05 家庭生活中的性别话题共17页
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男女有什么不同？
人格特质差异
男孩较女孩常表现出攻击的行为 1.学前阶段：
男孩较常表现出生气与敌意的情绪 女孩则较常显得害怕、沮丧与羞愧 2.中、小学阶段： 男孩会努力克制自己不要显出害怕 的情绪 女孩压抑自己，不让自己表现出生 气与敌意
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性别刻板印象与印象整饰
性别刻板印象 忽略个人的特质及人与人之间的个别 差异，只根据性别来预期一个人的人 格特质或行为表现。
2. 教材内容：例如医生是男性，护士是女性 3. 授课方式：例如教师鼓励男性挑战难题，
往数理发展
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刻板化性别角色的推手
3. 媒 1体.各类媒体所呈现出
来的性别图像
媒体有哪些？ 平面的图书、 期刊、报纸、 图画书，还是
2.为吸引阅听人注意， 电子的广告、
标榜年轻、纤瘦、 广播、电影、
比例完美而暴露的 女体，扭曲了身体 意识
电视剧、流行 音乐，甚至是
数位化的网际
网路 章目录 总目录
刻板化性别角色的推手
4. 文 化 社会长期传承下来的生活方式： 例如台湾人称出嫁的女儿是「泼 出去的水」
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刻板化性别角色与家庭生活
1.刻板化性别角色与爱情关系
期待…… 女性表达情感、敏锐地察觉并回应别人的需
求 男性培养竞争与支配能力以担负家庭生计
男女有别是先天差异？ 还是后天刻意？
性（sex （gender）
性别
出生时
出生以后
先天的生理 V.S. 社会环境、
「性征」
文化及教育
对于不同的
先天性别刻
意赋予不同 章目录 总目录
男女有什么不同？
身体结构、功能不同
胸部丰腴
• 肩膀宽
骨盆大
• 平均身高高
脂肪组织多
• 肌肉组织多
不怕冷，善于
虎背熊腰，力气
件来协调家庭分工
章目录 总目录
请分别在报纸、电视和网际网路中找出三个 与家庭生活有关的作品，将作品张贴、下载 或简单介绍后，用「性别平等」的眼光评析 该项作品，并写下自己的心得与感想。
家
动
爱
行
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Thank you
期待…… 男性：一向缺乏情感练习，却要主动追求女性
恋爱中的男女可能因刻板化性别角色满身伤痕 两性沟通策略的差异～女生说不就是要？！
章目录 总目录
刻板Βιβλιοθήκη Baidu性别角色与家庭生活
2.刻板化性别角色与为人父母的职责
男主外，女主内 总是缺席的父亲 (1)男孩和父亲的情感始终是带着期望却 又疏离紧张的遗憾 (2)女儿失去体验与另一个性别相处的经 验 (3)与太太各忙各的，疏于沟通
印象整饰 为获得他人的接纳与赞赏，尽量以我 们认为别人能接受的方式表现自我。
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刻板化性别角色的推手
文 媒 学校 化体
家庭
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刻板化性别角色的推手
1. 家 庭
1.父母亲对于个体行为的奖赏与处罚 2.透过观察与模仿父母或同性兄长
章目录 总目录
刻板化性别角色的推手
2. 学 校
1. 课程安排：例如过去女生上家政课，男生 上工艺课
男主外，女主内 有志难伸的母亲
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刻板化性别角色与家庭生活
3.刻板化性别角色与工作、家务的分 工
家事，女人的事
场、分担家计，已婚女性 参与家务的时间还是远比 已婚男性长，而且项目繁多
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合谐的性别角色共创幸福的未 来
• 尊重人与人的个别差异 • 让男性、女性都有更弹性化的
两性化角色 • 依个人能力、兴趣、时间等条
漂浮，较能
较大，体能较
进
佳，适合需爆
行需柔软度
发
的
力的运动。
性运器动。官、功能不同
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男女有什么不同？
感觉差异
•味觉、嗅觉、触觉与高音听觉：女性较敏锐 •距离感、空间感与视觉：男性较敏锐
认知能力差异
•语言发展：女孩的较早 •语法、拼音和文法：女孩表现较突出 •语意的类推：男孩表现较突出 •距离感、空间感：男孩表现较敏锐
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男女有什么不同？
人格特质差异
