成都师范学院 2017-2018 学年度校历
成都师范学院2017-2018学年度校历
说明：
1、第一学期报到注册时间：2014 级、2015 级、2016 级学生于2017 年9 月4日报到，9 月5 日正式行课。2017 级新生于2017 年9 月6 日、9 月7 日报到注册,9 月8 日-10 日集中入学教育，9 月11日正式行课，军事教育安排在第1 学期。
2、第二学期报到注册时间：2014级、2015 级、2016 级、2017级学生于2018年2月28 日报到，3 月1 日正式行课。
3、每学期第10-11周为半期教学检查时间。
4、每学期教学周为20 周。
教 学 通 讯
教 学 通 讯 2014年第2期(总第20期) 淮阴师范学院教务处编2014年08月09日 本 期 要 目 【本科教学评估】 1.淮阴师范学院召开本科教学工作审核评估评建工作专题会议 (1) 2.淮阴师范学院布置本科教学审核评估评建工作 (1) 3.淮阴师范学院召开审核评估工作重点建设项目协调推进会 (2) 【专业内涵建设】 1.淮阴师范学院新增三个本科专业 (3) 2.淮阴师范学院召开2014年新增本科专业评审会议 (3) 3.淮阴师范学院参加江苏省“卓工计划”工作交流会 (4) 4.淮阴师范学院三门课程入选大学素质教育通选课 (4) 5.淮阴师范学院组织网络课程建设研讨培训会 (5)
【实践教学】 1.淮阴师范学院召开大学生实践创新训练计划项目结题评审 会 (6) 2.淮阴师范学院组织开展省大学生实践创新训练计划项目申报 评审工作 (6) 3.淮阴师范学院多篇论文在2013年省高校毕业设计(论文)评优 中获奖…………………………………………………………………………… 7 【人才培养】 1.淮阴师范学院部署教学工作 (8) 2.淮阴师范学院赴安徽三高校调研教学工作 (8) 3.淮阴师范学院2014年学生考研再传佳音 (9) 4.淮阴师范学院在省“共筑中国梦”中华经典诵写讲系列活动 中获佳绩 (9) 5.淮阴师范学院被表彰为省“全民阅读手拉手?春风行动”活 动先进单位………………………………………………………………………… 10 【其他】
1.淮阴师范学院第十三次青年教师教学评优结果揭晓 (11) 2.淮阴师范学院2014年校优秀教务员评选结果公布 (11) 3.淮阴师范学院“诵经典?下乡镇”活动第二站——顺河镇 (12)
商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统入口
商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统入口 商丘师范学院教务管理系统入口://.squ./jwdl. 商丘师范学院介绍 商丘师范学院(Shangqiu Normal University) 坐落于国家历史文化名城中国河南商丘。学校历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，前身为北宋全国四大书院之首的应天书院。2000年经教育部批准升格为商丘师范学院，20xx年获得学士学位授予资格。 截止20XX年4月，学校占地2000余亩，建筑面积60余万平方米;设有20个学院，64个本科专业、27个专科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学、艺术学等十个学科门类;学校有专任教师1700人，其中教授、副教授500多人;全日制在校生2.3万人，各类成人教育学生3000余人，招收有俄罗斯、蒙古国、印度等国留学生。 商丘师范学院本科生创新实践学分管理办法 为了鼓励在校本科生积极参与科学研究、技术开发、文学艺术创作、学科竞赛及各类社会实践活动，激发和培养本科生的创业意识、创新精神和实践能力，提高本科生人文素养、科学素质和艺术修养，为了配合我校人才培养方案的修订工作，进一步完
善本科生学分制实施方案，积极推行创新实践学分管理，特制定本办法。 总则 第一条学生在校期间除取得本专业教学计划所规定的Ⅰ类学分之外，还应通过参加创新实践活动获取学分。 第二条创新实践学分(Ⅱ类学分)是指普通全日制本科生在校期间，以我校学生名义参加课外创新实践活动并获得成果者，按规定获得的学分。其学分数控制在10学分以下，其中必须通过参加社会实践获得2学分。 第三条为规范创新实践学分的管理，学校将其纳入人才培养方案，并出台创新实践学分认定标准，根据学生在创新实践活动中所取得的成绩，给予不同的学分。各学院应积极创造条件，组织学生参加创新实践活动。 第四条教务处是本科生创新实践学分的主管单位，负责创新实践学分审核，学生工作部(处)、团委、大学生就业指导中心、各学院是创新实践学分的具体实施单位，各学院成立创新实践学分认证小组，负责本学院本科生创新实践活动的组织开展和学分认证及登记工作。 创新实践学分的构成 第五条创新实践学分由“研究学分”、“技能学分”和“实践学分”三部分构成。
成都师范学院迎接学士学位授权评估工作实施方案
