健康从我做起

健康从我做起
健康从我做起

健康生活我做主

——五(7)班主题班会

甲:敬爱的老师,

乙:亲爱的同学们,

合大家下午好!

甲:今天我们班会的题目是《健康生活我做主》

乙:人的生命只有一次,在这仅有的一次生命当中,什么才是最重要的呢?

甲:我认为是健康,生命是相对的有限时空构成,而具有健康的身心,就会使生命的相对有限时空得以延续与拉长。

乙:那么,什么是健康?健康包含了两个方面:身体,心理,只有身体没有疾病,心理没有缺陷了才真正算得上时隔健康的人,也只有健康的人才能拥有幸福与快乐。此时我想说,有健康,才有快乐。

甲:现在,我们来看看小品,更深一步了解什么是健康生活吧

甲:看完了小品大家有什么感受,请小组讨论

乙:现在由谭雨涵为大家讲1个健康生活的故事吧!

安陆小城,每天清晨或傍晚,在街头空地,便有许多市民自发组织的亦健身亦娱乐的活动。参加者以中老年居多,活动种类多样,或击鼓,或舞剑,或摇扇,或抖绸,此处太极,彼处舞蹈,五花八门,不一而足。只要能达到运动量的,十八般武艺,样样皆可演练。有时长者运动,稚子摹之,忍俊不禁莞尔之味,确也是一幅市民和谐的盛世图。这天傍晚,来到广场,见到几个大叔大妈在教练的指导下竟跳起了探戈。探戈虽源于阿根廷民间,后规范于欧洲上层社会,传于中国却是作为一种在高层竞技或交际的项目。哪知大叔大妈们却将探戈返朴归真,复回归于民间。中华民族兼容并蓄的能力,由此可见一斑。大叔大妈们形体标准者有之,胖瘦高矮者亦杂,两两相对,不强求男女搭配,女女配合亦可,随着节奏,神情投入,不求外现于人,唯自娱健体而已。大叔大妈们排除外在的高下评议,专注于自我的良好感觉,形成团体,变中国人内敛含蓄的传统,张扬生命,带动社会积极风气,确实让我敬服不已。

甲:接下来,我们来玩知识竞赛吧!

甲;:俗话说笑一笑,少吃药;乐一乐,心开阔;唱一唱,胃不涨;愁一愁,白了头。恼一恼,老一老。

那我们读读顺口令吧!

早上一杯水,到老不后悔。天天吃点蒜,消毒又保健。顿顿吃点醋,不用上药铺。一天一只果,老汉赛小伙。顿顿吃点姜,赛过活药方。饭后一支烟,伤肺又伤肝,要活一百多,心胸要开阔。睡前烫烫脚,不吃安眠药,脑子怕不用,身体怕不动。少喝酒不抽烟,遇到难事心放宽,酒色财气不能贪,要想长寿天天练。 气气恼

恼多生病,嘻嘻哈哈长寿命。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。 冬吃萝卜夏吃姜,不用大夫开药方。情绪乐观,地阔天宽,情绪悲观,乌云满天。 说说笑笑,通通七窍。酒多伤人,色多伤身,树大伤根,气大伤身。

乙:很多人的健康生活都有误区,让我们来看一看吧!

误区一:衣服穿厚才保暖

在寒冷的冬季,不少人特别是老人和小孩,为了保温防寒,经常穿得鼓鼓囊囊的,以为穿得越多就越暖和。其实,这种想法是很片面的。因为衣服本身并不产热,只起到隔离的作用,缓冲了外面的冷空气和体表的热空气之间形成的对流,使人体的热量得以保存,这样人体就能感觉到温暖。当一件又一件衣服穿上后,空气层厚度随之增加,保暖性也就得到了加强。但当空气层厚度超过1.5厘米时,衣服内空气的对流明显加大,保暖性反而下降;从生理角度看,穿衣过厚,会抑制体温调节机能的适应性,减弱御寒能力。所以,冬季穿衣应该选用质轻又保暖的羽绒制品和冷空气不宜透过的皮装,这样既保暖,有美观大方。

