优质资源共建共享区域教育云平台建设方案

答疑互动 成果展示
课堂教学
知识管理 智能训练
达标测评
3、云资源 云资源一方面提供公共资源应用服务
，另一方面为平台内用户搭建资源共建共 享存储服务，并支持以市场化机制促使资 源有效流动
课件
试题
教案
课程
资源应用
资源共享
上传
下载
收藏
奖励
4、云管理
云管理为教育管理者及教职工提供
平台专用终端软件 — 电子书包
应 用 平 台
平台 运营支撑 用户
内容下发（3G/GPRS ）
终端
教育内容发布
平台精品资源和应用
家校互动
培训
远程教育 阅读分享
益智
沟通交流
终 端 软 件
书架：按学科分类的各种教材资源等 阅读：课外书、辅导材料 工具：电子字典 互动：在线阅读、教育资源同步更新、社区互动
• 优质资源共建共享平台是基于互联网和移动通信网络的第三代教育平台。供各级教育对象、教育者及 相关人群通过各种方式，做到随时随地学习的平台系统。初期重点提供各类课件和教材教辅下载、课 堂实录和网络教学视频，以及学习交流社区服务。可与各类移动终端结合使用，提供基于精确身份识 别的个性应用服务（如内容精确推动，未成年人群的绿色上网等）。
公益性资源
评审
接入
收集
社会办学力量研发的营利型优 质教育资源，以双方分成的方 式接入资源库，确保持续运营 。 名校和专业培训机构的网校
非公益性资源
国家资源库
专业培训机构的网络办学资 源
标准化体系建设
教育行业公司开发的各类教 育应用
资源库架构
资源定义
资源评审标准
资源集成接口
资源集成流程
资源上线流程
建设投入内容
教学资源 视频、 课件、 文档、 讲义、 书籍、 评论、 讲堂、 ……
教育教学资源 数据库
网络、媒体等优 秀电子教学资源
教育管理基 础信息归总 教育主管部门办 公和信息管理 学校、学生、教职 工、科研、财务等
教育管理基础 数据库
教育 管理 基础 数据 共享 开放
基础 资源 获取 能力 封装
统 一 内 容 分 发 云 平 台
一线发达城区用户
普通偏远城市用户
优质资源共建共享平台
学习资源
资源类别
学前教育
文本资源
义务教育
图片资源 应用提供商
高中教育
音频资源
高等教育
视频资源
职业教育
应用资源
民族教育
特殊教育
服务提供商
内容提供商
3、实现一体化的运营管理
教育主管部门 教育主管部门 PC 浏览器
学校 学校
教师
家长
学生
全网门户
学校 ++ 班级 学校 班级 服务单元 服务单元
考试
办公 教育管理
学习
教学 培训 沟通
移动互联网
互联网
广播网
云计算
云计算
1、实现优质资源共建共享
基础资源共享平台
信息标签 教育专家教学探 讨和科研成果 基础教 育资源 职业教 育资源 资源分类 资源检索 资源推荐 高等教 育资源
教师精品课程和 教学经验
信 息 资 源 收 集 引 擎
资源索引 聚合分类 网络采集 对比互斥 归类汇总 价值评估 分层分级 安全审核 ……
优质资源共建共享平台
优质资源共建共享平台是在教育部统一领导 、规划和推动，各级教育主管机构、运营商 等参与下，以教育信息化为基础，利用云计 算、移动互联网、物联网等多种技术手段， 面向教育主管部门、公众、资源提供方、信 息化合作伙伴等，通过搭建该平台，建立优 质数字教育资源共建共享环境，促进信息技 术与教育全面深度融合、促进教育公平，提 高教育质量，实现教育信息化可持续发展。
由教育部门负责第三方合作商及应用引入，教育主管部门负责接入测试认证、用户、产品、营 销、运营管理，平台运营支撑中心承担运营支撑工作
1、优质资源共建共享平台
2、平台总体框架 3、资源库的建设 4、平台核心架构
平台总体框架
用 户
互联 网注 册用 户
PAD
PC 智能手机 普通手机
校讯 通用 户
PAD
PC
分类
核心模块 平台建设 网络接入 文本教材 云存储租用 终端模块 图片资源10TB 合计142.7TB 交换机（若干） 数据库软件 流媒体服务 电子课件 资源服务 音频资源 需要428.1 TB云存储空间 防火墙（若干） 集群软件 负载均衡（若干） 视频资源
内容
支付模块
接口模块 互联网模块 WAP模块
发布、评价 互助互学、趣味