成都师范学院迎接学士学位授权评估工作实施方案根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于审定学位授予单位的原则和办法》和《四川省普通高校学士学位授权审核工作试行办法》有关规定，四川省人民政府学位办2016年3月将组织专家组对我校进行学士学位授权评估。为了有条不紊、扎扎实实做好学位评估工作，促进我校进一步深化教学改革，加强教学建设，规范教学管理，为本科教学合格评估做好充分准备，特制订本方案。 一、指导思想 以《中华人民共和国学位条例》和《四川省学士学位授予单位审核暂行实施办法》等为依据，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建工作指导思想，把迎接学位评估和本科教学合格评估作为学院建设、改革和发展的机遇和动力，统一思想、提高认识、步调一致、全面动员、团结协作、扎实工作，通过评估工作，使我校的各项工作迈上一个新的台阶。 二、总体目标 以迎评促建为动力，进一步深化教育教学改革，加强教学基本建设，通过自评自建全面提高学校办学实力和整体办学水平，进一步规范教学管理，提高人才培养质量。力争顺利通过学士学位评估，为下一步教育部本科教学合格评估打下坚实基础。 三、评估组织机构和职责 学校设立评估领导小组，领导小组下设评估工作办公室、评估工作小组和本科专业迎评工作组 (一)评估领导小组 组长:曹子建、陈宁
副组长:赖麟、孙康、姜金栋、任迎虹、李仲辉、岳正华、熊刚 组员:陈钰萍、唐安奎、马云、杨帆、冯晋、冯鸿、成燕、李巍、黄亚宁、何瑜、覃玉荣、陈耕、李博、蒋生文、周鉴、周鑫燚、陈敬东、姚向阳、郭平、丁瑞根、蒋峰、邹艳红、高晓玲 主要职责: 1、全面领导和协调学校学位授权点的迎评促建工作，按指标体系要求分解 任务; 2、按评估指标体系要求加强投入，确保基本办学条件达标; 3、进一步凝练学校办学思想、办学定位、办学特色; 4、审定各院(系)、学位授权点报送的相关评估材料 5、按照评估要求实施检查与推进评估工作。 领导小组下设评估工作办公室。 评估工作办公室主要职责: 1、对迎评促建工作进行动员部署和阶段推进工作; 2、负责起草评估相关文件，指标体系的细化; 3、对各院(系)、学位授权点的建设目标、指标、自评报告等进行初步审 核。 (二)评估工作小组 1、迎评工作督查组 校领导:曹子建 组长:陈钰萍 成员单位:由院办牵头，相关职能部门和教学单位组成。工作职责:负责指标体系任务分解的落实，督促检查评建工作的任务完成情 况与质量。
淮阴师范学院教务处
淮阴师范学院教务处 关于做好2013年江苏省大学生实践创新训练计划立项项 目季度报告填写的通知 各学院： 日前，接江苏省教育厅通知，按照《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划实施管理办法》规定，所有“创新训练计划”项目申报均从“江苏省大学生实践创新训练计划平台”提交，立项项目按照要求提交季度报告、中期检查和验收报告，省教育厅和学校共同监督项目实施情况。请各相关学院通知并督促项目负责人认真做好此项工作，具体说明如下： 1.本表应填写完整、内容详实、表达准确，认真如实填写表中所列各项。 2.该表根据各课题预计研究周期计算季度报告填报次数，实施周期一年的需填写4次，实施周期两年的需填写8次。请项目指导老师审核后，由项目负责人分别于3月、6月、9月、12月的月底前登陆江苏省大学生实践创新训练计划项目平台（网址：https://www.360docs.net/doc/ec226569.html,/）填报完成。 3.本次我校完成6月、9月份的2次季度报告，完成时间为11底前。 4.项目负责人登录的帐号和密码没有变化，与上学期填写申报书的相同。 5.操作流程： 项目负责人登录平台（网址：https://www.360docs.net/doc/ec226569.html,/），选择“学校”，输入“帐号、密码、验证码”，进入个人页面，点击“流程管理”栏
中的“项目季度报告”出现如下页面： 继续点击“操作”下的“项目季度报告”，点击“添加”出现如下页面： 各栏目信息填写完整后，由指导老师填写审核意见及电子签名，上传“附件：季度报告”后，再提交。 6.注意事项 项目负责人务必在指导老师指导下完成季度报告的填写，附件1-“江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目季度检查报告”中项目编号、项目名称、项目负责人、项目级别以及总经费内容务必与附件2、平台“申报表”内容相同。平台“申报表”查询方法：点击“季度报告”中的“项
成都师范学院 正方教务_成都师范学院正方教务管理系统 成都师范学院正方管理系统word版
成都师范学院是全日制普通本科师范院校，前身为创建于1955年的四川教育学院，学校位于中国历史文化名城--"天府之国"腹地成都市。今天为大家精心准备了成都师范学院正方教务管理系统成都师范学院正方管理系统，希望对大家有所帮助! 成都师范学院正方教务管理系统成都师范学院正方管理系统 成都师范学院正方教务管理系统 (点击下图可直接进行访问) 成都师范学院实验室建设专家委员会章程 第一章总则 第一条为加强实验室建设的领导与管理，更好地发挥实验室在教学、创新实践、科研、科技开发中的作用，进一步推动我校的教学科研工作向更高层次的发展，学校设立成都师范学院实验室建设专家委员会。 第二条实验室建设专家委员会在校长领导下，对学校实验室的规划、布局、
