微博、新词语、热词成为新的信息传递方式

微博、新词语、热词成为新的信息传递方式

现代社会，互联网技术发展迅猛，资讯信息过载，知识信息大爆炸，人们越来越偏爱采用词媒体、热字、流行语及“微博”等方式，来浓缩传递海量信息，因为此种信息传递方式可以使传递的内容更简要，传递的速度更快捷，传递的方式更方便。

1.微博

微博具有信息传递快、保真性强的特点。普通人、公众人物乃至媒体都感受到了微博的魅力与影响力。微博可以随时随地发布作者所见所闻所思所感，对网民极具感召力。上述“撑粤语”事件及中学语文教材事件都是先由微博报料，舆论跟进，继而引爆议论升温。

2010年，中国互联网开办了“微博”服务，堪称中国的“微博元年”。随着微博从网上到网下的急速发展，随着微博在人们生活中日益举足轻重的地位和作用，围绕“微博”产生了一系列词语，反映了微博在各个领域对人们的影响。在政界，无论人大代表还是普通网民，只要是“微民”，都可以“微博问政、微博议政”，公安机关在网络上开设了“微博110”，人们可以进行“微投诉”，体现微博舆论监督的“微动力”日益显示出强大的力量；文化领域已呈“微文化”态势：“微博控”们运用“微博体”，写着“微小说”，看着“微喜剧”，读着“微新闻”，进行着“微访”，当然，由于微博的社区虚拟性，其中不乏“微谣言”，也曾有“微博门”，这些形成了一个“微世界”；生活中，人们体验着“微博游”，用人单位可以“微博招聘”，面临就业的学生们可以投出“微简历”，网络冲浪的高手去注册“微域名”，彼此相恋的人们则写着“微情书”，享受着“微爱情”,负责微博管理的“微管”已成为一种新型的职业岗位。的的确确，生活在“微时代”的人们在经历着由微博引发的传递方式、生活方式、社会生态等方面的“微革命”。

2.新词语

2010年度语料中提取出新词语500条。从年度新词语中，我们可以看出媒体以及传播方式的变化给语言以及给新词语带来的影响。

“自媒体”——草根化特点凸显网络时代改变了传统的大众传播模式，尤其随着网络论坛—博客—微博的依次出现，人们走进了一个不再设有严格意义“把关人”的自媒体时代，人人都成了语言创造者，都成了“造词家”。在人类发展的历史上，人民大众的语言创造力从来没有像今天这样得到张扬，语言生活从来没有像今天这样新鲜活泼，新词语从来没有像今天这样活跃，尤其是那些带有鲜明草根色彩的新词语也从来没有像今天这样传播迅速，影响广泛。近些年来几个类词缀“～族、～门、～奴、～男、～女、～客、～二代”等使用率居高不下呈现了一种羊群效应。正是这种原因，近几年来，每年都会形成几个比较大的新词语的“词语群”。

“词媒体”——词语事件化与信息浓缩化随着互联网的建立，我们已进入信息社会时代。这一时代的特点是信息呈爆炸式向我们袭来。时间有限，空间有限，人脑有限，资源有限，为了信息传递的高效便捷，为了信息记忆的长期存储，为了能最大化实现信息价值，作为信息载体的语言，也在悄然发生变化：当一个事件或一种社会现象出现时，人们不再是四平八稳地用一堆旧有词语去讲述它，而是将之代码化——概括成一个新词，于是就形成这个时代新词语的三个特点。一是表事件、表社会现象的新词语特别多；二是新词语表达的信息高度浓缩，每一个这样的新词语背后都有一个故事，都有一道特别的社会风景；三是新词语的隐退、消亡也比较迅速。用词语来记录历史、描述社会、反映生活，已成为我们这个时代的特征。也正是由于这个原因，中文互动百科将自己的网站定位为“词媒体”。词媒体的出现，从一个侧面反映了信息社会语言变化的特点，也反映了凸显语言变化的新词语的特点。

3.热词

近年来，各种传媒通过热词、热字、流行语来盘点一年的重大社会生活，愈演愈烈，中国的互联网已经迈入“热词”或“词媒体”的时代。

2010年的热词、热字或流行语，从现实世界到虚拟空间，几乎覆盖了社会生活的每一个角落，如同“流星雨”一般纷涌而至。其中最引起社会关注、流行范围最广、最具年度特色的恐怕是“给力”一词。

“给力”作为网络用词，最早是2010年5月网民上传网络的一段日本动漫《西游记——旅程的终点》的中文配音及字幕上出现的，到了南非世界杯足球赛期间，该词得到网民热捧，开始广泛应用。11月10日，该词在《人民日报》头版头条《江苏给力“文化强省”》的标题中使用，引发舆论震撼。多数网民和媒体认为，此举将成为一个标志性的事件被后人记取，它体现了党报亲近网民，接受网络文化，也体现了社会的进步。也有文章认为，不能因为《人民日报》活用了网络语言，网络语言就能够在媒体语言中大用特用。

信息传递手段的更新，语言传播媒介和传播方式的变革，有可能改变人们的社会生活方式。（摘自《2010年中国语言生活状况报告》）

“国际母语日”

1952年，巴基斯坦东部(现孟加拉国)民众为争取将孟加拉语列为国家官方语言之一而举行游行示威。当年2月21日，5名示威者被枪击身亡。为纪念东巴人民为争取使用本民族语言而作出的牺牲，联合国教科文组织于1999年决定将每年的2月21日定为“国际母语日”，帮助人们了解世界各民族母语文化的现状，推动语言及文化的多元发展。