王伯庆：在中国创业更有成就感

了一名 老师 。 正是 在这 个时候 ， 而 出国热潮在 全国骤 然兴起 。
Ｎ Ｒ ＴＯ Ｅ ０２ｌＯ ２ 际 人 才 交 流 Ｉ ＴＥ ＮＡ Ｉ ＮＡＬＴＡＬ ＮＴ ２ １ １ ６国
碰 上 的 第 一 个 研 究 项 目就 是 有 关
劳动 经济 学方 面的 内容 ， 以就 这 所
人物 Ｐ ＯＰ Ｅ Ｅ Ｌ
王伯庆 业研 究经验 的 王伯 庆 ， 正带 领着 一 个年 轻的 团 队 ， “ 校管 理咨询 ” 在 高 这个全新 领域 ， 为中国高等 教育的管 理者、 究 研 者和消费者提 供帮助 ， 推动着 中国人才培养的进程 。
初期 ， 许多有 志青年 都投 入到 经济 改革 的大 潮之中。 国家 十分 缺乏 经
济 管理 方面 的人 才， 王伯 庆也 认准
在 上 世 纪 ７ 年 代 ， 学 生 没 ０ 大 有多少 职业 规 划之说 。 当时是社会 需 要什 么， 大学 生毕业 后就去 做什 么。 就像 当年 流行的 口号 ：“ 革命战 士 一块砖 ， 哪里需要 哪里搬”。 社会 的 需求 就是 每 个人 的职 业规 划。 王 伯庆所代 表的这一代人都是在实践 工作 中摸索 着探 寻职业 的价值。 大学毕业 后， 王伯庆 进工 厂 当
文 于 先
王 伯庆 ， 麦可思公 司创始 人、 首席 科 学 家 ， 南 财 经 大学 特 聘 西
教授 ， 中国高 等教育供 需跟 踪评 估 系 统 （ ＨＥ Ｓ 创始 人 ， 中 国大 Ｃ Ｆ ） 学 生 就 业报 告 ） 就 业 蓝 皮书） ）（ 作
者。 王伯 庆博 士被评为 新浪十 大教
问 题 ， 究 中国 社 会 对 大 学 生 的 研
职 资格 、 业 风格 、 业 兴 趣等 １ 职 职 ２
项按 重要性 排 序的 量化指 标 。 这个 系 统 对 美 国高 等 教 育机 构 测 量社 会 对毕 业 生 的 需 求 提 供了 可 行 的
非 盈 利性研 究 机构 ， 在美 国从事 就
踪 研究 ， 踪调 查大 学生毕业 半年 跟
是 利用调 查和 数据 分析 方法 ， 发现
问题和 提 出改进 建议 。当时他研究 的 是弱 势群 体的 就业 ， 就 是社会 也
公 平 问 题 ， 育 的 就 业 结 果 成 为 教 他 关注 的最 主要 问题 。 王伯庆 回 国 以 后， 在美 国的从 业经 验带 到 中 把 国， 继续 研究 中国大学 生 的就 业与
１７年 １ ９７ ０ 月国家恢 复高考 的 消息传
来 ， 开学 堂很 久的王伯 庆迅 速捡 离 起 书本 ， 抓住 那个 已经 期盼了很久 的高考机会， 考上了大 学 ， 了东 去
北工学 院读材 料系。
麦可思公司创始人王伯庆
了研 究 生。当时 中国正 值改革 开放
谈到此， 王伯 庆说 到 ， ０ 纪 ２世 ８ 年 代 的出 国热 潮和 ２ 世 纪 ３ 年 ０ ０ ０
育名博 博主 ， 票 获选 搜狐 “０ 高 ６ 年
６ 人中国教育成就 奖” ０ 。
“ 革命战士一块砖 ， 哪里 需 要哪里搬”
“ 文革 ” 始时 ， 开 王伯 庆 正在
读小 学五年 级 ， ９ ９ １ ６ 年复课 后读了
一
年 初 中 ，之 后 再 没 有 受 过 中学
教 育， 是 去 工厂 当了机 修钳 工 。 而
了一年 的助理 工程 师 ， 后又报 考 之
代的 差不 多， 同季 羡林形 容他 年 如
轻时 的出国 潮流 ，“ 想 起 欧 山美 一
了工业 经济 将 是 一 个 很有 前 途 的
专业 。１ ８ 年 他如 愿考 回家 乡成都 ９３
的一 所大学 读工 业经济学 专业 。
水 就 激动 得 浑身 发抖 。 和 王伯 庆 ”
确 。 果 没有 学 这个方 向 ， 不 会 如 就 有今 天 的麦可思 。 ”
自ｉ ９ 年起 直 到回国前 ， 伯 ９０ 王 庆 一直 供 职 于 当地 的 咨 询 公 司和
王 伯 庆 决 定 回 国 ， 最 新 的 科 学 用 方 法 和 自己 积 累的 经 验 来 研 究 在 中 国尚 属 空 白领 域 的 大学 生 就 业
业 问题 研究 与评 估。 的研究 主要 他
职 业 、 业 、 力、 识 、 场 价 行 能 知 职
值 观 的 需 求 ， 社 会 需 求 反馈 给 把
科学方 式 。 伯庆作 为一名劳 动经 王 济学 者， 立刻 意识 到了就 业研 究进
入了一个 全新 的时代 。 第 二 件 事 情 是 美 国 的咨 询 公 司开 始 为 美 国的 大 学 提 供 就 业 跟
年 起 就 出现 的 中国 大学 生 就 业 难 的 问题 。 正 是 因 为 目睹 了这 三 件 事 ，
样 顺其 自然 地 进入了这个领 域 。王
伯庆 一直很庆 幸自己当年 的选 择 ， “ 在 想 来 ，当初 的 选 择 非 常 正 现
业 划分 成 １ １种 ， 种职 业都 有 主 ６ 每 ｌ 要 任 务 、 本 能 力 、 心知 识 、 基 核 任
头 在 １ ８ 年启 动 的 一项 职 业与 能 ９６ 力 研究 终 于在 ２ ０ 年 完成 试 用 和 ０３
调查 。 项研 究把 人的 能力分 成３ 这 ５ 种 基本 能 力 、 ２ ３ 项核 心知 识 ， 职 把
大 学生 开始 毕业了， 量的 大学 毕 大
业 生纷 纷走 向社会 ， 成了从２ ０ 造 ０３
一
样 留校 教书 的 青 年 教 师 们 都 是 门心思 的想 要 出国 ， Ｏ ３ 多岁的王
一
伯庆 也是 如此 。
踏 出国 门继续深 造
研 究 生 毕业 后王 伯 庆 留校 做
王伯 庆到美 国访学 ， 出于兴趣
选择 攻 读 劳 动 经 济 学 专 业 。劳 动 经济学偏 重计 量 经济学 方 向， 伯 王 庆本身很 喜欢 数 学 ， 上在读书 时 加