建设和管理决策进行审议、监督。实验室建设专家委员会是校长在实验室建设和管理方面进行决策的咨询机构。 第二章组织机构 第三条实验室建设专家委员会由主管校长、相关部门及学院负责人、长期从事实验室工作的专家、学科带头人、专业负责人等组成。 第四条实验室建设专家委员会设主任两名，委员若干名，秘书长一名。日常工作由教务处承担。 第五条实验室建设专家委员会的成员由校长聘任，委员会成员可根据需要进行增补和调整。 第六条实验室建设专家委员会下辖实验室工作组，主要成员由教务处、科研处、国有资产管理处、财务处、组织人事处及相关学院的中心实验室主任或长期从事实验室工作的同志组成(名单另发)，该实验室工作组的主要职责是对实验室教学科研工作中出现的情况及遇到的问题进行交流、协调，组织对实验室建设有关情况的检查，以促进实验室各项具体工作的落实，并开展对实验室建设和管理方面的建议与探索。 第七条实验室建设专家委员会实行例会制，不定期召开会议，研究有关事项。
课程重修的通知
淮阴师范学院教务处文件 教字…2014?79号 ────────────────────关于做好2014～2015学年第一学期 课程重修工作的通知 各学院： 根据《淮阴师范学院课程重修管理办法》（淮师办…2011?24号）有关规定，本学期课程重修网上选课时间定于第3周周四至周六(9月18日上午10：00至20日晚上23：00)，未申请重修并完成网上选课的同学不得参加重修学习及考试。为了保证选课工作的顺利进行,现将有关事项说明如下： 一、重修对象 全日制在校本科生及历届因课程成绩不合格未能毕业的学生，凡满足《淮阴师范学院课程重修管理办法》中规定的重修条件之一的，均可申请课程重修。 二、重修方式 1.跟班重修：在本专业培养方案内且本学期开设的课程，需要重修的
学生可以在网上选课后跟班重修，所选课程不能与本人课表中已有课程上课时间冲突。跟班重修的学生，参加课程结束后的统一考试，不得提前组织单独考试。 2.自学重修：因课表时间冲突等客观原因不能跟班重修的学生，可申请自学重修，经学院审核通过后，办理有关手续，不跟班听课，只随班参加课程考试。 3.编班重修：对于部分课程不及格人数达到开班要求的，根据《淮阴师范学院课程重修管理办法》中有关规定，可单独开设重修班。具体编班重修计划详见附件1。 三、重修组织与时间安排 1.学生申请：需要重修的学生于第3周周二（9月16日）前在学院教务办公室报名，并填写《淮阴师范学院课程重修审批表》，报学院审批。 2.学院审批：学院于第3周周三（9月17日）前对学生重修资格进行审核。在培养方案规定的修业年限内，重修次数不限，但旷考或考试违纪、作弊成绩不合格的学生只在第七或第八学期给予一次重修机会。经学院审核批准后学生方可进行网上重修选课。 3.网上选课：选课时间见该文件第一段。学生进入“教务管理系统”，选择网上选课→重修选课→通过下拉框选择需要重修的课程→出现本学期该课程所有教学班，在其中选择上课时间与本人课表不冲突的教学班，点击“选定”，教学班容量已满则不能选课。选课成功后相关信息可直接出现在“选课情况查询”中。特别提醒：①学生上网选课时，应输入自己完整的学号和密码；不能请他人或代他人选课，若因请（代）他人选课而造成
课程教案商业伦理学物流
课程教案商业伦理学物 流 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
课程教案 课程名称: 商业伦理学 课程类型:专业基础课 课程性质:必修课 上课时间: 2013 至 2014学年第 2 学期授课对象:物流管理专业 12 级 01 班教师姓名:张琴 所属系院:经济与管理学院 成都师范学院教务处制
教案样式（试用稿）使用说明 1．教案不等同于讲稿，它应反映教学设计、教学过程和教学内容（讲稿）。 2．一门课程的教案由“课程总体教学计划”、若干的“分次教案”和“课程教学学期总结”三部分组成。“分次教案”按上课的自然次数划分，也可以按课程的知识点划分。 3．每一分次教案由一张“教学设计”页和若干张“授课内容”页两部分组成。“教学设计”主要包括分次学情分析、教学目标、能力训练任务及案例、教学设计等。“授课内容”是对各教学环节的详细教学内容，可粘贴ppt代替书写。 4．全套教案有一封面，供最后装订时使用。封面上的“课程类型”是指公共课、基础课、专业基础课、专业课等，“课程性质”是指必修、限选、选修等。 5．版面尺寸按A4设计，以便于携带与存档。 6．制作教案时，可使用网上的电子样本或者印刷稿纸。“讲稿页”上的“讲课内容”可以完全手工书写，也可以打印或粘贴ppt。若拟使用ppt，可以直接在ppt环境下“打印内容”按“讲义（每页3幅幻灯片）”打印输出，此时能直接得到省去表头的“讲稿页”，在它的左侧将有3幅幻灯片，右侧则自动生成了书写“备课札记”的横格线。“备课札记”供填写注释、讲课的提示语等使用。 7．本教案格式是针对我校文科类课程的教学设计的，对于一些特殊类型或有特殊教学方式的课程，可酌情修改或自行规范教案格式。