误区二:女孩爱穿尖头鞋

寒冷的冬日,大街上时髦女子的尖头鞋,增添了一种别样风情。俗话说“寒从足下生”,专家指出,穿那种鞋头又尖又窄的鞋走路时,人体的重心会向前倾斜,使足部血液循环不畅,时间一长,足部皮肤就会破损或长水泡,遇到寒冷天气,这样的脚最易冻伤。如果冻伤得很厉害,来年还有复发的可能,对身体健康很有危害。冬天穿鞋子应当选择那种宽松保暖的,但是如果爱美的女孩实在想穿那种尖头鞋,为了健康着想,则可以在办公室准备一双舒适的平底鞋,便于调换。

误区三:全家老少齐进补

每到冬季,商店里的保健品柜台就红火起来,饭店里的滋补菜式也大为流行,什么羊肉、狗肉煲,人参、甲鱼汤,似乎不补就对不起自己的身体。然而,如果保健不得法,不但对身体没有好处,反而适得其反。冬季人们的活动本来就少,代谢也较其他季节缓慢,身体很容易聚集脂肪,因此不应该专门服用高蛋白类和高脂肪类的补品,反而应该尽量追求清淡的饮食,脂肪肝、血脂高、体重超重者尤其应该如此。特别值得注意的是,很多家庭一视同仁,家中男女老少一起喝甲鱼汤,一起嚼人参,这样是非常有害的。

误区四:饮酒御寒身体好

冬季气候寒冷,不少朋友喜欢三五好友,一起饮酒吃喝,这样感觉暖和了很多。其实不然。酒的主要成分是乙醇,它产生的热量很有限,人们喝酒后有热乎乎的感觉,这是由于交感神经兴奋,加速了肌体的代谢,放出了原热能量。但这只是短暂的,随着血管扩张,热量大量丢失后,人体反而会感到寒冷。长期饮酒会使血浆胆固醇及甘油三酯浓度升高,造成动脉粥样硬化。同时酒精对于消化道的不断刺激又会引起肝病加重,患十二指肠溃疡、食管炎、胃炎等。

误区五:门窗紧闭睡得暖

冬季关上门窗睡觉,的确能够减少空气对流,使室内温度上升,但是由此带来的空气不流通,对人体的危害更大。专家研究发现,人体在新陈代谢过程中会产生500余种化学物质,其中从呼吸道排出的有149种,其结果是使空气中含有大量细菌、病毒、二氧化碳和尘粒,对呼吸道有影响,因而那些闭窗贪睡的人经常会患感冒、咳嗽、咽炎等。另一方面,冬季门窗紧闭,容易发生煤气中毒等意外。因此冬季也要经常开窗,保持空气流通,尤其是病人的住所更应注意经常通风。

误区六:空调开高才舒服

人体最舒适的室内外温度应该是18℃~27℃之间,而15℃~18℃是最有益于人体健康的理想温度。冬季寒风刺骨,有的单位和家庭为了御寒保暖,纷纷使用空调,并且有相当一部分人,喜欢将空调的温度调至27℃或以上,使得室内温度如同春夏之交,的确使人感觉十分舒适。实际上空调温高,虽然给工作和生活带来了不少便利,但长期在空调环境中的人更易患空调综合征。具体表现为鼻塞、咽喉干燥、口干、头疼、免疫功能下降等。室内外温差如在25℃以上,一旦有事外出,则极易患感冒;一些心脑血管疾病患者则容易发生心肌梗塞、中风、面神经瘫痪,甚至死亡。 误区七:常用热水洗脸好

冬季回家,用热水洗洗脸,驱走一脸的寒气,暖和暖和被冻得麻痹的面孔,感觉的确不错,但是这对于面部保养却非常不利。因为冬天人的面部在冷空气的刺激下,汗腺毛细血管呈收缩状态,当遇上热水时则迅速扩张,但热气一过后,低温重新作用,毛细血管又恢复原状,这样一张一缩,容易使人产生皱纹。

误区八:从头冲个热水澡

在冬季,有些人洗澡还像夏季一样,水龙头一开,就从头开始淋浴,其实这是错误的。因为冬季人体皮肤温度比洗澡水温度低,而冬天用的洗澡水温度又往往比夏天高,因此突然而来的热水会令心脏负荷不了。许多人因为怕冷,还常将水温调高,但太热的水会令皮肤水分流失,令皮肤变得干燥甚至引起微血管爆裂。冬季洗澡适宜的水温为37℃到42℃,最好先湿湿脚,让脚部先适应水温,再慢慢往身体上泼水,开始洗澡。另外,在寒冷天气里洗澡,最好别超过15分钟,以免着凉。

