民办幼儿园户外活动环境的现状研究

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民办幼儿园户外活动环境的现状研究

作者：王崇红

来源：《家长·下》2019年第06期

摘要：通过对民办幼儿园户外活动环境进行观察，以及与教师和幼儿进行访谈，作者发现民办幼儿园户外活动环境存在一些问题：幼儿园户外活动环境的整体布局不合理;户外活动环境的探索价值挖掘不够;玩具材料投放不科学;户外活动环境创设缺少良好的心理氛围等。作者认真分析，并提出相应的对策，使户外活动环境的教育作用得到全面发挥，促进幼儿全面发展。

关键词：民办幼儿园;户外活动环境;现状

幼儿园户外活动环境是指幼儿园户外空间和设施，包括场地、草坪、运动器械、动植物角、沙坑、水池等，它是幼儿园不可缺少的基本设施。研究表明，大多数成年人在回忆中都觉得童年时代的户外环境是最有意义的。幼儿园的户外环境是幼儿活动中不可分割的一部分，对于儿童身体、心理的成长都至关重要。户外环境对幼儿的影响如此重要，那么在实践中，幼儿园如何规划和布置？如何利用环境和投放材料？基于这种想法，我选取六所私立园，对其户外环境进行深入观察与研究，对实践中幼儿园户外活动环境现状进行分析和提出相应的建议。

一、研究方法和对象

研究方法：本研究收集资料的主要方法即自然观察法和访谈法。自然观察法是研究者在自然条件下对个体的言谈、举止行动和表情等进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动的方法。在观察的基础上，我设计一份结构性与非结构性相结合的访谈纲要，与部分教师在轻松、自然的环境下进行聊天式的谈话，了解幼儿园的户外整体布局、玩具材料的投放、户外环境创设的心理氛围等方面的现状。

研究对象：我依据园所的注册资金、规模大小、师资力量、社会认可度等相关的维度，选取六所私立园进行研究。

二、研究结果与分析

（一）幼儿园户外活动环境的布局不合理

我通过调查，了解到D园平均每个学生的户外活动场地面积为1.1平方米，远达不到相关部门规定的生均面积2平方米。户外活动时，幼儿推挤的情况时常发生。据相关资料显示，场地面积没达到标准的情况下，幼儿打闹、追逐的概率有所上升，其受伤的概率也随之上升。场地小，幼儿不能在同时间内玩器械，就必须等待。这就减少了幼儿参与户外活动的时间，进而