淮阴师范学院教务处
淮阴师范学院教务处 2014?2015学年第一学期素质与能力拓展选修课程 网上选课须知 2014?2015学年第一学期素质与能力拓展选修课程网上选课时间定于第10周周六（4月26日上午9:00 ）至第十一周周三（4月30日晚上11:00），为了保证选课的顺利进行，现将有关事项通知如下: 一、选课对象 2012级、2013级学生。 二、选课原则 从第二学期到第六学期，2012级、2013级每位学生选修素质与能力拓展选修课程二至五门，具体门数安排和学分要求请参照各专业人才培养 方案。其中理工类学生在人文社科类和公共艺术类至少各选修2学分；文科类学生在自然科学类和公共艺术类至少各选修2学分；教师教育类课程供非师范专业学生选修，英语提高类课程供非英语专业学生选修。 本次选课，2012级学生中未修满素质与能力拓展选修课程学分的，可选修两门课程；2013级学生必选修一门课程。
三、修读方式 我校素质与能力拓展选修课程修读方式有两类，一类是由我校教师自主开设主讲的、每周一次课堂讲授方式，另一类是由我校教师担任辅导教师、引进的外校优质网络视频公共选修课程（简称“网修课程”）的网络在线、学生自主安排学习进度的学习方式（详细介绍见附件），这类课程在开课目录相应课程的备注栏中注明为“网修课程”。 四、选课注意事项 （一）学生上网选课时，应输入自己完整的学号和密码。不能请他人 或代他人选课。若因请（代）他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 （二）本轮选课采取随机筛选的办法，课程开放选择，学生不必抢着选 课，只要在系统开放期间选课的机会是相同的。网上选课时每位学生初选一门课程，由计算机根据每门课程限选的人数随机筛选。 （三）因选课人数不足而课程不开被退选的学生，学校将安排一次补 选机会（补选时间：5月5日上午9:00?5月7日晚上11:00），补选采取优先制。请于第一次选课结束后及时登录系统查询自己选中的课程，并在月5日上午8:00开始查询确认选课结果，同时确定是否需要参加补选。 （四）选课前请仔细查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课 教师”等各项信息后再选定。 （五）选课结束后，以教务办打印名单为准，学生和教师添加、更改 无效。学生网上选课并被确认后方可上课并参加考核；无特殊原因擅自缺课达到或超过该门课程教学时数三分之一者取消考核资格。 （六）凡已经选修过并且取得学分的课程不得重选，否则成绩无效。 素质与能力拓展选修课程不缓考、不补考，成绩不及格者，均需缴纳重修 后重新选修。 五、选课操作流程 登陆教务处网页（）7点击页面右侧“教务信息系统”栏目下的“学生选课登
淮阴师范学院教务处
淮阴师范学院教务处 2014～2015学年第一学期素质与能力拓展选修课程 网上选课须知 2014～2015学年第一学期素质与能力拓展选修课程网上选课时间定于第10周周六（4月26日上午9:00）至第十一周周三(4月30日晚上11:00)，为了保证选课的顺利进行,现将有关事项通知如下： 一、选课对象 2012级、2013级学生。 二、选课原则 从第二学期到第六学期，2012级、2013级每位学生选修素质与能力拓展选修课程二至五门，具体门数安排和学分要求请参照各专业人才培养方案。其中理工类学生在人文社科类和公共艺术类至少各选修2学分；文科类学生在自然科学类和公共艺术类至少各选修2学分；教师教育类课程供非师范专业学生选修，英语提高类课程供非英语专业学生选修。 本次选课，2012级学生中未修满素质与能力拓展选修课程学分的，可选修两门课程；2013级学生必选修一门课程。
三、修读方式 我校素质与能力拓展选修课程修读方式有两类，一类是由我校教师自主开设主讲的、每周一次课堂讲授方式，另一类是由我校教师担任辅导教师、引进的外校优质网络视频公共选修课程（简称“网修课程”）的网络在线、学生自主安排学习进度的学习方式（详细介绍见附件），这类课程在开课目录相应课程的备注栏中注明为“网修课程”。 四、选课注意事项 （一）学生上网选课时，应输入自己完整的学号和密码。不能请他人或代他人选课。若因请（代）他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 （二）本轮选课采取随机筛选的办法,课程开放选择，学生不必抢着选课，只要在系统开放期间选课的机会是相同的。网上选课时每位学生初选一门课程，由计算机根据每门课程限选的人数随机筛选。 （三）因选课人数不足而课程不开被退选的学生，学校将安排一次补选机会(补选时间: 5月5日上午9:00～5月7日晚上11:00)，补选采取优先制。请于第一次选课结束后及时登录系统查询自己选中的课程，并在5月5日上午8:00开始查询确认选课结果，同时确定是否需要参加补选。 （四）选课前请仔细查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课教师”等各项信息后再选定。 （五）选课结束后，以教务办打印名单为准，学生和教师添加、更改无效。学生网上选课并被确认后方可上课并参加考核；无特殊原因擅自缺课达到或超过该门课程教学时数三分之一者取消考核资格。 （六）凡已经选修过并且取得学分的课程不得重选，否则成绩无效。素质与能力拓展选修课程不缓考、不补考，成绩不及格者，均需缴纳重修
