中考专题复习：水的性质与水的作用PPT课件 通用

自的由CO移2中 动的离子
CO2中
如果把二氧化碳换成氨气，现象会怎样？
思考水在这里所起的作用是什么？
CO2+H2O
H2CO3
NH3+H2O
NH3·H2O
下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是 A
实
验
装
置
硫在氧气中 燃烧
测定空气中氧 气含量
铁丝在氧气中
燃烧
探究燃烧的条件
主 集气瓶中的 量筒中的水：
扩散过程→吸收热量 水合过程→放出热量
CO2+H2O
光 叶绿素
C6H12O6+O2
通电
2H2O
2H2 + O2
提醒三：物质发生变化时伴随的热效应 及能量的转化，可能也与水有关哦！
活动三：试试身手
1、有关水的说法正确的是 C
A、浑浊的河水经过滤、吸附后可直接饮用 B、婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康 C、水能溶解许多物质，因此自然界中几乎不存在纯 净的水 D、硬水因为溶有较多的“钙”，因而饮用硬水可达 到人体补钙的目的
你知道溶洞中美丽的钟乳石是 怎么形成的？
水功不可没！
专题复习：水的性质与水的作用
活动一：小组交流“水的相关知识”的整理
友情提醒：看看彼此有什么不同 完善一下自己的归纳
化学反应中的水
溶液中的水 H2O
化学实验中的水 生活中的水
组成和结构
性质
用途
相关Hale Waihona Puke Baidu题
活动二、小组交流水的化学性质
水的常见化学性质
Cu⑹S能O4证变明蓝混，合能气证中明含是有混H合2的气实中验H2依与据C是uO原反混应合产气生中了HH22OO已被除去。，无水
连接顺序：
氧化铜(CuO)
除去CO2 无水硫酸铜(CuSO4)
除去水蒸气
△
CuO + H2 =△ Cu + H2O CuO + CO = Cu + CO2
检验H2O
我国规定饮用水的硬度不能超过25度。硬度的表示方 法是：将水中的Ca2+和Mg2+都看成Ca2+，并将其折算 成CaO的质量。通常把1 L水中含有10mgCaO称为1 度，1L水中含有20mgCaO即为2度：依此类推。8度 以上为硬水，8度以下为软水。 取某水样10mL ，经实验测定，其中含Ca2+ 0.00048
别忘了水是六大营 养素之一哦！
2、下列各组物质不能用水来鉴别的是（ C ）
A. 氢氧化钠固体和硝酸铵固体 B. 无水硫酸铜和碳酸钠固体 C. 硫酸钡和氯化银 D. 碳酸钙和氯化钠
石头搬家的奥秘：
CaCO3+H2O+CO2
Ca(HCO3)2
Ca(HCO3)2
CaCO3 +H2O+CO2
生活中处处有水，水的奥秘无穷无 尽，我们对物质的认识也永无止境。
金属氧化物（可溶） 如：CaO等
非金属氧化物（可溶） 如： CO2、SO2、SO3等
金属
高温
H2O
C
CuSO4
金属 元素
H2+O2
NH3
非金属 元素
某同学制作了
如图所示的简易电解水装置，进
行家庭小实验(注：该装置气密性 良好，且反应一段时间后停止通
电，A、B管内液面均高于图中D 线)。请根据要求回答问题： (1)闭合开关后观察到①A、B管内 的现象是_产__生_气__泡_，__一_段__时_间__后_，__管_A_和__管_B_中__所_收__集_的__气_体__体积比约为1：2。 ②C管中的现象是___液__面_上__升___________，产生此现象的原因是 __水_通__电_分__解_生__成_氢__气_和__氧_气__，__使_A_B_两__管_内__压_强__增_大__，_把__水_压. 入C管 (2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是 ______氢__气_和__氧_气__的_密__度_比__水_小__，_且__氢_气__难_溶__于_水__，_氧__气_不__易_溶__于_水______ (3)若检验A管内生成的气体应该用______带__火_ 星__的_木__条_____________
水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2，还 有CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个 实验，证明上述混合气中有CO和H2，B 装置中是CuO粉末(加热装置和导 管等在图中略去)，回答下列问题：
点拨：检验水蒸气要优先；
除去水蒸气要落后。
⑴盛浓H2SO4的装置用途是
克，试通过计算回答：该水样从硬度角度看，是否符 合饮用水标准？
物质A－J有下图转化关系，反应条件均略去。A、B
物质的组成元素相同，C、D、G是初中化学中常见的
单质，I是金属。H的相对分子质量为100，组成元素
的原子个数比为3:2，其中一种元素的质量分数为28%
试回答：
⑴上述转化中属于分解反应的是
（填序号）
要 水：
通过水体积的
作 吸收放出的 变化得出O2体
用 热量
积
集 冷 物 瓶气却 ， 炸瓶溅 防 裂中落 止的熔 集水融 气：烧加隔杯热绝中铜空的片气水；：
提选 醒二：水的作用有许多，请关注教
项
A 材中B相关实验C 。
D
如右图所示装置，向试管里的水中加入某种 物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左 边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能 是 （ D） A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵
除去水蒸气
⑵仪器A中所发生反应的化学方程式是 C+H2O
高温
；
CO。+H2
⑶仪器C中需加入试剂的名称(或化学式)是无水硫酸，铜
其目的是 检验水蒸气
⑷按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：
g－ab－－kj－hi－cd－fe－lm
。
⑸能证明混合气中含有CO的实验依据是 原混合气中CO2已被。除去， 澄清石灰水变浑浊，能证明是混合气中CO与CuO反应产生了CO2
提醒一：由H、O元素组成的纯净物 不只有水哦！
通电
2H2O
2H2 + O2
2H2O2 MnO2 2H2O + O2
学会比较两个反应的共同点、不同点， 避免混淆哦！
回水顾的实验作：二用氧是化碳：与水的反应 ①作为反应物参与反应生成酸性物质或 碱性物质；
②A作直接为放溶入干剂燥促进B 酸喷 或水 碱解离出C H喷水+或后放O入H-
⑵A、J、H的化学式为A
、J
、H
⑶反应②的化学方程式为
反应⑤的化学方程式为
① A
C
E
I
③ J
② B
⑤
D
F
④
G
H
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败��