普通话口语交际教案

普通话口语交际教案

【篇一：普通话教案】

（普通话基础）课件

2008-11-02 11:35:14| 分类： | 标签： |字号大中小订阅

一、语言的性质

(一)语言的社会性

(二)语言的全民性

(三)语言的体系性

一、语言的性质

语言的性质问题，是语言学中最基本的理论问题。我们要学习语言

方面的知识，首先必须对语言的性质有

一个比较清楚的认识。

语言究竟是什么?语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是音义结合的符号系统。语言具有三种性质：社

会性、全民性、体系性。

(一)语言的社会性

语言就其本质特征而言，是社会性的。语言是一种特

殊的社会现象。

1 语言与社会相互依存

语言是随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展的。语言与社会自始至终紧密地联系在一

起，社会之外无所谓语言。

2 语言是社会约定俗成的，是一种特殊的社会现象

历史上任何一个社会，即使是最落后的，都有自己的语言。这些语

言都与自己的社会紧密相连，都有自己的来源和形成的历史。这个

社会的语言不同于另一个社会的语言，这正说明语言的使用受到社

会的制约。这一点，在词的音义结合的关系上表现得尤为明显。

(二)语言的全民性

语言就其功能特征而言，是人类最重要的交际工具和思维工具。作

为交际工具和思维工具的语言，是全民的共同财富，语言具有全民

性即无阶级性。

1 语言是人类最重要的交际工具

2 语言是人类不可缺少的思维工具

3 语言没有阶级性

三)语言的体系性

语言就其结构特征而言，是一种音义结合的符号系统，或者说音义

结合的词汇和语法系统。它具有符号

性和体系性。

语言的符号性主要指词的语音外壳及其意义内容之间的相互关系的

性质，具有一般符号的特点。语言和其他符号一样，都是指代某种

事物的标记。语言符号的作用是传递信息，它本身是一种代替关系，即用一定的可以感知的东西代替另一种东西或一定的

思想.

语言又是一个严密的体系，它是由语音、词汇、语法三要素组成的

有机整体。语音是语言的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法

是语言的结构规则，三者处于一定的规律性的联系中。不仅语音、

词汇、语法之间存在着规律性联系，语音、词汇、语法本身也自成

系统。如果一个方面发生变化，另一个方面也往往发生相应的变化。因此，语言符号绝不是孤立的，也不是语言材料的杂乱堆积。语言

的体系性主要表现在

以下三个方面。

语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线上

绵延，不能在空间的面上铺开。

语言的结构要素，并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。语言是由各个单位在不同的层和级所

构成的一个层级装置。

线性关系主要在言语过程中才能实际体现出来，而在语言系统中，

它表现为某个语言单位的潜在的结合能力。每一种语言都是可以进

行各种排列组合的。组合关系和聚合关系是语言符号系统中两种根

本的关系。语言符号都处在这两种关系之中，即每个语言的基本单

位既能跟别的单位替换，又能跟别的单位

结合。

言语和语言在语言学中是两个不同的概念。言语指的是人们在思维

和交际中运用语言的过程(可以叫做“言语活动”)以及结果(可以叫做“言语作品”)，而语言则是言语的综合，是从言语中概括出来的词语

和规则的总和。言语是每个人对语言的运用，也就是人们在特定的

环境中为了某种目的对语言这个体系中的一些单位的具体运用，它

是属于个人的，具体的。语言则是贮藏于每个社会成员脑子里的一

个语法系统，一个“声音形象”的仓库，是音义结合为基础的词和语

法规则的总和，它是属于社会的，抽象的。个人既不能创造它，也

不能随意改变它。言语是信息，语言是代码。语言和言语的关系是

一般与个别的关系。有人打过这样的比方，语言好比是乐谱，言语

是这个乐谱的具体演奏。乐谱是相同的，而每个人的具体演奏是不

同的。也有人把语言比喻为打字机的字盘，言语则好比是打出来的

文章。字盘里的铅字有一定的数目，排列也有一定的规则，面对同

一盘铅字，不同的人却可以根据不同的需要打出许多具体的各不相

同的句子来。正因为如此，言语具有开放性，它按照语法规则利用

数量有限的语言材料可以造出所需要的任何句子，其数量是无限的；而语言的结构要素的各个单位

及其规则是有限的。

三、口语和书面语

口语指人们口头说的话，即人们口头交际使用的语言；书面语指用

文字写下来的话，即书面交际使用的语言。口语和书面语是语言运

用的两种形式。口语用

声音表达，书面语用文字表达。

口语和书面语之间有着密切的联系。口语是第一性的，书面语是第

二性的。口语是书面语的源泉和基础，对书面语起决定作用。反之，书面语也不断给口语以影响，推动了口语的发展，促使口语更加丰富，更加纯洁，更趋于规范化。两者相辅相成，互相推进。书面语

来源于口语，依存于口语，但书面语一旦产生以后，便有自己的发

展规律。在发展过程中可以不同程度地离开口语。书面语的产生还

促进了文学语言的形成。文学语言是经过加工的书面语，即规范化

了的书面语。文学语言主要用于书面形式，用于公文、报刊、科学

著作，但也有口头形式。文学语言的口头形式与口语不同。它还包

括了文学作品的朗读，如电台的广播，大会的讲话，电影戏剧的台

词等等。因此文学作品的规范不仅指语法规则和词语使用的规范，

还

包括读音即音素的发音、语调等规范问题。

第二节现代汉语概述

一、现代汉民族共同语的形成

【篇二：《普通话》教学大纲】

《普通话口语交际》教学大纲

一、课程性质与任务