成都理工大学教育教学改革典型案例与措施-成都理工大学教务处
成都理工大学教育教学改革典型案例与措施 一、启用学士学位论文管理系统，推进本科毕业论文全过程监控 2014年6月1日，传播科学与艺术学院戏剧影视文学专业2014届毕业生张玉坤顺利通过了学士学位论文的答辩。与往届毕业生不同的是，张玉坤的剧本创作和论文撰写从开题报告提交、与指导老师的多次交流沟通、论文的修改到最后定稿都是在学士学位论文管理系统中完成。张玉坤说，大四最后一学期有大部分的时间在成都某电视台实习，自然就与做学士学位论文在时间上有冲突，正好今年学校启用学士学位论文管理系统，在实习空余时间，就可以在系统里与老师联系，修改论文和作品不够完善的部分，而且所有的互动环节都自动保存在系统中，最后阶段系统与知网查重系统对接，在系统中论文草稿、定稿一键查重，太方便了，希望学校再接再厉，完善论文管理系统，让指导教师能更好的指导学生。传播科学与艺术学院教师沈丹老师说，至论文管理系统启用以来，再也不怕学生在外面实习而耽误论文的撰写和作品的制作了，系统就像攥在手心的风筝的线，收放自如，论文工作的每个节点都有时间限制，这样不仅对学生而且对每位知道教师都有紧迫感，如果上一个工作没有在时间节点内完成就不能进入下一个环节，还是有威慑力的。最好的是，每次不管是在系统里完成的指导都会被系统自动生成指导记录，最后归档的时候，满满3大页的指导记录很是有自豪感。 2014年3月，我校在全省高校率先启用了学士学位论文管理系统，此举旨在深化教育教学改革，切实提高我校人才培养质量，也有效保证了学士学位论文质量，提高了学士学位论文工作效率，加强了学位论文的过程管理。2014年的本科毕业生和指导老师，无一例外经历了学士学位论文管理系统的一场“大考”。学士学位论文管理系统贯穿于学校学士学位管理工作的全部流程，包括政策的发布、表格的上传下载、课题申报、课题审核、选题确认、任务书、开题报告、中期检查和过程控制、论文的提交和过程控制、评阅和答辩秘书的分配、评阅过程控制、答辩过程控制、论文各阶段的评分、成绩汇总和修改、抽检及二次答辩、评优、文档材料打印、历史记录归档和查询，真正实现学士学位整套操作管理流程无纸化、网络化。系统从指导教师给学生下达任务书环节开始，毕业生在学士学位论文管理系统中选题、任务书、开题报告、提交论文和答辩为必走流程。系统会自动记录指导教师与学生在系统中的指导日志，同时，各学院根据学校对学位论文的总体时间安排，由各学院教学秘书在系统中设置各阶段的时间节点，如果超时将无法进行下一阶段的工作。 传统模式被打破，惯有思维在新系统面前出现了不同程度的“水土不服”。系统在开始试运行时，自身也还存在一些问题，经过不断优化，目前系统的运行得到了
20182019学年第二学期课程网上选课须知 .doc
淮阴师范学院教务处2018-2019学年第二学期课程网上选课须知 各二级学院： 2018-2019学年第二学期学生网上选课定于本学期第十五周周五（12月14日）开始，为了保证选课工作的顺利进行,现将有关事项通知如下： 一、选课对象 所有在校全日制本科生。 二、时间安排 初选时间:12月14日9:00～12月17日23:00； 补选时间:12月19日9:00～12月21日23:00。 三、选课课程 大学英语、大学体育以及交叉与自主学习模块课程。 四、选课注意事项 （一）学生上网选课时，应输入自己完整的学号和密码。不能请他人或代他人选课。若因请（代）他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 （二）因选课人数不足导致课程不开被退选的学生，学校将安排一次补选机会。请学生在自己所在校区补选时间内查询确认选课结果，同时确定是否需要参加补选。
（三）选修大学体育课程、大学英语（4）课程、交叉与自主学习模块课程前请登陆淮阴师范学院选课信息网（），仔细阅读选课指南（见附件）、查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课教师”等各项信息后再选定。 五、选课操作流程 登录淮阴师范学院选课信息网（），阅读选课须知，点击快捷功能区域的登录选课→输入用户名（学号）及密码登陆“本科生信息服务平台”→点击“选课”菜单下的“自主选课”进入选课界面→点击对应的课程分项，选择相应的课程，选课结束直接退出系统即可。 附件1：大学体育课程选课指南 附件2：大学英语（4）课程选课指南 附件3：大学英语提高阶段选修课课程介绍 淮阴师范学院教务处 2018年12月12日
