儿科护理学 第一章 绪论课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 理解 –举例说明儿科特点 –阐明儿科护理的一般原则
儿科护理学 第一章 绪论
核心名词
• Pediatric nursing • Fetal period • Neonatal period • Infant period • Toddler’s age • Preschool age • School age • Adolescence
儿科护理学 第一章 绪论
第一章 绪 论 Introduction of Pediatric Nursing
崔焱
（南京医科大学护理学院）
儿科护理学 第一章 绪论
目录
1
儿科护理学的任务和范围
2
儿童年龄分期
3 儿科特点及儿科护理的一般原则
儿科护理学 第一章 绪论
学习目标
• 识记 –准确描述儿童年龄分期
儿科护理学 第一章 绪论
思考题
• 儿童年龄分几期？哪个年龄段生长发育速度最快？ • 儿科在临床方面与成人有何不同？ • 儿科护理应遵循哪些原则？
儿科护理学 第一章 绪论
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编《辑儿母版科副护标理题学样式》（第5版）
配套课件
THANKS FOR YOUR ATTENTION
- 预后特点
治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少
- 预防特点
加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节
儿科护理学 第一章 绪论
四、儿科护理的一般原则
• 以儿童及其家庭为中心 • 实施身心整体护理，并重视环境带给儿童的影响 • 减少创伤和疼痛，帮助儿童及其家庭建立把握感和控制感 • 遵守法律和伦理道德规范
胎 儿 期
新 生 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
学 龄 前 期
学青 龄春 期期
儿科护理学 第一章 绪论
二、儿童年龄分期
• 胎儿期（fetal period ）
受精卵形成～胎儿娩出
- 妊娠早期：0 ~ 12 周 （first trimester） 各系统器官形成 - 妊娠中期：13~28 周 （second trimester）器官增大，功能发育
28周形成肺泡 - 妊娠后期：29~40 周（third trimester） 肌肉发育，脂肪积累
儿科护理学 第一章 绪论
二、儿童年龄分期
• 胎儿期（fetal period ）
儿科护理学 第一章 绪论
二、儿童年龄分期
• 新生儿期（neonatal period ）
胎儿娩出脐带结扎 ～ 生后 28 天
脉搏（次/分） 120～140 110～130 100～120
20～25
80～100
18～20
70～90
血压：收缩压（mmHg）=（年龄×2）+80
舒张压为 2/3 收缩压
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 解剖生理特点
特异性和非特异性免疫功能均差
- IgG：能通过胎盘，可维持3～5个月 - IgBaidu Nhomakorabea：不能通过胎盘 - SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染
• 围生期（perinatal period）
胎龄满 28 周 ～ 生后 7 足天
发病率、死亡率高
儿科护理学 第一章 绪论
二、儿童年龄分期
• 婴儿期（infant period ） • 幼儿期（toddler‘s age ） • 学龄前期（preschool age ） • 学龄期（school age ） • 青春期（adolescence ）
一、儿科护理学的任务和范围
• 研究和服务对象
- 胎儿～青春期儿童 一切涉及儿童健康和卫生的问题
• 任务
从体格、智能、行为和社会各方面研究保护儿童 - 增强儿童体质 - 降低儿童发病率和死亡率 - 保障和促进儿童身心健康 - 提高人类整体健康素质
儿科护理学 第一章 绪论
二、儿童年龄分期
儿童年龄划分：7 个时期
儿科护理学 第一章 绪论
• 儿科护理学 • 胎儿期 • 新生儿期 • 婴儿期 • 幼儿期 • 学龄前期 • 学龄期 • 青春期
儿科护理学 第一章 绪论
儿科护理学
儿科护理学（pediatric nursing）是研究儿 童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病 防治与护理，以促进儿童身心健康的一门专科护 理学。
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 解剖生理特点
- 解剖特点： 外观变化、器官发育 - 生理生化特点：不同年龄正常值不同 - 免疫特点：特异性和非特异性免疫功能均差
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 解剖生理特点
年龄 新生儿 ＜1岁 1～3岁 4～7岁 8～14岁
不同年龄正常值不同
呼吸（次/分） 40～45 30～40 25～30
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 心理社会特点
- 身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力 - 依赖性较强，合作性差 - 好奇、好动、缺乏经验 - 心理发育过程受家庭、环境影响
不同年龄阶段儿童心理特征不同
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 临床特点
- 病理特点： 病理反应因年龄而异
维生素 D 缺乏
肺炎球菌所致肺 部感染
儿童 佝偻病 支气管肺炎
成人 骨软化症 大叶性肺炎
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 临床特点
- 疾病特点
疾病种类：先天性、遗传性和感染性多 临床表现：起病急、来势凶，病情易反复、波动，
变化多端
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 临床特点
- 诊治特点
不同年龄阶段儿童患病有其独特的临床表现 对病情的表述常有困难且不准确
出生后 ～ 1 周岁 满1周岁 ～ 3 周岁 满3周岁 ～ 6(7) 岁 6 (7 )岁～ 青春期前 11~12岁 到 17~18 岁(女) 13~14岁 到 18~20 岁(男)
