《雨点儿》ppt语文部编版1

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形近字
问(wèn) 问话 答非所问 同(tónɡ) 同学 志同道合 有(yǒu) 没有 有惊无险 友(yǒu) 朋友 三朋四友 半(bàn) 半天 一星半点 伴(bàn) 伙伴 做伴
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整体感知
1.全文共有多少个自然段？ 全文共有5个自然段。
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2.课文讲了一件什么事情？ 本文通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我 们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋 润，花更红了，草更绿了。
意读好疑问句的语气。从大雨点儿和小雨点儿的对话 中，了解雨点儿所要去的地方。
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课文朗读
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你(nǐ) 你们 你争我夺 您(nín) 您好 从(cónɡ) 从前 从长计议 丛(cónɡ) 草丛 一丛
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近义词
里——（内） 回答——（答复）
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反义词 里——（外） 有——（无）
雨点儿
金波
学习目标
1 会认12个生字，会写5个生字。认识横钩这 1个笔画，认识“彡、穴、刂”这3个偏旁 。
2 正确、流利、有感情地分角色朗读课文， 读好逗号和句号的停顿。
3 理清课文主要内容，体会雨点儿给大地带 来的美好变化。
4 通过大雨点儿和小雨点儿的对话，懂得雨水 与植物生长有着密切的关系。
作者介绍
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多音 字
kōnɡ（半空）（天马行空） 空
kònɡ（空地）（空闲） méi（没有）（没精打采） 没 mò（淹没）（没齿不忘） ɡènɡ（更加）（更好） 更 ɡēnɡ（变更）（自力更生）
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词语学习 词语理解
飘落：飘着降落下来。 造句：大雪纷纷扬扬地从空中飘落下来。 回答：对问题给予解释；对要求表示意见。 造句：明明在数学课上回答问题很积极。 不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。 造句：不久之前，我们看了这部大电影。
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金波，原名王金波，祖 籍河北冀县。其作品曾获国 家图书奖、“五个一工程” 奖、中国作家协会全国优秀 儿童文学奖、宋庆龄儿童文 学奖等。1992年获国际安徒 生奖提名。代表作有诗集《 我的雪人》《回声》等；童 话集《小树叶童话》《苹果 小八儿的奇遇》等。
知识链接
植物为什么需要水分呢？ 水对于植物的重要性，就像食物对于人类一样 。 人类吃不到足够的食物，会觉得饿，并且感到虚弱 。 如果好多天吃不到食物，就会饿死。植物也一样， 它们的食物是靠自己通过阳光、二氧化碳和水的光 合作用制造出来的，其中主要的原料就是水，没有 水就不能制造食物。另外，叶子里如果没有足够的 水分，太阳一晒，植物就会干枯。
生字学习 会认的字
会写的字
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朗读指导
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去 ？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？ ”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 朗读指导：朗读大雨点儿和小雨点儿的对话，注
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3.读了第3自然段，说说小雨点儿要去什么地方？ 这点明了什么？ 小雨点儿要去“有花有草的地方”。点明了小雨 点儿要去的地方是一个美丽的地方，也暗含雨点儿 与花草的关系。
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课文解读
1.“数不清的雨点儿”中的“数不清”点明了 什么？ “数不清”点明了雨点儿多，雨密的特点。
2.第2自然段运用了什么修辞手法？？ 运用了拟人的修辞手法。
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