课堂 投票 实习
班级 空间
培训 SNS网络学习社区
趣味 游戏
线上 活动
俱乐 部
分类、聚合、抽取
文本
数据库
流媒体
以班级为单位的网络社区功能。主要是学生、家长、教 师可以到学生所在的班级进行网上交流。 学习型SNS大型互动社区设置各个教育阶段专区、名师 课堂、教学交流、家教交流、益智娱乐等多专区，每专 区又设置各科讨论园地，学生、家长、教师用户、公众 均进行沟通、交流。学生可以提出疑难问题由老师和专 家答疑解惑，家长可以交流教育方法，教育心得，教师 可以获取教学资源及最新的教育资讯。
公众个人： 社会人士、学生、家长的知 识分享和经验交流
国家政策引导并投入资金建设 的公共教育资源，纳入资源库 ，让学生免费使用。 中央电化教育馆、教育部基 础教育资源中心的国家基础 教育资源网 国家精品课程资源中心的国 家精品开放课程 国家基础教育资源共建共享 联盟的优质基础教育资源和 公共教育资源
自动存储管理保证容 错和存储水平扩展
国家教育管理 基础数据库 集群技术保证容错 和服务器水平扩展
师生
公众
教育所辖机构组 织信息资源
VM 数据虚拟化技术
2、实现教育无差异化
平台综合各项优质资源，通过共享为一线发达城区和普通及偏远地区提供无差异化的教 育资源服务，发达城区用户可使用电脑通过互联网、智能移动终端通过移动互联网来学习， 普通及偏远城市可使用电脑通过互联网学习，还可以通过电视接收直播星电视信号，收看视 频资源，从而实现教育无差异化。
知识不再遥远：有网络的地方，就能连接虚拟图书馆，人类数千
电子图书 网页课件
考试试卷
年智慧结晶尽在手边。 （1）教材教辅等学习资料下载。学生、家长可以从平台下载教 材、教辅等电子文件。 （2）课件资源下载。教师等教育工作者可以从平台下载各类教 学用课件资源。 协作 （3）在线学习视频资料观看。学生可以在线观看教学视频，包 互动 括课堂实录、主题专项辅导等。 （4）学习效果评测。支持通过专业的评测系统，对学生的学习 共享 效果、知识掌握情况进行评测，给出结果。 （5）将来可以拓展支持在线教学。即通过网络实时向学生授课 ，并且学生与教师可通过网络交互。 教室不再固定：通过各种通讯工具，随时随地都能学习。 师资不再难找：远隔天边，轻松互联。远程教育，随时随地。 教师培训，全球同步。
专业教育资源
教育资源中心存储
服务器1
服务器2
……
……
备份服务器
… 应用提供商 内容提供商
… 支付、计费等支撑
…
1、平台基础云的实现
以租用或者自建方式实承载平台基础云
云平台 教育云终端
终端展现
优质资源共享平台
WLAN/GSM/3G/LTE PAD
教 育 资 源 家 校 互 动 教 育 社 区
名师讲堂 精品课件 公开课 教师留言 学习成绩 学校管理 教师能力培训 个人微博 应用工具
优质资源共建共享 区域教育云平台建设方案
2015.06.06
1、优质资源共建共享平台
2、平台总体框架 3、资源库的建设 4、平台核心架构
优质资源共建共享平台
国家《教育信息化十年发展规划》重点制定了“优质数字教育资源建设和共享”等行动计划 ，云教育基地的建设和运营是支撑行动计划实施落地的有力手段和重要保障。
学习应用1万项 \1GB
服务器（若干） 操作系统
平台硬件 平台软件
注：平台建设中，云主机及存储空间为租用形式，云存储空间计算的方式为实际所需空间的3倍。
1、优质资源共建共享平台
2、平台总体框架 3、资源库的建设 4、平台核心架构
平台核心架构
资源+空间+云应用
云教研 云互动
云资源推送
云测评
区域教育云
手机
平台提供商 公司 华为 移动公司 ……
信息机
2、平台建设核心原则
• 统一登录门户和用户认证：
• 统一的开放平台： 统一的产品引入、管理、呈现，支持各省 及第三方产品引入 • 产品分托管和自建两种模式接入平台 • 分角色管理：
• 1、教育局和学校二级部门可进行相应的业务管理 • 2、合作伙伴可进行相应的用户、信息、内容、业务的自我管理
优质 资源 共享 平台
优 质 资 源
硬 件 层
PC、笔记本、PAD、手机、信息机… 义务教育课堂 成人教育课堂 学前教育资源 义务教育资源 高中教育资源 职业教育课堂 网上进修 高等教育资源
