究
【例❶】下列关于交叉互换与染色体易位的区别的叙述
中不正确的是( )
栏
目
名师点睛
(1)染色体组整倍性变化导致基因数量变化，不能导致基因
种类增加。
栏 (2)基因突变导致新基因的产生，染色体变异不能导致新基 目
因产生。
链
接
(3)染色体片段的重复和缺失导致基因数量增加和减少，不
能导致基因种类变化。
(4)染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。
要点探究
考点2 染色体组的判定方法
位置都可能改变。
栏
目
链
接
基础回顾
二、染色体数目的变异
1．染色体数目的变异。
(1)类型。
栏
目
①细胞内__个__别__染__色__体__的增加或减少，如21三体综合征。
链
接 ②细胞内染色体数目以染___色__体__组_的形式成倍地增加或减少，
如多倍体、单倍体。
(2)染色体组。
基础回顾
①概念：细胞中的一组__非__同__源__染__色__体____，在形态和功能
性的研究，说法正确的是( B )
目
链
接
要点探究
A．异常9号染色体的产生称为基因重组
B．异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记
C．图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染
栏
色体不能发生联会
目
链
D．图2中的亲本杂交时，F1出现了无色蜡质个体，说明亲代母 接
本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换
接 部分染色体能发生联会，C错误；正常情况下，图2表示的类型杂交，
由于母本有结构异常片段的存在，只能产生Wxc的配子，后代不会
出现表现型为无色蜡质个体，但是如果出现的话，说明母本产生了
wxc的配子，要产生这种配子，需要经过同源染色体的非姐妹染色
单体间发生交叉互换，才能产生wxc的配子，D错误。
要点探究
基础回顾
2.单倍体育种和多倍体育种。 四倍体 ―①―→ 二倍体 ―②―→ 单倍体 ―③―→ 纯合二倍体
(1) 图 中 ① 和 ③ 的 操 作 是 _秋__水__仙__素_ 处 理 ， 其 作 用 原 理 是 抑 制 栏
____纺__锤__体__的__形__成____。
目
链
(2)图中②过程是___花__药__离__体__培__养_______。
要点探究
解析：一条染色体的一部分片段转移到另外一条染色体上
被称为染色体变异，并且这是染色体结构变异中的易位，A错误；
异常的9号染色体上有结节和片段，与正常的9号染色体有明显的区
别，可以作为C和wx的细胞学标记，B正确；图2中的母本染色体上 栏 含有两对等位基因，只在两端稍微有所区别，在减数分裂形成配子 目 的过程中这两对等位基因会发生配对，所以这两对等位基因所在的 链
A．图甲是交叉互换，图乙是染色体易位
链 接
B．交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非
同源染色体之间
C．交叉互换属于基因重组，染色体易位属于染色体结构 变异
D．交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到
要点探究
解析：染色体的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染
色单体之间，染色体易位发生在非同源染色体之间。染色体的
单倍体
概念
由受精卵发育而 来，体细胞中含
有两个染__色___体__组_
的个体
由受精卵发育而 来，体细胞中含 有三个或三个以 上染色体组的个 体
体细胞中含有本
物种__配__子____染
色体数目的个体
栏 目 链 接
染色体组
两个
三个__或__三__个__以上 一至多个
发育起点
__受__精__卵__
受精卵
___配__子___
交叉互换属于基因重组，染色体易位属于染色体结构变异。染
色体的交叉互换在显微镜下观察不到，染色体的结构变异可以 栏 目
在显微镜下观察到。
链
接 答案：D
要点探究
Hale Waihona Puke 跟踪训练1．决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)
的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结
节，另一端有来自8号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊 栏