我心归去课件

2000年，他的作品集《山上的声音》 被法国读者网上评为“2000年法国十大 文学好书”，2002年4月，获得法国文 化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。
我心归去
合作探究（6分钟左右）
内容： 1.自主学习过程中遇到的疑难问题 2.导学案文本研习1、2，探究1、2、3。 要求：
1.在小组长的安排下，先一对一讨论，明确答案。 2.小组长主持跨层交流，明确本小组意见。 3. A教B，B教C，A拓展，小组长组织好。
目标：
A层同学注重方法规律的总结，并适当拓展延伸，目标达成率120%。 B层同学注重答案的清晰度和审题角度，目标达成率100% 。 C层同学注重答案的正确性，目标达成率80% 以上。
我心归去
精彩展示
展示内容
展示组
展示地点
文本研习1 文本研习2
探究1 探究2 探究3
8、9组B 6、7组B
5组B 1组B 2组 A
我心归去
韩少功
我心归去
导学案情况反馈（九班）
组别 1组
2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组
加分 ★★★★
★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★ ★ ★★
优秀个人 王正华 徐辉 赵吉萍 吕金秋
张晓婕 殷丽丽 李倩 韩广收 王敏 郝慧玲 于正芳 黄德波 康佳慧 钟其倩 陈仁玲 王婕 王雪梅 王云莲 刘于川 邵慧娟 刘树年 马静 栾泗鑫 张建丽 孙丽君 丁洁 刘亚男 王晓华 肖建龙 于鹏鲲 赵倩 王林卿 王冠乔
矫饰( jiǎo ) 麦穗( suì ) 烙印( lào ) 潦倒( liáo )
我心归去
韩少功
1953年生,湖南省长沙市人。有小说 集《月兰》、《诱惑》、《空城》，长 篇小说《马桥词典》、《暗示》，评论 集《面对空洞而神秘的世界》。部分作 品多次在中国内地及台湾获奖，并有英、 法、意、日等多种文字的译本在海外出 版发行。
我心归去
Байду номын сангаас
他 繁华酥骨 优美 乡 静谧侵肌 风雅富贵
幽深奇诡
故 乡
贫瘠脏乱
浮粪四溢 拥挤不堪 阴沉连日
虚空 血
泪 汗水
亲切 激动
对比手法
我心归去
本文题目叫“我心归去”，作者的心 要回哪里去？
法国
故乡
作者写此文时身处何地？
我心归去
法国的条件和环境
• 雅静的别墅 • 两层楼 • 六间房子 • 四张床 • 三个厕所 • 蓝海 • 绿公园
新任务： 爱憎分明 安步当车 安土重迁 按部就班 嗷嗷待哺
我心归去
我的中国心 --张明敏
河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了
我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切
烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在我心心归里去的血
点拨提升
对比手法的运用：
• 对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法。
• 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安 排在一起，进行对照比较的表现手法。对比手法 是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放 在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别 是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和 过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集 中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的 比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显 示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加 强文章的艺术效果和感染力。
2.存在问题：知识链接和课文没有勾画；一组、五组分别有三位同学没有完成 学案。
我心归去
学习目标
• 1扎实掌握“幢、遁”等基础知识，能阐述文中一些富有哲理的句子 的含义，提高鉴赏重点句子的能力。
• 2自主学习，合作探究，了解作者的情感，体会文中流露出来的 浓浓的思乡之情。
• 3激情投入，理解家园之思的文化内涵。
1.优秀原因：书写认真，组织答案规范；写出自己的思想；问题提 的有价值。
2.存在问题：知识链接和课文没有勾画；三组、四组、五组学案完成情况较差。
我心归去
导学案情况反馈
组别 1组
2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组
加分 ★★ ★★ ★★
★ ★ ★★ ★ ★★
优秀个人
1.优秀原因：书写认真，组织答案规范；写出自己的思想；问题提 的有价值。
做好课前准备：
《我心归去》 导学案
随时准备思考与质疑的头脑
最重要的是全力以赴的心态和激情！
我心归去
课前分享（成语学习） 哀兵必胜：由于受压迫、受欺侮而悲愤地奋起反抗的军队
一定能够胜利。 爱屋及乌：意思是爱那个人而连带地爱护停留在他屋上的
乌鸦。后来比喻爱那个人而连带地喜欢跟他有关系的人 和物。 白首空归：白了头发，空手而归。比喻你年纪已老学无所 成。 敝帚自珍：意思是把自家的破扫帚看成价值千金的宝贝。 后来比喻自己的东西虽然没有价值，也十分珍惜。 鞭辟入里：形容说理透彻，切中要害。
我心归去
自主学习（约5分钟）
• 内容：激情诵读课文，进一步完善预习案中 的基础知识。
• 要求:AB层同学全部掌握预习案中的基础知 识，总结规律方法，并能适当拓展，目标达 成率100﹪；C层同学掌握基础知识，目标达 成率90﹪以上。
• 目标：全员参与，积极高效。
我心归去
一幢（ zhuànɡ ） 别墅( shù ) 钥匙(
)
yào shi
囚禁( qiújìn ) 无处逃遁( dùn ) 惦念( diàn )
熠熠闪光( yìyì ) 模样( mú ) 繁华酥骨( sū )
静谧( mì ) 湖泊( pō )
幽深奇诡( guǐ )
贫瘠( jí ) 悲怆( chuàng ) 雄浑( hún )
眷顾 ( juàn ) 赶车谣( yáo )
后黑板
展示要求：
①展示同学在组长的安排下迅速到位。 ②书写认真，展示迅速，书写要点和关键词，用双色笔。 ③其他同学：讨论结束后继续思考相关问题，在小组长的安排 下根据各层的具体情况搞好巩固落实，并关注展示内容，准备 点评、质疑、补充。
我心归去
精彩点评
展示内容 文本研习1 文本研习2 探究1 探究2 探究3
展示组 8、9组B 6、7组B
5组B 1组B 2组 B
点评 3组A
4组A
点评要求：
①先点评展示组的书写、规范，然后再对展示的内容进行点评，作
修改、补充。
②语言简洁，态度大方；突出重点，突出思路方法的总结，用彩色
笔标注要点。
③其他同学：积极参与、用心倾听，善于补充、质疑，并养成用红
笔修改补充的习惯。
我心归去