误区九:冬天晨练要起早

冬天的清晨,我们经常会看到一些老人在跑步、打拳。他们认为早晨空气好,早锻炼更有利于身体健康,其实这种做法并不可取。早晨因为气温偏低,一些有害气体和物质,如一氧化碳、二氧化碳、硫化物和悬浮颗粒等,都沉降于近地面而不易散去。只有当太阳出来时,近地面层受热,空气开始上升,污染物也随之被带到空中扩散,因而空气也会变得清新。因此早锻炼最好在八九点钟,太阳出来、气温升高后为宜。

误区十:冬天不用防日晒

一般人认为,冬天没有强烈的太阳,肌肤不会受到紫外线伤害,其实这是个错误。影响皮肤健康的是紫外线,四季的阳光中都有紫外线。紫外线有A、B、C三类,其中损伤皮肤的是A类和B类,A类紫外线的35%~50%可通过表皮到达真皮,多次日晒后即会造成肌肤出现皱纹、下垂等老化现象;而B类紫外线则大部分被表皮所吸收,成为皮肤干燥、晒伤的原因。所以,即使在冬天,爱美的女性们也要一丝不苟地进行防晒。

合:同学们,要拥有健康的第一要素是什么?我认为是心态,要有好的心态,乐观开朗,积极向上,碰上问题从容面对,遇到麻烦,坦然处之。有了好的心态之后,就让我们加强身体锻炼,强健我们的体魄。身体是革命的本钱,加入体育锻炼,并不是浪费时间,而是在节约时间,因为减少了看病,减少了痛苦,锻炼是一项利于我们身体,也利于我们身心的活动,让我们都加入进来吧,为了自己,也为了家人,为了社会。

甲:那你们从这节课收获了什么?

乙:有请班主任讲话

合:这节课到此结束,谢谢大家。

个人卫生健康教育教案

个人卫生健康教育教案 教学目标: 通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离,塑造美好人生。 教学过程: 一、出示题目。(远离关爱生命) 二、什么是及的种类。 1.谈话:同学们一定都听说过,那什么是呢?都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 3.看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍的危害。(结合图片) 问:有那些危害呢? 1.毁人毁健康。 2.令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作能力。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的折磨。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会,成为世界公害。 五、讨论,交流体会。 1.了解了有关的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。 1.问:当有人向提供时,你会怎样做?(学生发言。) 七、总结。 同学们,今天我们了解了有关的知识及防范措施,也知道了对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以 现有犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社 会的安定,请你远离,珍爱生命。 一、教学目的: 3.学生通过上述内容的学习: (1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称,学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。 (2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿,懂得克服 和战胜不良卫生习惯和饮食习惯,非一朝一夕之力能行,功在持之 以恒。 (5)增强了学生的自我保健意识和能力,以达到防病保健的目的。 二、教学措施: 1.指导学生培养爱清洁、讲卫生,不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。 2.引导学生用自己学到的知识为钥匙,从自己身边的小事上,从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患,加以克服和解决。 三、教学用具:挂图、模具、模型 四、教学内容: 健康三要素 通过教学,使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义,并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。

