实验心理学讲义(注意)

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负启动范式实验
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四、双任务范式

基本原理：让被试执行两个明显不同的任务，然后研究 者来评估这两个任务间相互影响的程度。

实验结果可用作业操作特性函数来描述，即把一个任务 中的作业水平定义成另一个任务的作业水平的函数。
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五、电生理学研究方法

注意的电生理学研究方法主要有脑电图技术和事件相 关电位技术。 在时间上与事件相联系的电位称为事件关联电位（简 称ERPs）。ERP电位发生变化的大脑部位、电位随时间 变化的方式以及刺激呈现后的电位变化方向和潜伏期 等特征都可能与特定的注意状态密切相关。

基本原理：使被试的注意指向一个信息源，而实验者评 估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究 注意的某些特征。 过滤范式的主要类型：整体－局部范式，双侧范式和负 启动范式。

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整体－局部范式
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（二）双侧任务范式

实验的自变量是双侧与中央字母一致与否和二者间的距 离状况，因变量是被试报告中央字母的反应时。

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（二）提示范式的研究范例
福（Lavie，1995，1997）认为，决定注意在早期 还是晚期阶段起作用的关键变量是刺激或任务所施 加的知觉负载量。如果知觉系统没有超负荷，那么 所有的刺激都应该被识别，选择可以在更晚的阶段 发生。 拉克和希尔亚德（Luck和Hillyard，1999）提出，只 要某个特定的认知子系统面临来自多个输入的干扰， 注意就在这个系统中起作用。选择的位点是由干扰 的位点决定的。
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二、飞行员的心理负荷（阅读）

空中飞行员的心理负荷问题与注意研究所提供的
模型和资料直接有关，研究飞行员的心理负荷和
注意问题往往通过飞行模拟器来实现。

研究中最常用的是简单的双任务范式，即通过次 要任务（如选择反应任务）的成绩来估计首要任 务所需的注意资源。
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三、载重车司机的工作负荷（阅读）
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一、过滤器理论与双耳分听技术 早期
布拉德本特；双耳分听实验（了解下实验的原理过程） 特点： 1、注意瓶颈位于信息加工早期阶段（感觉阶段）； 2、“全“或”无“方式进行加工； 3、单通道模型； 4、新意的、较强的和具有生物意义的刺激才易通过。
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Broadbent的单通道过滤器模型
输入通道 选 择 性 过 滤 器
福格尔（ Vogel ， 2000 ）的实验——基于提示范 式的变化觉察（change-detection）
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二、搜索范式
基本原理：要求被试寻找一个或多个混杂在非目标 刺激（non-target stimuli）中的目标刺激（target stimuli ），实验时这些刺激可以同时呈现，也可以 相继呈现。

实验结果：中央和两侧的字母一致时被试的反应时较快， 不一致时反应时变慢。但是，如果两侧字母离目标较远， 那么这种干扰效应会减小或被排除。 两侧物体的干扰作用反映了被试无法把注意完全集中在 目标上。
应用范围：注意从目标区域到附近区域分散程度的研究


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双侧任务范式实验
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（三）负启动范式

在该范式中，每次实验呈现两个刺激，其中一个需要被注意 并做出反应。 当前次实验中不被注意的项目在下一个实验中变成被注意的 项目时，被试的反应时变慢，说明不被注意的字母被识别并 记住。 该范式常被用来评估对一个刺激有意忽略的情况下，注意能 在多大程度上自动地分配到该刺激上，并影响此后的加工。
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Deutsch—Norman的反应选择模型
追随耳
感 觉 登 记
知 觉 分 析
反 应 选 择
组 织 输 出
反 应
非追随耳
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二、资源限制理论与可证伪标准

卡内曼（ Kahneman,1973 ）把注意看作心理资源，认为人 的心理资源总量是有限的，注意的有限性不是过滤器作用 的结果，而是受到了从事操作的有限心理资源的限制，注 意的功能就是资源分配。
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视觉搜索实验
实验材料及方法
视觉呈现不同颜色的字母 1－30个
实验记录
被试的反应时
实验要求
从中搜寻某一特定靶子 （客体或特征）
实验结果
客体靶子受项目数量的影响很大， 项目数越多反应时越长； 特征靶子则几乎不受项目数量的影响
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三、特征整合理论与错觉性结合实验
Treisman和Gelade（1977，1980）认为，在空间知觉 中，要借由注意把客体的特征捆绑在一起，注意 的作用（类似“粘胶” ）是特征正确组合成客体 的关键，由此提出了特征整合理论。 —— 属于涉 及自动加工的注意理论
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实验材料
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第三节 注意的研究方法
一、提示范式 二、搜索范式 三、过滤范式
四、双任务范式
五、电生理学研究方法
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一、提示范式
1 、定义：用刺激或指导语来引导被试注意一个明 确的输入源，然后把对这一输入源的加工和对其他 输入源的加工做比较。
2 、常用的自变量——提示有效性（有效试验、无 效试验、中性试验）、提示类型：（符号提示、外 围提示）X（预言性提示、非预言性提示）。
最常见的搜索范式是视觉搜索任务。在大多数视 觉搜索实验中，实验者研究反应时和刺激规模（搜 索矩阵中的项目数）的函数关系，也即搜索函数 （search function）的关系。搜索函数的主要特点反 映在斜率大小上，斜率是搜索过程的效率量度。
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视觉搜索实验（一）
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视觉搜索实验（二）
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三、过滤范式
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Johnson和Heinz的实验支持
实验变量
自变量：靶子词与非靶子词之间的感觉可辨度（高/低）和 语义可辨度（高/低）
因变量：被试对非靶子词的回忆情况 实验内容 要求被试追随靶子词（不固定在某一只耳朵中出现）
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Johnson和Heinz的实验支持
实验结果
可辨度 感觉的 高
高 低 低
非靶子词出现次数 语义的 高
坎特威茨（ 1995 ）运用驾驶模拟器对载重车司机的工作负 荷进行研究，实验中使用两个次要任务：在速度计任务条 件下，要求司机读出车辆的行驶速度并按键进行选择反应； 在瞬时记忆任务中，要求司机背读听到的七位数的电话号 码。
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三、载重车司机的工作负荷

