第一节 种子的萌发

三、种子萌发的过程
想一想:（阅读P92） 1.种子的哪一部分发育成幼苗？ 胚
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？ 根、连接根和茎的部位、茎和叶
3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
种子萌发的过程：
5.胚芽发育成芽，进一步发育茎和叶 4.胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位 3.胚根突破种皮,发育成根
结论：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
知识点拨
种子萌发受自身条件的限制， 1、干瘪的或者被昆虫咬坏胚的种子不 能萌发， 2、储存时间较久的种子，胚已经死亡 不能萌发， 3、处在休眠期的种子也不能萌发。
二、种子萌发所需的自身条件：
1.胚是完整的 2.胚是活的 3.不处于休眠期
2.子叶或胚乳中的营养物质 转运给胚根,胚芽,胚轴
1.种子吸收水分
探究 测定种子的发芽率
提出问题：怎样测定种子的发芽率呢？
制定计划：采取抽样检测的方法测定种子的发芽率。
① 抽样检测：概念、方法 参考教材P94
② 抽样检测时应尽量避免主观因素的影响（随机取样）
③ 方案设计：P93
④ 种子发芽率的计算公式：
第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
温故知新
种子的结构
胚轴 胚芽 胚根 胚
子叶
（2片）
种皮
果皮和种皮
胚乳
子叶（1片）
胚芽
胚轴
胚
胚根
一、种子萌发的环境条件
提出问题
表达交流
作出假设
科学探究
确定变量
制定计划
单一变 量原则
得出结论
实施计划
探究：种子萌发的环境条件 提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
作出假设：种子萌发需要 适宜的温度 、一定的水分 、 充足的空气。
制定计划：
1.材料用具：种子40粒、4个罐头瓶、8张餐巾纸、 4张标签、小勺
1
10粒
2
10粒
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
3
10粒
一点水 冰箱
4
10粒
很多水 橱柜
1
3
4
未萌发
萌发
未萌发
未萌发
实验分析
分别可形成几组对照实验？
实验中1号瓶与2号瓶的变量是: 水分 3号瓶与2号瓶的变量是: 温度 4号瓶与2号瓶的变量是: 空气
发芽率 =
发芽的种子数 供检测的种子数
×100%
⑤ 取3次的平均值作为测பைடு நூலகம்结果。
随堂检测
1、下列土壤最有利于种子萌发的是（ A ）
A、温暖湿润疏松的土壤
B、温暖湿润坚实的土壤
C、高温湿润疏松的土地
D、寒冷湿润疏松的土壤
2、一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发，可能的原因有（ D） ① 没有足够的水分 ② 种子已死了 ③ 没有足够的空气 ④ 温度太低 ⑤ 种子正在休眠 ⑥ 没有阳光 ⑦ 营养不够
A.果皮
B.种子
C.种皮
D.胚
E.胚乳
F.子叶
说说你的收获
以思维导图的形 式来展示本节课 的内容
A、①③④ B、③⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②④⑤
3、炒熟的花生，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因
为（ B ）
A.胚在休眠
B.胚是死的
C.胚不完整
D.没有胚乳
4、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着
白胖子。”麻屋子是指花生果实的（ A ），红帐子是指 （ C ），白胖子是指（ D ）