WEB、WAP、手机应用、PC客户端…
门 户
专业培训 资源分类
精准推荐 用户信息 职业教育资源 民族教育资源 特殊教育资源
云管理 云教学 云备课
1、云备课
云备课提供教师简单便捷的在线个
人备课、集体备课环境，结合配套公 共资源及共建共享资源，快速生成备 课教案
分享
分享至资源库
定稿
备课组讨论Baidu Nhomakorabea
编辑
个人初稿
2、云教学
云教学为教师及学生提供预习、导
学、授课、作业、成绩、统计一站式 互动教学应用服务
发布预习 自主测评
在线作业 成绩统计
• 教育终端-面向老师、学生推出
3、建立在线学习云教育服务
基于互联网和移动互联网技术，创造科学的学习模式，通过聚合大量的资源和资料、学习社群的营造，协作互动 型的学习环境、博客等，通过这些混合型的学习方式，让学生获得全方位最佳的学习效果；实现教育公化、均衡化。
学习资源
精品课程
教学讲义
学习不再被动：单向的枯燥教学，让位给全方位的交互式学习。
智能手机
普通手机
资 源 学 习
智能教具 益智游戏 儿童文学 育儿知识
学前教 育
义务教育/高中教育/高等教育
精品课件 同步课堂 家庭作业 名师讲堂 网络公开 课 网上图书 仿真实验 室 电子字典 专家讲座 网络选修 课 就业指导 远程教学
职业教育/民族教育/特殊教育
技能培训 在线阅读 职业交流 民族技艺 民族文化 民族历史 特殊终端 有声读物 虚拟现实
资源、应用货架目录
精准营销
数字校园、社区服务、教育电 子商务、广告、教育资源、应 用
手机 WAP
平台提 供标准 化开放 的接口
托管方式
资源性合作伙伴， 内容上架 （如出版社、资源企业 、教育主管部门的资源）
客户端
鉴权
教育 终端
上架
计费
结算
平台数据支撑中心
合作伙 伴在各 省进行 属地化 接入
自建方式
服务性合作伙伴 平台对接 （如名校网校，社会 机构的系统化资源 如新东方、学而思）
PAD
PC
智能手机
趣味学习 视频点播
高端用户
试题库
协作、互动式学习
学习群
资源发布
BBS 资源点评 博客 ……
PC
直播星
能力测评
在线辅导
中低端用户
4、以班级为中心的SNS学习社区
门户
以内容为主
搜索
以技术为核心
SNS
以班级为圆心
教育者
学习者
家长
班级管理者
协作、交流、共享 虚拟与真实世界的界线将会变得越来越模糊，学习环 境的虚拟化将更具有扩展性、延伸性、科学性。
14
1、优质资源共建共享平台
2、平台总体框架 3、资源库的建设 4、平台核心架构
资源库的建设
充分利用中央电教馆及各地教育管理机构和学校的教育资源，优先面向义务教育和高等教育阶段、也 关注继续教育等其他教育阶段，形成国家级教育资源库。同时接入社会办学力量和教育行业公司提供 的各类教育应用，纳入平台统一运营。 教育机构： 学校自身资源接入 教育专家/教师： 科研教学成果 社会机构/媒体： 网络、电子教学资源
5、学习终端定制
学习终端硬件： 1、 采用价格相对低廉、重量适中的平板电脑，便于普及。 2、 预装移动学习平台以及它支持的各类应用，预装支持更好使用各类内容 和应用的专用软件（如电子书阅读软件、视频播放软件）。 3、 符合学生年龄特点，针对中小学阶段进行定制，如防摔防震等。 4、 支持与PC同步，并根据实际情况选择支持宽带、3G或无线上网。 客户端软件： 1、 具备对学生上网的终端侧管理功能。 2、 字体大，采用保护视力的配色方案。
以PC和平板电脑 • 为核心载体，为满 足长时间深度学习 • 的需求
以手机为辅导载体 • ， 满足碎片时间浅度 • 学习的需求 以中小学用户、职业教育用户为主要目标群体，从教辅内容切入 ，主要以辅导教材、教学教参、名师视频课件、名校真题试卷、 工具书等内同为主；并打通实体购书环节。 以PC、平板电脑为主，能够快速连接内容平台，访问图书、视 频课件等富媒体内容，便于长时间深入学习。 以家长、高中、大学和职业教育用户为主要目标群体，从家校互 动、英语学习、专业培训、课堂助手等领域先行切入。 以手机WAP、短彩信为主，充分发挥手机随身性、碎片化、精 准推送特点，满足用户碎片时间的学习需求。