小学语文自主阅读教案精选版

小学语文自主阅读教案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

(二)、介绍引入1、大家都很爱读书，也了解

了一些读书的方法，那你认识

这位主人公吗

2、认识作者

3、今天，老师就把《淘气包马

小跳》系列之——《天真妈

妈》这本书给大家带来了，再

仔细看看封面（幻灯出示：封

面），主标题是“淘气包马小

跳系列”，副标题是“天真妈

妈”。展开你们的想象，试着

猜猜书中讲的是怎样的故事情

节

4、听了同学的猜测，是不是特

别想从作品中得到证实那么怎

样就能很快了解这本书的主要

内容呢

5、（幻灯出示：内容简介）

刚才，我们通过看封面——猜

内容——认识作者——读简介

已初步了解了这本书。

6、细细地品读?下面让我们来

细细地品读这本书。

7、选择其中一节《我的嫉妒

心》品读。

幻灯出示：《我的嫉妒心》节

选

8、回忆一下，我们刚才是通过

什么阅读方法这一章节的

9自由阅读

下面老师就把自由读书的时间

还给大家，从《淘气包马小

跳》系列丛书中选择一篇自己

最感兴趣的章节，用心阅读。

学生介绍：这

部儿童系列丛

书，它围绕马

小跳展开故

事，塑造了马

小跳等多个不

同性格的栩栩

如生的人物形

象。如：轰隆

隆老师、天真

妈妈、安琪

儿……共十六

册，不仅得到

了孩子们的喜

爱，很多家

长、老师也是

激情阅读。

（幻灯出示：

系列丛书书

名）

学生想象猜测

请一名朗读能

力好的同学读

给大家听：

要求：

（1）一边听同

学读，一边展

开自己想像的

翅膀，想像你

仿佛看到了怎

样的画面读完

问生：你仿佛

看到了怎样的

画面

（2）说说你

喜欢文中的哪

些词句为什么

喜欢

联系自己的生

活实际，说说

读完这段文字

的感受。

小组交流。

了解作者

初步了解了这本书的

内容。

了解阅读的方法

（三）小结茫茫书海，还有许许多多的好

书等着大家去发现，去阅读。

同学们，那就让我们拿起书，

以书为伴，畅游在多姿多彩的

课外阅读中，尽情享受书籍带

给我们的快乐吧！

新课标指出：“对阅

读有浓厚的兴趣，阅

读程度适合的文章，

能理解主要内容，体

会思想感情，领悟表

达的一些方法，注意

积累语言材料。”

“能根据需要收集有

关材料。”许多书中

的内容，不但结构严

谨、情节动人，有些

里面有许多优美的语

句，华丽的词藻，有

些语言等方面的描写

接近学生生活。本节

课我选择了杨红樱的

作品《淘气包马小

跳》中的一节作为指

导阅读，然后有学生

自由选择一节再自己

阅读。教学中，我先

指导学生复习阅读的

方法，了解有些内容

需要略读，有的内容

需要精读，还有的需

要赏读。再通过全班

一起阅读和自主阅

读，帮助学生理解掌

握阅读的方法，并能

以后运用到其他的阅

读当中。

教无定法，学无定

法。课外阅读的指导

类型也应该是自由灵

活，多种多样的，我

认为“学习知识的目

的全在于运用”“教

是为了不教”，只有

充分把握好课外阅读

的作用，搞好阅读指

导，才有利于培养学

生的各种阅读能力，

为提高学生的习作水

平打下坚实的基础。