拿来主义公开课PPT课件

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
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得了一所
大宅子！
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拿来 不敢进门
害怕继承拒绝借鉴 “逃避主义”
大宅子 放火烧光
盲目排斥 “虚无主
义”
文化遗产
接受一切
全盘接受
“投降主
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义”
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形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”
★“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产
的?
鱼翅
喻文化精华部分
占有 立 新人
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挑选
鱼翅 使用
鸦片 存放
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姨太太 毁灭
第二课时教学目标
❖1、学习掌握比喻论证的论证 方法。
❖2、学习掌握破立结合的驳论 方式。
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Hale Waihona Puke Baidu
读课文第8段，文 中的穷青年对“大 宅子”有多少种态 度呢？文中的“大 宅子”比喻什么？ 这是什么论证方法？
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占有，挑选
拿来 不敢进门
害怕继承拒绝借鉴 “逃避主义”
③揣摩语言，领会词语的讽刺意味， 理解词语的真正含义。
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❖ 鲁迅（1881-1936），原 名周树人，中国现代伟大 的 文学家，思想家和革命 家，新文学的奠基人。
小说集：《呐喊》、《彷徨》
历史小说集：《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：《南腔北调集》、《坟》、《热风》
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《且介亭杂文集》等十五部
吃掉
大宅子 里的遗
产
鸦片
烟枪 烟灯
喻精华与糟粕共存部分
喻文化中没有价值但可适当保存 一点作为反面教材的部分
姨太太
喻文化中的糟粕部分
送药房 展览
毁掉 走散
一言以蔽之,“拿来主义”者对待文化遗产是:
取其精华 去- 其糟粕
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中心思想
①批判国民党反动政府的卖国政策； ②批判对待文化遗产的错误态度；
③阐明对待文化遗产的正确主张；
自嘲
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
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拿来主义
鲁迅
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2
课文学习重点：
①把握文章的观点、思路和结构。
②学习本文运用比喻进行论证的方法， 正确理解各种比喻的含义。
❖ 说说本文批驳了什么？阐述了什么观点？
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为什么 是什么
怎么样
闭关主义：自己不去，别人也不许来
送去主义：送古董、送画、送活人
破
送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影
我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
立
不敢进门 逃避害怕
错误态度 放火烧光 全盘否定 破
接受一切 全盘肯定
鱼翅 正确态度 鸦片 （占有、挑选）烟枪烟灯
当时在文化工作者中间，在对待外国文化问 题上，存在两种错误认识，概括起来，就是 “全盘否定”和“全盘西化”。
针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提
出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文
化的正确态度。
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掌握下列生字的读音：
guān miǎn
冠冕堂皇
sè xuán
吝啬 玄虚
bié
蹩进
gēng zhì
大宅子 放火烧光
盲目排斥 “虚无主
义”
文化遗产
接受一切
全盘接受
“投降主
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义”
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形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”
读课文第9段思考：
“拿来主义”者是怎样“挑选” 文化遗产的？
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鱼翅
精华部分
鸦片
益害并存
大宅子里的遗产 烟枪烟灯
姨太太
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有害、反 面教材
封建腐 朽之物 26
❖鱼翅：精华部分（有益无害） ❖鸦片：有益也有害的事物。 ❖烟枪烟灯：有害但可作反面教
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阅读杂文，要联系时代背景，领 悟形象的阐述中所蕴涵的道理，品味 言外之意，感受寓庄于谐的情趣，还 要细心揣摩生动、诙谐、犀利的语言。
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写作背景
这是鲁迅先生于二十世纪三十年代所写的一篇 关于继承文化遗产问题的杂文,清朝政府实行 “闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争 以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即 “送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣 钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上 继续实行“送去主义”。
材的事物。 ❖姨太太：封建腐朽的产物。
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比喻论证及其作用
❖比喻论证：是一种用具体、生动、 形象的事物作比喻，来证明较抽象 的道理的论证方法。（用有相似点 的事物打比方）
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❖作用：比喻论证抽象问题具体 化，深奥道理浅显化、形象化， 说理清楚透彻。
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名言中的比喻论证
❖（1）时间就像海绵里的水， 只要愿挤，总还是有的。
残羮冷炙
suǐ
脑髓
càn
孱头
xǔ
自诩
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阅读课文1—7段思考： 作者在论述“拿来主义”之前，还论述了
什么问题？这几种主张有什么特点？ 实质是什么呢？有什么利弊？
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对照表一
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11
对照表一
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12
对照表一
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13
对照表一
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综上所述
闭关主义
送去主义
因果论证
送来主义
丧权辱国 沦为乞丐 国将不国
鲁迅最杰出的 是杂文创作。其杂 文“象投枪,象匕首, 直刺向黑暗势力”。
杂文集:
《华盖集》、《坟》、《南腔北调
集》、《二心集》、《而已集》、《且
介亭杂文》等15部。本文选自杂文集
《且介亭杂文》 -
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文体介绍
杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式， 偏重于议论，也可以叙事。（《现代汉语辞 典》） 杂文，是直接而迅速的反映社会事变或 社会倾向的短小的文艺性论文。它既是说理 的，又具有文学的因素。它短小精悍，以幽 默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求 索真理，剖析人生。 好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。
吃掉
送药房
立
展览，毁掉
姨- 太太
走散
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这段文字,怎么运用比喻论
证，阐述了什么观点?
❖ 拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多
人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一
照，要调查研究一番，生怕有什么不妥当的地
❖（2）我好像是一头牛，吃的 是草，挤出的是牛奶。
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本文的论证艺术：
1举例论证（1）
2比喻论证（8、9）
——用有相似点的事物打比
方
3类比论证（3）
——用同类事物相比较
4对比论证（8、9-）
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论方一角
❖ 立论：议论文可以阐述自己的观点， 叫“立”，
❖ 驳论：可以批驳别人的观点， 叫“破”；
❖ 本文先驳后立（先破后立）。
④指出正确对待文化遗产的必要性；
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拿来主义
内容：运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 态度：占有，挑选 方法：使用，存放，毁灭 条件：沉着，勇猛，有辨别，不自私 意义：人自成为新人，文艺自成为新文艺
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闭关主义(排外)
破
送去主义(媚外)
拿
来
孱头 消极逃避
主 义
昏蛋 完全否定 破
立 拿来主义
废物 全盘接受