浅论纪录片叙事的故事性

浅论纪录片叙事的故事性

20世纪20年代，纪录片在欧美国家随着影视艺术的发展不断成长起来，至今已有80多年的历史。作为一种独特的传播方式，纪录片有着其他艺术形式所不具有的神奇魅力。从诞生时起，凭借着纪实性和形象化等优势，纪录片在影视市场上占有着重要地位，它迅速征服了世界各地的观众，越来越多地影响着人们的生活和思考。多年来，不论在技术和表现手法上怎样创新，纪录片成功的关键就在于能够满足观众的观赏兴趣，吸引观众的注意。当今，大量的纪录片制作者将目光投向纪录片的故事化上。在坚持客观真实的基础上，增强叙事的故事性，也是纪录片自身发展的需要。纪录片叙事的故事化可以给纪录片发展带来新的生机和活力。那么什么是纪录片叙事的故事性？如何增强纪录片的故事性？这是本文探讨的重点。

纪录片英文为Documentary film，汉语译为纪录片或纪录电影。纪录片的最基本特征是“非虚构性”。其根本任务就是纪录。纪录什么？就是纪录人的行为轨迹。这种行为轨迹就是有声有色的历史。纪录片是一种特定的体裁或形式，是对某一政治、经济、文化、军事或历史事件作纪实报道的非虚构的电影或电视节目，作为一种将画面、声音等多种元素融合在一起的传播形式，纪录片是一种叙事体裁，纪录片叙事是纪录片研究中的一个重要课题。

一个好的故事，首先要具备这样几个元素，第一就是它要有戏剧性，另外，故事要有一个发展的过程，最后有一个高潮。对于一个好的故事来说，它有一个特点是超越文化差异的，就是一定要能够抓住观众的心，不管这个故事讲给什么样的人听，都要让他产生一种欲罢不能的感觉，一定要跟随您的叙述，一定要在最后发现这个故事的结局，这样是比较成功的。

有人认为只有叙事性纪录片才存在故事化叙事，其实并不是这样。政论型、文献型纪录片也可以搜集大大小小的故事、情节，把教育性、理论性题目做得更富于影视特点，例如：《故宫》、《再说长江》等作品；野生动物、植物题材的自然纪录片同样可以运用拟人手法讲述其生存、斗争故事，使知识的、教育的内容情节化、人格化，充满人情味，通俗易懂，妙趣横生，例如《迁徙的鸟》、《回家的路有多长》、《永远的胡杨》等作品。仔细分析一些成功的纪录片就会发现：纪录片的故事化，强调表达形式的情节叙事因素，不仅以讲故事

的方式代替自然主义的刻板记录，而且可以在题材选择和表现内容上偏向人性世界的深度挖掘。总之，故事性是纪录片价值体现的最佳载体，缺少了故事性的纪录片是难以成功的。

关于纪录片叙事的故事性，笔者认为，纪录片的故事性作为一种客观存在，它和客观性紧密联系，并不是虚构的，是在客观性基础上体现出来的题材上、叙述中的故事特征。简单地说就是在真实题材的基础上，以一种更能吸引观众的方式将事实表现出来，使原本真实的故事更生动典型、更打动人心、更具说服力和影响力。纪录片的本质特征是视听形象纪实性。纪实性决定了叙事性，叙事性又使追求故事成为一种必然。不管叙述手法如何，其都存在着故事性的因素，而纪录片所记录的故事，是真实客观的物质形态，没有了故事，纪录片也就失去了“记录”的性质。纪录片叙事的故事性是纪录片的灵魂所在，它的产生具有着必然性和重要性，在对其予以肯定的同时，我们不得不思考如何才能增强故事性。

对纪录片故事性的追求从本质上讲就是为了吸引观众的目光，故事的魅力在于它所带来的兴奋点。兴奋点就是通常所说的“看点”，有了“看点”，才会有“播点”和“卖点”。因此，一部纪录片里必须具备许多“兴奋点”，才能使观众觉得好看并且能看下去。纪录片的故事化需要冲突，冲突总是存在于时间的转变过程中。对纪录片而言，有浅层和深层的矛盾冲突。浅层的矛盾冲突如人物矛盾、事件冲突；深层的如心理矛盾、命运冲突、人与自然与社会的矛盾等等。没有冲突也就无所谓兴奋点，但纪录片更关注的是人与自我、人与自然或人与社会等深层次的观念冲突、价值冲突。

所拍摄的画面中有没有好看的情节或细节。兴奋点就是能引发观众在观看时产生情绪变化的情节或细节。故事和戏剧化冲突是靠兴奋点来支撑的，兴奋点是靠好看的画面情节或细节来表现的。细节往往可以在瞬间拨动人们内心深处的心弦，让人留下深刻印象，同时也是故事最饱满的体现。例如，《备战》中在马队路途休息的过程中，当队员把货物从马背上卸下时看到马背上被压出了伤口。正是由于这个细节揪起了观众的心，当观众看到这个画面情节时，都会为之一振。让观众最揪心的一个细节，是当马队行进第三天的时候，在备战铁矿驻地的队员们焦急等待着后续人员的到来。炊事员小贾一大早就开始准备做饭，在冰冷的河水中洗着仅剩的几颗苞苞菜。由于河水太冰，他不时地将两手放到棉袄下暖手，洗完后赶紧

到帐篷里把手捂到高压锅上取暖，两手此时已被冰得通红。摄像师问他：“每天都是这样吗”？他说：“每天都是这样，炉子小，来不及烧水，烧点水队员们还要喝呢。不洗干净菜自己都不愿吃，咋让其他人吃呢？”就是这样的一组镜头，编导就抓住了细节，使观众留下了深刻的印象。

制造悬念，形成观看的兴奋点。《伴》中讲述：2003年初，76岁的刘老太突然得了风湿病，行走十分艰难。但刘老太仍顽强地坚持每天到学校和菜市场给大猪捡食……刘老太的身体一天不如一天，大猪也一天天瘦下去，摄制组要离开刘老太的时候，刘老太已经无力饲养这头2600斤的大猪了。一位邻居告诉我们，老百姓对这件事议论最多的一个话题就是：大猪饿死在老太太前面，还是老太太累死在大猪前面！悬念，使观众在节目结束的时候，还要求作者继续拍下去。

纪录片的兴奋点，可以是人情的，也可以是人性的；可以是情节的，也可以是剪辑的；可以是画面的，也可以是言语的；可以是娱乐的，也可以是悲情的……总之，人们已不能满足于纪录片故事的平叙化了。纪录片有了“兴奋点”，才能使观众振奋和激动，不但会将节目看下去，而且还能引发观众思考、调动观众参与节目的兴趣。

当然，矛盾冲突、情节和细节以及悬念并不是形成兴奋点的全部，它们也不是只能单独运用。实际上，各种有利于带来兴奋点的元素多是混合使用的。

现场讲述：弥补时空错过的方法。在故事发生的真实地点，由事件的主要参与者进行全过程的现场描述，形式贴近新闻采访。

音乐叙事：音乐的叙事选择应服务于纪录片的故事情节，在叙事力度不够时，有效地运用音乐可以突出人物情绪和渲染故事的情感氛围。还可以利用同期声来介绍情况，增强纪录片的真实感。

扮演重现：其实，对于种种手段和形式，不妨采用“拿来主义”的做法，只要能将纪录片故事化，使得观众爱看，不妨大胆尝试。

补拍摆拍：在不影响纪录片故事真实性的前提下，对一些情节性不强的地方不妨使用这种类似电视剧的拍摄和剪辑方法，有助于提高片子的可视性。