附件1： 大学体育课程选课指南 一、选课原则 （一）每一位参加选课的学生，在2018-2019学年第二学期开设的大学体育课程项目中，选择一个教学班，请各位同学慎重考虑后再进行选课操作。 （二）学生需结合下学期班级课表和个人课表选择体育项目上课时间，如果体育课程与其他课程时间冲突，由学生自己负责；如所选课程是由于学生所在学院课程调整而造成的冲突，请与所在学院教务员老师联系，原则上体育学院不负责调整。 （三）每个体育课项目开班人数控制在45人，低于30人不开班。 （四）参加大学体育龙狮俱乐部的同学，在通过体育学院的考察后，并确定俱乐部活动时间与其他课程不冲突的情况下，提前选择相对应的俱乐部。 二、上课时间说明 第9节：17:40-19:10（课外活动时间）； 第10、11节：19:20-20:50（晚自习时间）； 其他上课时间与校历上时间一致。 三、选课注意事项 （一）选课前请仔细查看所提供的“任课教师”等各项信息
钢琴即兴伴奏—为音阶配伴奏 - 成都师范学院 教务处-首页
成都师范学院.钢琴即兴伴奏.专业选修课.钢琴即兴伴奏.即兴弹唱能力训练.为音阶弹伴奏 为音阶弹伴奏 课程名称：钢琴即兴伴奏.即兴弹唱能力训练.为音阶弹伴奏 本课议题：为音阶配伴奏 课程性质：专业选修课 授课对象：本科生 所属单位：成都师范学院教育科学学院 参赛作者：唐维霜 授课时间：16分39秒 一、教学目标 （一）通过课程讲解与指导，帮助学生获得歌曲的有效配奏方法；（二）自音阶入手，提高学生钢琴即兴配奏的基本技能； （三）正确理解歌曲与伴奏之间的辩证关系、作用及意义；（四）树立学生对歌曲自弹自唱的观念； （五）以“为音阶配伴奏”的讲解为基础，实现为后续课程内容的铺垫。 二、课程主旨 （一）认识C大调中的7个音名和弦，并为C大调音阶编配和声（二）C大调音阶弹奏的两种形式：带旋律伴奏与不带旋律伴奏
（三）C大调音阶伴奏音型 1、带旋律伴奏音型 2、柱式和弦伴奏音型 3、半分解和弦伴奏音型 4、全分解和弦伴奏音型 （四）为音阶弹伴奏的实际运用 1、《雪绒花》 2、《歌声与微笑》 三、重点难点 （一）重点 1、为C大调音阶编配和弦； 2、采用带旋律与不带旋律两种形式为C大调音阶弹伴奏； 3、采用柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦三种音型为C大调 音阶弹伴奏。 （二）难点 1、灵活运用基本练习“为音阶弹伴奏”； 2、将带旋律与不带旋律两种形式运用到实际歌曲伴奏中； 3、灵活运用柱式、半分解、全分解和弦的三种音型为歌曲弹
伴奏。 四、教学模式 （一）以保证钢琴即兴伴奏基本技能为前提，一切理论与知识的讲授必须落实于实践； （二）高效率互动，使用多媒体技术，确保所有必备知识点的清晰与扎实； （三）课堂内外开放性渗透，课程声音与文字资料提供给学生； （四）经典作品的细节化、图示法，将核心知识点清晰呈现。 五、教学流程 （一）导入（33秒） 本节课的主题：即兴弹奏能力的训练。即兴弹奏能力是作为一名中小学音乐教师必不可少的一项基本技能，即兴弹唱呢重在“即兴”二字，也就是将一首歌曲在较短的时间内，我们把它编配并弹奏出来，为了更好的做到这一点呢，今天我们为大家介绍一个基本练习：为音阶弹伴奏。 （二）为音阶配和弦（2分57秒） 1、C大调音阶
20152016学年第二学期课程选课须知
淮阴师范学院教务处 2015-2016学年第二学期课程选课须知 各学院： 2015-2016学年第二学期学生网上选课定于本学期第十六周五（12月18日）开始，为了保证选课工作的顺利进行,现将有关事项通知如下： 一、选课对象 2014、2015级学生。 二、时间安排 选课按校区分两个阶段进行： （一）交通路校区 初选时间：12月18日上午9:00～12月20日晚上23:00; 补选时间：12月22日上午9:00～12月23日晚上23:00。 （二）王营校区： 初选时间：12月25日上午9:00～12月27日晚上23:00； 补选时间：12月29日上午9:00～12月31日晚上23:00。 三、选课课程 包括大学英语、思想政治理论、计算机应用基础、大学体育、教育学、心理学、微积分等。
四、选课注意事项 （一）学生上网选课时，应输入自己完整的学号和密码。不能请他人或代他人选课。若因请（代）他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 （二）因选课人数不足导致课程不开被退选的学生，学校将安排一次补选机会。学生在补选时间内查询确认选课结果，同时确定是否需要参加补选。 （三）选课前请仔细阅读选课指南（见附件）、查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课教师”等各项信息后再选定。 五、选课操作流程 登录教务管理系统（）→输入用户名（学号）及密码→进入选课页面→点击“网上选课”菜单下的“学生选课”，选择相应的课程，选课结束直接退出教务管理系统即可。 附件1：大学体育课程选课指南 附件2：大学英语（2）课程选课指南 附件3：大学英语（4）课程选课指南 淮阴师范学院教务处 2015年12月10日
淮阴师范学院教务处文件[001]
