神奇的眼睛学案教案

第七节神奇的“眼睛”

泗水子路中学中学宋希波

学习目标

??? 1．了解透镜在日常生活中的应用。

??? 2．知道放大镜、照相机、投影仪的成像原理和作用。

??? 3．通过介绍显微镜、望远镜的发展和功能的增强，认识科技对人类生活和社会发展的重要性。

课前准备

1．复习回忆

凸透镜的成像规律：

2.收集信息

查阅有关显微镜和望远镜种类和用途的资料，并记录下来，准备课上与同学交流。

3．预习记录

通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：

合作探究

一、放大镜

活动1：做一做

??? 1、用擦镜纸垫着摸镜面，它中间__________、边缘__________，它是__________镜。

2、用凸透镜观看课本上的字，并不断改变字体与凸透镜的距离，

说明培养学生动

思考： （1）你看到的字体有什么变化：(注意比较像的大小、倒正、虚实) ____________________________________________________ （2）文字离凸透镜多远才观察到放大的像？

_____________________________________________________

二、显微镜

活动2：阅读教材第73页内容并观察图4-58

，了解显微镜的知识，并把你课前收集的关于显微镜的种类和应用的资料与同学交流。

三、望远镜

活动3：阅读教材第74页内容，了解望远镜的知识，并把你课前

收集的关于望远镜的种类和应用的资料与同学交流。

四、照相机和投影仪

活动4：阅读教材第75页内容并观察图4-63，思考完成以下问题：

?1.照相机的镜头相当于一个__________镜，胶卷相当于_______。

其工作原理是：当物体位于凸透镜的_____________之外时，成______、

_______的____像。

2投影仪上有一个用_______镜做的镜头，屏幕相当__________，

投影片作为__________（物体、像）。其工作原理是：物体到凸透镜的距离应_____________ 时，成______、_______的____像。

手、动脑能力，加深对凸透镜成正立、放大虚像的认识和理解。

?

若在课堂上用多媒体播放显微镜、望

远镜的发展资料，了解科技的持续性发展，激发学生对科学技术的热爱，效果会更好。