实验结果表明，读速度计任务条件下的 RT 明显受交通密 度和路面情况的影响；在瞬时记忆任务中，交通状况好、 车辆少的情况下记忆效果好。这意味着在拥挤的交通中和
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第二节 注意的操作定义
一、任务定义注意
二、持续性注意
三、加工定向注意
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一、任务定义注意
（一）什么是任务定义注意
任务定义注意（Task-Defined Attention）是指在实 验控制条件下，对某些刺激值或刺激维度而非其它刺激值或
刺激维度的反应。
实验：鸽子的啄键任务
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二、持续性注意——注意的保持过程
Treisman的双耳分听实验
两耳同时呈现
There is a house understand the word 追随耳
Knowledge of on a hill 非追随耳
报告追随耳听到的信息
There is a house on the hill
实验结果
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（三）晚期选择模型
多伊奇 特点： 1、中枢的分析结构可以识别一切输入，但是输出是按其重要 性来安排的（反应选择模型）； 2、可以解释注意分配的现象； 3、可以解释特别有意义的信息易引起人注意的现象； 4、无法解释客观存在的早期选择现象。

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第四节 注意的应用研究
一、警戒 二、飞行员的心理符合 三、载重车司机的工作符合
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一、警戒
定义：
是指个体在一定环境中为觉察特定的、难以 预测而又较少持续的信号所保持的准备状态。 影响警戒绩效的变量：作业时间、信号的物理 性质、刺激密度、任务类型等
Leabharlann Baidu
（1）信号密度（信噪比）
（2）信号规律性
（3）信号的显著性（占空比）
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章节内容
第一节 注意的理论和实验 第二节 注意的操作定义
第三节 注意的研究方法
第四节 注意的应用研究
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一、过滤器理论与双耳分听技术
注意就像过滤器一样只允许一部分信息„„
为了说明过滤器理论，研究者发明了双耳分听技术（让被 试的双耳听到不同的信息） 按照过滤器对信息进行选择的位置（感觉阶段、分析阶段、 反应阶段）划分为：早期选择模型、中期选择模型、晚期 选择模型。
定义:
是指在同一对象或同一任务上保持一段时间的 注意。
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三、加工定向注意
加工定向注意是指为了改进加工的速度或准确性，而把认 知加工过程限制并集中在所有当前信息的某个子集上的过 程。 两个本质属性： （ 1 ）注意被看作是从可选物中作出选择 的过程；（ 2 ）选择的目的是为了改进心理加工过程的效 率。 只有当眼前呈现太多刺激或任务，使人的心理加工过程无 法高效率地操作时，注意才是必要的。 典型实验：艾格思、维滋和格巴特（Egeth，Virzi和Garbart， 1984）的视觉搜索任务
3、研究范例（见书）
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空间提示范式
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空间提示范式的典型结果
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提示范式中常用的自变量主要有提示的有效 （一）提示范式的自变量 性和提示类型。 有效性即指实验中提示指向的位置，和紧接 着刺激出现位置的吻合程度。 提示类型自变量的两种最常见情况 （1）根据提示是否直接出现在将被注意的 位置，提示可以分为外围提示和符号提示。 （ 2）根据整个实验中有效试验和无效试验 的比例来区分，提示也可以分为预言性提示 和非预言性提示两类。
低 高 低
1次 1.65
1.68 2.01 3.38
3次 2.12
2.37 3.46 7.21
不管语义可辨度的高低，非靶子词回忆的数量，在低感 觉可辨度下的多于高感觉可辨度下的。
结果解释——低感觉可辨度下，非靶子词使用了较多的资源，进行了较深 的加工。
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三、特征整合理论与错觉性结合实验

特征整合理论的核心是将客体知觉过程分为两个阶段：一 个是前注意阶段；一个是特征整合阶段。在前注意阶段， 知觉对特征进行自动的平行加工，无需注意；而在整合阶 段，通过集中性注意将诸特征整合为客体，其加工方式是 系列的，即对特征和客体的加工是在知觉的不同阶段实现 的。
路况差的情况下，司机的工作负荷较高。
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本章结束
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刺 激
容量有限的通道
反应
长时记忆
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Broadbent 的实验
实验材料
左耳：6、2、7 右耳：4、9、3
2个/秒呈现 0.5秒间隔
再现方式
（1）以单耳分别再现 （2）以双耳顺序成对再现 （3）随意再现
实验结果
（1）分别再现的正确率为65% （2）成对再现的正确率为20% （3）随意再现多采取分别再现方式
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Gray和Weddelbum的实验
过 滤 器 允 许 不 止 一 个
实验材料
左耳—OB、2、TIVE 或 DEAR、5、JANE 右耳— 6、JEC、9 或 3、AUNT、4
通 道 的 信 息 通 过
实验结果
单词Objective 或 短语Dear aunt Jane
提示
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（二）中期选择模型（衰减模型）
特雷斯慢；追随耳实验（了解实验原理过程） 特点：
1 、过滤的位置有两个：外周过滤器、中枢过滤器 （分析阶段）；
2 、“衰减”方式进行加工，既允许追随耳，有允 许非追随耳的信息通过（衰减）； 3 、非追随耳信号具有特别的意义，具有较低阈限 值。
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Treisman的衰减模型
追 随 耳 非 追 随 耳
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