淮阴师范学院教务处文件 教字〔2014〕112号 关于做好2014～2015学年第一学期 期末考试工作的通知 各学院、有关部门： 2015年1月8日至1月16日为全校期末统一考试时间。2013级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试时间因特殊情况，经批准调整为2015年1月7日下午4：00～6：00。为顺利做好期末考试工作，现将有关事宜通知如下： 一、严格考试过程管理，确保考试各环节规范有序 （一）加强宣传教育，营造公平公正的考试环境 各学院考前需召开全体教师考试工作专题会议以及全体学生的考风考纪宣传教育会议，通过多种途径组织学习《淮阴师范学院考试工作管理规定》及《淮阴师范学院学生考试违纪处理办法》等文件，监考教师应熟知
监考职责及学生考试违纪处罚条例。严肃考风，严明考纪，坚决杜绝学生考试违纪现象的发生，以促进优良考风、校风建设。 （二）规范考试流程，提高考试效度 1.监考与巡考 （1）监考老师应配证上岗，提前10分钟进入考场，做好清场、清点人数、核对学生有效证件、检查学生是否对号就座等组织工作。 （2）监考老师要认真做好监考工作。考试前，应向学生宣布考试纪律及考试注意事项；监考期间不吸烟、不阅读书报、不使用手机或做其他与考试无关的事情，坚守岗位，严格监考并及时制止、如实记录考生的违规违纪行为。公共课程考试监考时发现的考生违纪违规现象，应于考试结束后，由公共课所在学院及时将相关材料报送教务处考试中心处理。 （3）学院领导和院教学视导组老师要做好本学院考场巡视工作、学校巡视组随机巡查，发现考试违纪问题及时通报与处理。 2.试卷命题与印刷 （1）考试方式应根据课程的特点而定，可以闭卷，也可以开卷，可用笔试也可以口试或口笔兼试。提醒：课程考核方法改革试点项目的课程，其考试方式务必与改革实施方案一致。 （2）命题内容应紧贴课程教学大纲，体现课程目标。 （3）试题难度适中，成绩趋于正态分布；考试时长一般为2小时。 （4）应明确有试卷责任人、审核人，并严格履行审核手续。 （5）已建立试卷库的课程，原则上使用试卷库试卷。没有试卷库的，任课老师应拟制A、B两套试卷并附参考答案和评分标准，两套试题的份量
2018-2019学年第一学期
淮阴师范学院教务处 2018-2019学年第一学期 通识任意选修课程网上选课须知 2018～2019学年第一学期通识任意选修课程网上选课时间定于5月11日10:00至5月14日23:00，为保证选课顺利进行,现将有关事项通知如下： 一、选课对象 2016、2017级全日制本科生。 二、选课原则 学生需按各年级各专业人才培养方案要求选择相应通识任意选修课程类别及学分修读。 三、修读方式 我校通识任意选修课程修读方式有两类： 第一类是由我校教师自主开设主讲、每周一次课堂讲授的课程,此类课程教学模式为“面授讲课”； 第二类是我校引进的慕课（MOOC）课程，由校外教学团队组织授课和在线辅导，学生在线自主学习。因不涉及具体上课时
间地点，所以课表不会显示此类课程。这类课程教学模式注明为“网络教学”。学生在选课前可以通过附件中的课程链接浏览、了解课程内容。学校将在开课前组织相关MOOC平台使用培训，培训时间地点另行通知。特别提醒选课同学，该类课程在完成线上学习和单元自测后，需要参加学校统一组织的考核，考核采用机考形式，考核题目以客观题为主，使用该课程题库进行。 请学生选课时务必留意教学模式。 四、选课注意事项 （一）学生上网选课时，不能请他人或代他人选课。若因请（代）他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 （二）本轮选课采取随机筛选的办法,课程开放选择，学生不必抢着选课，只要在系统开放期间选课的机会是相同的。网上选课时每位学生初选一门课程，由计算机根据每门课程限选的人数随机筛选。 （三）因选课人数不足而课程不开被退选的学生，以及被教务系统随机筛选下来的学生，学校将安排一次补选机会(补选时间:5月17日9:00～5月19日23:00)，补选采取优先制。请于5月17日9:00后查询确认选课结果，同时确定是否需要参加补选。 （四）选课前请仔细查看所提供的“课程简介”、“任课教师”等各项信息后再选定。 （五）选课结束后，以教务系统打印名单为准，学生和教师添加、更改无效。学生网上选课并被确认后方可上课并参加考核；擅自缺课达到或超过该门课程教学时数三分之一者取消考核资
2016~2017学年第一学期通识通修平台选修课程网上选课须知
淮阴师范学院教务处 2016-2017学年第一学期 通识通修平台选修课程网上选课须知 2016～2017学年第一学期通识通修平台选修课程网上选课时间定于4月21日上午9:00至4月24日晚上23:00，为保证选课顺利进行,现将有关事项通知如下： 一、选课对象 2014、2015级全日制本科生。 二、选课原则 从第二学期到第六学期，2014级、2015级每位学生需选修通识通修平台选修课程8学分，具体要求请参照各专业人才培养方案。其中理工类学生在人文社科类和公共艺术类至少各选修2学分；文科类学生在自然科学类和公共艺术类至少各选修2学分；教师教育类课程供非师范专业学生选修，英语提高类课程供非英语专业学生选修。 三、修读方式 我校通识通修平台选修课程修读方式有两类，一类是由我校教师自主开设主讲的、每周一次课堂讲授方式，另一类是由我校
