八年级物理5.4来自地球的力学案(无答案)沪科版

沪科版8.5.4 来自地球的力学案

一、学习目标

1、知道什么是重力，它的施力物体是谁？

2、明确物体所受重力和它的质量有着怎样的关系？g=10N/kg表示怎样的物理意义？

3、知道重力的方向，重垂线有着怎样的应用？

4、了解重力的作用点

二、学习指导

1、重力的大小

在地面上的物体，都要受到重力的作用，重力的施力物体是地球，重力的大小与物体的质量成正比，G与m的关系式为G=mg或g=G/m，g是一个定值。

g=G/m的g不能说成G与g成正比，与m成反比。我们不能从纯数学的角度去分析，而应结合物理知识进行理解，否则，可能会产生一些错误的看法。今后对物理知识的学习，还会遇到类似的问题，对此要引起重视。

（1）有人把g=9.8N/kg理解为1 kg=9.8N，对吗？说出你的理解。

（2）结合G与m的关系式G=mg，你对1 N的力的大小有怎样的新的认识？

2、重力的方向

（1）重力的方向实质是指向地心（地球半径的方向和地球表面——水平面垂直通常我们把指向地心的方向叫“向下”，背离地心的方向叫“向上”既重力的方向是竖直向下的。

（2）重垂线是人们对重力方向的巧妙应用。举例说明：重垂线有哪些具体应用？利用它如何校验台面是否水平？

3、重力的作用点

质地均匀，形状规则的物体重心，就在它的几何中心上。形状不规则的物体的重心要视实际情况而确定。

三、自我检测

1、用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，

此拉力的施力物体是_________，水桶受到_________和_________力

的作用，施力物体分别是_________和_________。

2、有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖放在地面上，则其重心位置（）

A 高度不变

B 高度减小

C 高度增大

D 不能确定

3、某初中生的体重是下面数据的一个，则应该是（）

A 4N

B 40N

C 400N

D 4000N

四、课外空间

1、如图5—18所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出他们的大小记在表格中，并算出每次重力跟质量的比值。根据上述实验数据，得出结论如下

__________________________________________________________。

2、由1题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

（1）g值相同的城市是____________ _______________

（2）g值差异最大的两地是_____ ______________________

（3）试猜想g值变化的原因可能是________ __

质量m(kg) 重力G

（N）

重力跟

质量

比

0.10 0.20 0.30

地点G值大小地球纬度

赤道9.780 0度

广州9.788 23度06分

武汉9.794 30度33分

上海9.794 31度12分

北京9.801 39度56分

纽约9.803 40度40分

莫斯科9.816 55度45分

北极9.832 90度

图5-18