男孩较女孩常表现出攻击的行为 1.学前阶段：
男孩较常表现出生气与敌意的情绪 女孩则较常显得害怕、沮丧与羞愧 2.中、小学阶段： 男孩会努力克制自己不要显出害怕 的情绪 女孩压抑自己，不让自己表现出生 气与敌意
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性别刻板印象与印象整饰
性别刻板印象 忽略个人的特质及人与人之间的个别 差异，只根据性别来预期一个人的人 格特质或行为表现。
2. 教材内容：例如医生是男性，护士是女性 3. 授课方式：例如教师鼓励男性挑战难题，
往数理发展
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刻板化性别角色的推手
3. 媒 1体.各类媒体所呈现出
来的性别图像
媒体有哪些？ 平面的图书、 期刊、报纸、 图画书，还是
2.为吸引阅听人注意， 电子的广告、
标榜年轻、纤瘦、 广播、电影、
比例完美而暴露的 女体，扭曲了身体 意识
电视剧、流行 音乐，甚至是
数位化的网际
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刻板化性别角色的推手
4. 文 化 社会长期传承下来的生活方式： 例如台湾人称出嫁的女儿是「泼 出去的水」
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刻板化性别角色与家庭生活
1.刻板化性别角色与爱情关系
期待…… 女性表达情感、敏锐地察觉并回应别人的需
求 男性培养竞争与支配能力以担负家庭生计
男女有别是先天差异？ 还是后天刻意？
性（sex （gender）
性别
出生时
出生以后
先天的生理 V.S. 社会环境、
「性征」
文化及教育
对于不同的
先天性别刻
意赋予不同 章目录 总目录
男女有什么不同？
身体结构、功能不同
胸部丰腴
• 肩膀宽
骨盆大
• 平均身高高
脂肪组织多
• 肌肉组织多
不怕冷，善于
虎背熊腰，力气
件来协调家庭分工
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请分别在报纸、电视和网际网路中找出三个 与家庭生活有关的作品，将作品张贴、下载 或简单介绍后，用「性别平等」的眼光评析 该项作品，并写下自己的心得与感想。
家
动
爱
行
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期待…… 男性：一向缺乏情感练习，却要主动追求女性
恋爱中的男女可能因刻板化性别角色满身伤痕 两性沟通策略的差异～女生说不就是要？！
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刻板Βιβλιοθήκη Baidu性别角色与家庭生活
2.刻板化性别角色与为人父母的职责
男主外，女主内 总是缺席的父亲 (1)男孩和父亲的情感始终是带着期望却 又疏离紧张的遗憾 (2)女儿失去体验与另一个性别相处的经 验 (3)与太太各忙各的，疏于沟通
印象整饰 为获得他人的接纳与赞赏，尽量以我 们认为别人能接受的方式表现自我。
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刻板化性别角色的推手
文 媒 学校 化体
家庭
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刻板化性别角色的推手
1. 家 庭
1.父母亲对于个体行为的奖赏与处罚 2.透过观察与模仿父母或同性兄长
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刻板化性别角色的推手
2. 学 校
1. 课程安排：例如过去女生上家政课，男生 上工艺课
男主外，女主内 有志难伸的母亲
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刻板化性别角色与家庭生活
3.刻板化性别角色与工作、家务的分 工
家事，女人的事
场、分担家计，已婚女性 参与家务的时间还是远比 已婚男性长，而且项目繁多
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合谐的性别角色共创幸福的未 来
• 尊重人与人的个别差异 • 让男性、女性都有更弹性化的
两性化角色 • 依个人能力、兴趣、时间等条
漂浮，较能
较大，体能较
进
佳，适合需爆
行需柔软度
发
的
力的运动。
性运器动。官、功能不同
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男女有什么不同？
感觉差异
•味觉、嗅觉、触觉与高音听觉：女性较敏锐 •距离感、空间感与视觉：男性较敏锐
认知能力差异
•语言发展：女孩的较早 •语法、拼音和文法：女孩表现较突出 •语意的类推：男孩表现较突出 •距离感、空间感：男孩表现较敏锐