教师担任辅导教师、引进的外校优质网络视频公共选修课程（简 称“网修课程”）的网络在线、学生自主安排学习进度的学习方 式（详细介绍见附件），这类课程在开课目录相应课程的备注栏 中注明为“网修课程”，请学生选课时务必留意备注栏。 四、选课注意事项 （一）学生上网选课时，应输入自己完整的学号和密码。不能请他人或代他人选课。若因请（代）他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 （二）本轮选课采取随机筛选的办法,课程开放选择，学生不必抢着选课，只要在系统开放期间选课的机会是相同的。网上选课时每位学生初选一门课程，由计算机根据每门课程限选的人数随机筛选。 （三）因选课人数不足而课程不开被退选的学生，以及被计算机随机筛选下来的学生，学校将安排一次补选机会(补选时间: 4月26日上午9:00～4月28日晚上23:00)，补选采取优先制。请于4月26日上午9:00后开始查询确认选课结果，同时确定是否需要参加补选。 （四）选课前请仔细查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课教师”等各项信息后再选定。 （五）选课结束后，以教务办打印名单为准，学生和教师添加、更改无效。学生网上选课并被确认后方可上课并参加考核；擅自缺课达到或超过该门课程教学时数三分之一者取消考核资格。
淮阴师范学院教务处
淮阴师范学院教务处淮阴师范学院教师教学发展中心 教字〔2016〕77号 ──────────────────── 关于公布2016年立项课程教学改革项目的通知各学院： 为贯彻学校第六次教学工作大会精神，推进“十三五”人才培养工作规划实施，落实OBE教育理念，深化课程教学模式改革，提高人才培养质量。学校开展了2016年课程教学改革项目申报建设工作。经过学院申报推荐，学校审核，最终确定课程教学改革建设项目74项，其中，基于OBE教育理念的课程设计与实施项目13个，课堂教学方式改革项目29个，项目化教学改革项目5个，混合式教学改革项目3个，实践教学改革项目9个，课程考核方式改革项目12个，课程创新创业教育教学改革项目3个。现予以公布。 特此通知。 - 1 -
附件: 1.淮阴师范学院2016年立项课程教学改革项目(基于OBE 教育理念的课程设计与实施)一览表 2.淮阴师范学院2016年立项课程教学改革项目(课堂教学方式改革)一览表 3.淮阴师范学院2016年立项课程教学改革项目(项目化教学改革)一览表 4.淮阴师范学院2016年立项课程教学改革项目(混合式教学改革)一览表 5.淮阴师范学院2016年立项课程教学改革项目(实践教学改革)一览表 6.淮阴师范学院2016年立项课程教学改革项目(课程考核方式改革)一览表 7.淮阴师范学院2016年立项课程教学改革项目(课程创新创业教育教学改革)一览表 淮阴师范学院教务处 教师教学发展中心 2016年7月27 日 - 2 -
附件1： 淮阴师范学院2016年立项课程教学改革项目一览表 （基于OBE教育理念的课程设计与实施） - 3 -
淮阴师范学院教务处教师教育学院
淮阴师范学院教务处 教师教育学院 教字〔2019〕15 号 关于聘任2018级师范生实践导师的通知 各相关学院： 为加强师范生专业实践能力的培养，整合校内外优质教师教育资源，达成与地方中小学协同培养师范生的目标，现就2018级师范生实践导师聘任相关事宜通知如下。 一、人选推荐 1. 城市与环境学院、化学化工学院、历史文化旅游学院、马克思主义学院、生命科学学院、数学科学学院、文学院、外国语学院、物理与电子电气工程学院等师范专业的实践导师人选由教师教育学院相关学科教学论教师与二级学院协商确定。 2. 教育科学学院、音乐学院、体育学院、美术学院等师范专业实践导师人选由各学院负责推荐。 3. 实践导师原则上从淮安市中小学、幼儿园具有高级职称和丰富教学经验的教师中产生，可以是普通教师，也可以是中小学学校管理人
员。实践导师推荐人数见附件。 二、导师聘任 1. 教务处和教师教育学院根据推荐名单确定聘任人选。 2. 实践导师名单确定后，由各学院组织聘任。请各学院组织安排实践导师座谈、报告等相关聘任活动，充分发挥校外实践导师在师范生实践教学过程的指导作用。 3. 教师教育学院统一制作聘书并发放导师指导费。 三、其他 1. 相关学院与教师应加强与师范生实践导师的联系，根据教师教育课程改革与实施方案，做好师范生教育实践活动的计划和安排以及实践导师指导活动过程材料的留存工作。 2.关于二级学院师范生校内导师队伍专业化的建设。 （1）相关学院和教师教育学院各学科教学论教师共同组建师范生校内导师团队。各二级学院的校内导师一般是近几年配合学科教学论教师参与师范生实践教学（教学研习、教学见习、教育实习、技能训练）、班级管理、活动指导等工作的教师，团队要相对稳定。在师范生的实践教学与训练过程中，指导教师或带队教师将从导师团队中产生。 （2）教师教育学院学科教学论教师与相关学院的校内导师形成该专业师范生培养指导小组，由学科教学论教师担任组长，共同推进师范生实践教学环节的落实和考核，加强对师范生培养的过程管理。 （3）请相关学院在本学期第9周周五（4月19日）前将实践导师聘任情况汇总表（附件）电子档发送到OA站内信教师教育学院黄芙蓉