《鸽巢问题_例3》教学PPT课件

课堂小结
你今天学到了什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
新知探究 3 盒子里有同样大小的红球和篮球各4个，先要摸 出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？
5÷2=2（个）……1（个） 至少3个球是同色的。
新知探究 3 盒子里有同样大小的红球和篮球各4个，先要摸 出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？
多1 要保证1个盒子里至少有2个球，分放的球的 个数至少比盒子多1。
新知探究
要保证一个鸽巢里至少有2个鸽子，分 的鸽子只数至少比鸽巢多1。
巩固训练
把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10 个放到一个袋子里。至少取多少个球， 可以保证取到两个颜色相同的球？
拓展延伸
你知道吗
抽屉原理是组合数学中的一个重要原理，它最早由 德国数学家狄里克雷（Dirichlet）提出并运用于解 决数论中的问题，所以该原理又称“狄里克雷原 理”。抽屉原理有两个经典案例，一个是把10个苹 果放进9个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了2个苹 果，所以这个原理又称为“抽屉原理”；另一个是6 只鸽子飞进5个鸽巢，总有一个鸽巢至少飞进2只鸽 子，所以也称为“鸽巢原理”。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
小学数学六年级下册
数学广角——鸽巢问题
鸽巢问题
数学
新知探究 3
盒子里有同样大小的红球和篮球各4个，先要摸 出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？
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盒子里有同样大小的红球和篮球各4个，先要摸 出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？
新知探究 3
盒子里有同样大小的红球和篮球各4个，先要摸 出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？