祖父的园子PPT课件

只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢了黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里
会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑几步就又去做别的
了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，
线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。
活泼淘气
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但 不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：
评：一篇叙事诗， 一幅多彩的风土画， 一串凄婉的歌谣。
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——茅盾 4
走进名著
萧红的《呼兰河传》，是对故
乡的一本回忆录。也就在写完后的
一年，这个女子就从世间消失了，
只有31岁。但她把她对乡土农家的
爱恋，把她对生活的严肃思考，传
达给了她的读者，世世代代的读者。
在《呼兰河传》里，她用了许多的
文字写了自己的童年，尤其重点描
祖父的园子 萧红
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1
走进作者
萧红 中国现代著名女作
家。黑龙江省呼兰县人，原名 张乃莹。1935年在上海出版成 名作《生死场》时，开始用萧 红作笔名，蜚声文坛。 l940 年发表了著名长篇小说《呼兰 河传》。在萧红不到10年的创 作生涯中，为祖国文学宝库留 下了近百万字的作品，深受广 大读者的喜爱，具有广泛而深 远的影响。
幸中的更不幸者。
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3
走进作者
1941年，抗日战争最艰苦 的阶段，远在香港的萧红，孤苦 伶仃，无依无靠，甚至身边连一 个朋友都没有，独自煎熬着疾病 和孤寂。孤立无援的不止是物质， 还有精神。贫病交加中，故乡、 童年，成了她最深的怀念。于是， 一部《呼兰河传》在窗外的炮火 声中、在窗内的病床上诞生了。
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18
精读课文
跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（铲地）。
gǎn
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖 父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
淘气 其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不 得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾 草当作谷穗留着。
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19
精读课文
写了家里的园子，她称它为祖父的
园子，自己的后花园。为什么她对
园子如此念念不忘呢？这个园子给
童年的萧红留下了什么呢？让我们
随着作者美好的回忆，走进她魂牵
梦绕的祖父的园子。
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5
自读课文
1、用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音。 2、整体感知课文内容。 3、作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些
情景？标出描写“我”干活和玩耍的段落，再试着用小标 题概括。
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6
我会读
蝴蝶
gǔ suì
谷穗
锄头
bànɡ
蚌壳
Jiǚ cài
韭菜
蜻蜓
瞎闹
随意
mà zhà
蚂蚱
wō
倭瓜
阴凉
玩腻
chǎn dì
铲地
割掉
wēnɡ
嗡嗡
piáo
水瓢
yīnɡ
樱桃
nì
绒毛
dū dū
毛嘟嘟
抛开
kěn
啃咬
圆滚滚
liù
溜平
马马虎虎
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7
理清课文脉络
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14
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15
认识它们
• 蜜蜂 • 蝴蝶 • 蜻蜓 • 蚂蚱
小虫子
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16
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17
精读课文
跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（铲地）。
祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖 父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花； 祖父拔草，我就拔草。当祖父下z种hǒn，g 种小白菜的时候，我就 跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜liù平。哪里会 溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上， 反而被我踢飞了。 好奇、幼稚、可爱
.
2
走进作者
萧红(1911—1942) 出生
于一个地主家庭，幼年丧母。
父亲是个冷酷的人，只有祖父
给她疼爱和温暖，成为她的第
一位启蒙老师，在祖父的支持
下她才得以读书。祖父死后，
她失去了唯一的保护人，父亲
和继母强迫她辍学，她不得不
逃离家庭，从此走上文学创作
之路。后来的生活也一直处在
极端苦难与坎坷之中，可谓不
吗?”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没
有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 宽容耐心
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20
倭瓜
•
•
•
谷穗
狗尾草
黄瓜
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21
精读课文
摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 用瓢舀水往天空扬。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄
瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，我又看见一
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13
精读课文
昆虫很多
五彩缤纷
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂
蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种ห้องสมุดไป่ตู้蝶极小，
不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金
的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一
朵花上，胖乎乎，圆圆滚，就像一个小毛球，停在上面一
动不动了。
充满生机，极其可爱
有一个生机勃勃的园子，蜂飞蝶舞，黄瓜倭瓜自由 生长；有一个女孩，淘气顽皮，古怪精灵，她和祖父在 这园子里度过了一段美好的时光，这段温馨的回忆深深 地刻进了女孩的生命，终生难忘。今天，就让我们一起 走进《我和祖父的园子》。
默读课文，看看 “我”在祖父园子里做了些什么事？
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8
理清课文脉络
在祖父的园子里干活和玩耍的情景
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10
祖父的园子留给了我哪些美好的回忆？
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11
回顾归纳
作者：萧红
自
由
我
园子的印象：
昆虫：
蜜蜂蝴蝶 蜻蜓蚂蚱
快
和
乐
祖 父 的
栽拔 种铲 园子里的活动： 摘 吃
幸 福
园
追采
的
子
捉浇
乐
一切都是自由的：愿意
园
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12
填一填 《我和祖父的园子》一文节选自作家 萧红 的回忆
性长篇小说 《呼兰河传》 。文章通过对“我“童年时代跟 随祖父在园子里劳动的情景的描写，让人真切地感受到祖 父的园子真是一个_快_乐__（__幸_福__、__自_由__）__的园子，同时也表达 了对_快__乐_和__自_由__的_ 童年美好生活 _的眷念和对亲人的_怀__念___。
误把狗尾草当谷穗留下不铲除。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这
个吗?”
我说：“是的。”
天真可爱
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的
1、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 2、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 3、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 4、用瓢舀水往天空扬。
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理清课文脉络
第一段（ 1－3 ）：祖父的园子里充满了生机。 第二段（4－15）： “我” 跟着祖父在园子里边学干活边玩耍。
第三段（16－20）：在“我”童年的记忆中，祖父的园子里一切 都是鲜活的，都是自由的。