《加减法的意义和各部分间的关系》练习题

《加减法意义和各部分间的关系》

一、填空。

1、在加法算式中，两个数的和是735，其中一个加数是235，另一个加数是（）。

2、一个数减去78得150，这个数是（）。

3、被减数是1000，差是485，减数是（）。

4、一个加数是90，另一个加数与这个加数相同，它们的和是（）。

5、在一个减法算式中，差是150，减数是80，被减数是（）。

6、两个数的和是540，其中一个加数是200，另一个加数是（）。

7、被减数是254，差是160，减数是（）。

8、根据700＋1200＝1900填数。

1900－（）＝700 1900－（）＝1200

9、根据500－125＝375填数。

500－（）＝125 375＋（）＝500

10、口算

960÷2= 10－0= 0÷390= 0+451= 0×300=

421×0= 195÷3= 810÷90= 400÷80= 290-130=

11、填一填。

①寒假里猜猜一家去旅游，车费花了3275元，其他费用花了6725元。这次旅游猜猜一家一共花了多少元？

把两个数合并成一个数的运算，叫做（

）。相加的两个数叫做（

），加得的数叫做

（）。

②寒假里猜猜一家去旅游，共花了10000元，其中车费花了

3275元，其他费用花了多少元？

③寒假里猜猜一家去旅游，共花了

10000元，其中其他费用花了6725

元，其余的是车费，车费花了多少元？

和第①题相比，第②③题是已知两个数的（ )与其中的一个（），求（）的运算，叫做（）。

13、根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。

3043－2468=（），3043－575=（）。

由此可知加法各部分的关系是：

（）=（）+（），（）=（）－（）

14、根据850－239=611，直接写出下面两道题的得数。

850－611=（），611＋239=（）。

由此可知减法各部分的关系是：

（）=（）－（），（）=（）－（），

（）=（）+（）。

15、下面各题应用什么方法计算？想一想，做一做。

①滑雪场上午卖出186张门票，下午卖出175张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？

②滑雪场全天一共卖出361张门票，其中上午卖出186张门票，下午卖出多少张？

16、已知被减数、减数和差三个数的和是326，你知道被减数是多少吗？

17、在一个加法算式中，两个加数与和合起来是400，其中第一个加数是第二个加数的4倍。你能写出这个加法算式吗？

（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。）