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 个体差异大 • 损伤恢复能力强 • 自身防护能力弱
不是成人的缩影
儿科护理学 第一章 绪论
儿科护理学 第一章 绪论
核心名词
• Pediatric nursing • Fetal period • Neonatal period • Infant period • Toddler’s age • Preschool age • School age • Adolescence
儿科护理学 第一章 绪论
第一章 绪 论 Introduction of Pediatric Nursing
崔焱
（南京医科大学护理学院）
儿科护理学 第一章 绪论
目录
1
儿科护理学的任务和范围
2
儿童年龄分期
3 儿科特点及儿科护理的一般原则
儿科护理学 第一章 绪论
学习目标
• 识记 –准确描述儿童年龄分期
儿科护理学 第一章 绪论
思考题
• 儿童年龄分几期？哪个年龄段生长发育速度最快？ • 儿科在临床方面与成人有何不同？ • 儿科护理应遵循哪些原则？
儿科护理学 第一章 绪论
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编《辑儿母版科副护标理题学样式》（第5版）
配套课件
THANKS FOR YOUR ATTENTION
- 预后特点
治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少
- 预防特点
加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节
儿科护理学 第一章 绪论
四、儿科护理的一般原则
• 以儿童及其家庭为中心 • 实施身心整体护理，并重视环境带给儿童的影响 • 减少创伤和疼痛，帮助儿童及其家庭建立把握感和控制感 • 遵守法律和伦理道德规范
胎 儿 期
新 生 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
学 龄 前 期
学青 龄春 期期
儿科护理学 第一章 绪论
二、儿童年龄分期
• 胎儿期（fetal period ）
受精卵形成～胎儿娩出
- 妊娠早期：0 ~ 12 周 （first trimester） 各系统器官形成 - 妊娠中期：13~28 周 （second trimester）器官增大，功能发育
28周形成肺泡 - 妊娠后期：29~40 周（third trimester） 肌肉发育，脂肪积累
儿科护理学 第一章 绪论
二、儿童年龄分期
• 胎儿期（fetal period ）
儿科护理学 第一章 绪论
二、儿童年龄分期
• 新生儿期（neonatal period ）
胎儿娩出脐带结扎 ～ 生后 28 天
脉搏（次/分） 120～140 110～130 100～120
20～25
80～100
18～20
70～90
血压：收缩压（mmHg）=（年龄×2）+80
舒张压为 2/3 收缩压
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 解剖生理特点
特异性和非特异性免疫功能均差
- IgG：能通过胎盘，可维持3～5个月 - IgBaidu Nhomakorabea：不能通过胎盘 - SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染
• 围生期（perinatal period）
胎龄满 28 周 ～ 生后 7 足天
发病率、死亡率高
儿科护理学 第一章 绪论
二、儿童年龄分期
• 婴儿期（infant period ） • 幼儿期（toddler‘s age ） • 学龄前期（preschool age ） • 学龄期（school age ） • 青春期（adolescence ）
一、儿科护理学的任务和范围
• 研究和服务对象
- 胎儿～青春期儿童 一切涉及儿童健康和卫生的问题
• 任务
从体格、智能、行为和社会各方面研究保护儿童 - 增强儿童体质 - 降低儿童发病率和死亡率 - 保障和促进儿童身心健康 - 提高人类整体健康素质
儿科护理学 第一章 绪论
二、儿童年龄分期
儿童年龄划分：7 个时期
儿科护理学 第一章 绪论
• 儿科护理学 • 胎儿期 • 新生儿期 • 婴儿期 • 幼儿期 • 学龄前期 • 学龄期 • 青春期
儿科护理学 第一章 绪论
儿科护理学
儿科护理学（pediatric nursing）是研究儿 童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病 防治与护理，以促进儿童身心健康的一门专科护 理学。
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 解剖生理特点
- 解剖特点： 外观变化、器官发育 - 生理生化特点：不同年龄正常值不同 - 免疫特点：特异性和非特异性免疫功能均差
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 解剖生理特点
年龄 新生儿 ＜1岁 1～3岁 4～7岁 8～14岁
不同年龄正常值不同
呼吸（次/分） 40～45 30～40 25～30
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 心理社会特点
- 身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力 - 依赖性较强，合作性差 - 好奇、好动、缺乏经验 - 心理发育过程受家庭、环境影响
不同年龄阶段儿童心理特征不同
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 临床特点
- 病理特点： 病理反应因年龄而异
维生素 D 缺乏
肺炎球菌所致肺 部感染
儿童 佝偻病 支气管肺炎
成人 骨软化症 大叶性肺炎
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 临床特点
- 疾病特点
疾病种类：先天性、遗传性和感染性多 临床表现：起病急、来势凶，病情易反复、波动，
变化多端
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 临床特点
- 诊治特点
不同年龄阶段儿童患病有其独特的临床表现 对病情的表述常有困难且不准确
出生后 ～ 1 周岁 满1周岁 ～ 3 周岁 满3周岁 ～ 6(7) 岁 6 (7 )岁～ 青春期前 11~12岁 到 17~18 岁(女) 13~14岁 到 18~20 岁(男)
儿科护理学 第一章 绪论
三、儿科特点
• 个体差异大 • 损伤恢复能力强 • 自身防护能力弱
不是成人的缩影
儿科护理学 第一章 绪论