机遇和挑战.ppt

1990年，《中共中央关于制定国民经济和社会发 展十年规划和“八五”计划的建议》对小康的内涵作 了详细的描述，“所谓小康水平，是指在温饱的基础 上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食……”。
中外有两个不同体系的小康生活标准：
一个以消费结构为参照系数的标准
即恩格尔系数在50％以下。 另一个以人均GDP为标准。（邓小平
２.对我们国家的发展有什么启示?
实现跨跃 关键 能不能充分利用新科技革命的
式发展
成果，及时制定有效的发展战 略，提高本国的创新能力
中国该怎么办？
1.集中力量在某些高技术领域取得突破
2.制定有效的发展战略，提高本国的创新 能力
3.采取积极态度，以信息化带动工业化 4.培养创新人才
作为当代青年，应该做些什么？
想一想: 科技的发展靠什么？
科技发展 具有创新能力
ห้องสมุดไป่ตู้
人才
2009年竞争力排名前20位的依次是美国、中国香港、 新加坡、瑞士、丹麦、瑞典、澳大利亚、加拿大、芬兰、 荷兰、挪威、卢森堡、德国、卡塔尔、新西兰、奥地利、 日本、马来西亚、爱尔兰、中国内地。
想一想：
为什么中国的 国际竞争力较
弱？
底子薄 人口众多 经济发展不平衡
1984年说：年人均达到800美元。）
恩格尔系数：
表示生活水平高低的 一个指标。是指食品支出 占生活消费的比例。
食物支出金额 恩格尔系数＝───────
总支出金额
恩格尔系数:食品的支出占总支出的比重
60%以上
贫困状态的消费
50%－59%
勉强度日的消费
40%－49%
小康状态的消费
20%－40% 20%以下
新世纪中国面临的机遇与挑战：
（1）机遇： ①在和平与发展的进步潮流中，争取较长 时间的国际和平环境是可能的； ②世界范围内科技革命突飞猛进，为我们 提供了有利的外部环境。
（2）挑战： ①当前国际竞争的实质是以经济和科技实 力为基础的综合国力的较量； ②经济、科技上，我国与发达国家的差距 还很大。
全面建设小康社会（笔记）
经济更发达、民主更健全、 科教更进步、文化更繁荣、 社会更和谐、人民生活更殷实
三、中国发展面临的机遇与挑战 （笔记）
机遇 1.世界总体和平 2.科技革命突飞猛进
挑战
1.国际竞争日益激烈 2.与发达国家差距明显
国际竞争
日趋激烈
国际竞 争实质
经济和科技 实力为基础
综合国力 的较量
想一想：
我国小康标准为什么会有城 镇与农村两套不同的标准呢？
中国国情和城乡之间的客观差异等
为缩小城乡间的差距，你有什么好主意？
我国目前的小康还是低水平、不全面、发展 很不平衡的小康。你认为同发达国家相比，我国 有哪些差距？
教育水平：公 很共小，教与育发和达健国康家教的育差在G距D很P大中。的比重
想一想：
如何提高我 国的国际竞 争力？
1.加快经济发展 速度和科技创新， 增强综合国力。 2.控制人口数量， 提高人口素质。
想一想：
提高国际竞 争力与全面 建设小康社 会有什么必 然联系？
追求全面小康社 会与提高中国的 国际竞争力是相 互提升、相互促 进的。
１.这些国家是依靠什么实现跨越式发展和 经济腾飞的?
居住条件：虽然人们的居住条件与改革开放前相比有 了很大的改善，但由于中国人口众多、地 区经济发展不平衡及居民住房建设相对落 后等原因，与发达国家相比，人均住房面 积和居住环境还需要进一步改善。
人均国内 与发达国家相比，我国的人均GDP仍处 生产总值：于较低水平。
进入新世纪，我国在建设小康社会 方面又有什么新的要求？
立足基本国情，着眼小康社会 的发展目标，关注世界问题，自觉 投身于现代化建设中，抓住机遇， 迎接挑战，担当起实现中华民族伟 大复兴的使命。
小结
新 机世 遇纪 与的 挑中 战国
：
我国仍处于社会主 义初级阶段
新世纪的中国机遇 与挑战同在
21世纪，总体小康，但 是低水平、不全面、不 平衡的
当代青年应担负中 华民族复兴的使命
上述数据说明了什么?
新中国成立以来，尤其是改革开放三十 年来，中国经济发展迅速，综合国力不断 增强，人民生活明显改善。请你判断 中国的社会主义处在什么阶段？为什么？
一、我国处于社会主义初级阶段
(我国最基本国情)（笔记）
社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低 科学技术水平、民族文化素质还不够高 社会主义具体制度还不完善
法国
英国
中国
中国与世界各国文盲率比较
文盲率
社会主义具体制度还不完善、不成熟。
主要原因：我国经济文化发展水平
比较低， 新中国仅有几十年历史。
图片反映了什 么历史事实？
2000年底，我 国人民生活总体 上达到小康水平
我国目前的小 康有没有不足 之处？
二、总体达到的小康仍是低水平、不全 面、发展很不平衡的小康。（笔记）
富裕状态的消费 极富裕状态的消费
中国改革之初农村为60％以上， 城市为50％以上； 中国改革开放后30年，到2009 年农村43％,城市37％。
国别
恩格 尔系 数
印度 墨西 以色 日本 德国 法国 澳大 英国 美国
哥列
利亚
51.4% 33.2% 21.0% 17.8% 17.7% 15.2% 14.6% 11.5% 10.9%
1956年底, 社会主义三大改造的基
本完 成,确立了社会主义生产关系,确
立了社会主义的基本制度，中国进 入了社会主义。
根据世界银行的排名，改革开放二十多年 来， 2001年中国的经济总量（GDP）仅次于 美国、日本、德国、英国和法国，位居世界第 六位。对外贸易进出口总额在世界上的排位上 升到第五位，2002年中国吸收外资超过美国， 成为吸收外资最多的国家。按汇率法计算， 2009年我国的经济总量已达49100亿美元， 居世界的位次由2002年的第6位上升到第3位， 占世界GDP总量的比重由2002年的4.4％提高 到2008的6.85％。
社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低
70 60 50 40 30 20 10 0
日本 新加坡 加拿大 美国 法国 中国
2005年中外农业人口 所占比重对比（%）
人均国民生产 总值比较
科学技术水平、民族文化素质还不够高
18% 16% 14% 12% 10%
8% 6% 4% 2% 0%
美国
日本
德国
小康社会的由来
小康，最早源出《诗经》：“民亦劳止，汔可小
康”。而作为一种社会模式，小康最早在《礼记·礼 运》中得到系统阐述，是“大道既隐，天下为家”的 理想社会的初级阶段。
十一届三中全会后，邓小平立足于中国国情，提 出了“小康社会”的概念。1984年，他进一步补充： “所谓小康，就是到20世纪末，国民生产总值人均 800美元”。党的十二大则把小康作为主要奋斗目标 和我国国民经济和社会发展的阶段性标志。
基尼系数：
衡量居民收入分配差异的 一个指标。指在全部居民收入 中，用于进行不平均分配的那 部分收入占总收入的百分比。
不平均分配的收入
基尼系数＝───────
总收入
国际上通常把0.4作为收 入分配贫富差距的“警戒线”， 认为0.4—0.6为“差距偏大”， 0.6以上为“高度不平均 。09 年我国突破0.49。