社区卫生服务中的健康管理,是

社区卫生服务中的健康管理,是以全科医生为核心,包括社区护士、心理咨询师、健康管理师、营养师等,以社区居民为对象,对健康和疾病的危险因素进行检测、评估和干预的管理过程。社区健康管理可为居民提供建立个人健康档案和家庭健康档案,跟踪个人健康状况,将疾病扼杀在萌芽之中。全科医生可以充分利用社区内外各种资源,应用健康教育、膳食指导和运动锻炼等各种干预措施,为社区居民提供健康管理服务。结合我国国情,以社区卫生服务为平台,开展慢性病管理应该是开展这方面工作很好的切入点。 慢性病管理的特点 多病因的特点决定了慢性病管理的复杂性从病因学观点系统地论述影响疾病和健康的各种因素,可对预防提供指导。现代医学认为,影响慢性病的主要因素有环境因素、生活方式、生物遗传因素以及卫生服务等,这四个因素相互依存、相互影响。多病因学说强调了慢性病和各种危险因素之间,存在着错综复杂的联系,对慢性病而言,在这些关系中找出与疾病发生和发展密切相关的因素,有利于预防和控制慢性病。 不良生活方式致病的主导作用决定了慢性病管理的可能性导致慢性病的病因虽然很多,但不良生活习惯 是其中重要的危险因素这一观点已被 证明,而且它呈现一因多果、一果多 因的特点,例如吸烟和不合理的膳食 不仅会导致心脏病、中风和高血压, 而且还会增加肠癌、胃癌的发生率。 同时,虽然这些危险因素在人群中是 已知的,但是,要改变个人的生活习 惯却非常困难,不仅要依托有关法律 法规,更要注重社区的健康教育和健 康促进,通过综合干预,才能控制和 减少这些由生活方式导致的病因。 现代医学模式的发展决定了慢性 病管理的社会性预防慢性病四种因 素的不良作用,并非能用单纯的生物 医学方法所能解决,因为社会因素和 心理因素对慢性病的发生也有着非常 重要的作用,而对慢性病的综合防治 必将涉及这两个领域。当前对慢性病 的研究取得了很大的进展,但这些慢 性病的控制情况却非常滞后,这种现 状要求我们对生物-心理-社会现代 医学模式应有更深层次的认识和应用, 也决定了慢性病防治更是一项社会性 工程,将防治重心下沉到社区家庭和 社区单位,加大个人参与的积极性, 全面提高社会每个人的自我保健能力, 将是今后的工作重点。 社区慢性病管理可行性 政策支持1997年颁布的《中共中 央、国务院关于卫生改革与发展的决 定》明确指出:要“改革城市卫生服务 体系,积极发展社区卫生服务,逐步 形成功能合理、方便群众的卫生服务 网络”;中央十四条指导意见中明确了 “社区卫生服务组织主要从事预防、保 健、健康教育、计划生育和常见病、 多发病、诊断明确的慢性病的治疗和 康复”。随着一系列的卫生改革政策的 出台,社区卫生服务已经成为新一轮 卫生改革的起点,作为基层的卫生医 疗机构,应该尽快建立以健康为中心, 家庭为单位,社区为范围,需求为导 向,融预防、医疗、保健、康复、健 康教育、计划生育为一体,开展有效、 经济、方便、综合、连接的基层卫生 服务,保证80%的居民能在社区内解决 常见的健康问题。2006年卫生部、国 家中医药管理局颁布的《城市社区卫生 服务机构管理办法(试行)》(卫妇社发 [2006]239号)明确指出:“开展高危 人群和重点慢性病筛查,实施高危人 群和重点慢性病病例管理。”所有这些 政策环境的转变为慢性病防治介入到 社区卫生服务领域提供了可能。 慢性病防治的工作需要随着疾 病模式的改变,慢性病已经成为经济 发达地区严重危害居民健康的重要公 共卫生问题。如江苏省60岁以上的老 人高血压患病率为51.0%,冠心病为 7.65%,脑卒中为3.05%,糖尿病为 2.73%。而国内外经验证明,高科技并 不能控制慢性病。因此如何尽快建设 社区卫生服务阵地,建立和完善服务 机制,控制和降低这些疾病的发生率, 提高慢性病患者的生命质量,应是当 前卫生领域的重要课题之一。 慢性病管理和社区卫生服务的结合机制 国内外经验证明,采取积极的措 施预防慢性病,可延迟患病年龄,缩 短患病时间,由此显著降低患病率。 社区慢性病管理模式已被普遍认为是 解决慢性病流行的重要策略。 慢性病患者的系统管理是社区卫 生服务的重要内容慢性病通常病程 长,多数难以治愈而终身带病或伴有 严重的并发症,如果这些患者长期住 我国社区卫生服务中的健康管理 王家骥李芳健 510180广州医学院公共卫生与全科医学学院 本刊关注 1 中国社区医师2007年第24期(第23卷总第342期)

健康生活方式从我做起--征文

健康生活方式从我做起 各位大朋友,小朋友们好!首先我想问大家一个问题:“什么最重要?”哦,你们回答对了,是健康。那么如何健康呢?呵呵,不知道了吧。那就请我,健康小博士为各位朋友解答这个问题吧。 不瞒大家说呀,我这个人有个毛病:晚上不愿睡觉,早晨喜欢赖床。开始我认为没什么大不了的,但经过姥姥苦口婆心的劝说,我算是知道了,这样对身体有害,知道为什么吗?因为在晚上到一定的时间,大脑已经进入休息的阶段,而不睡觉会刺激大脑的。早晨赖床,浪费了头脑清醒的大好时光,这俗话说得好呀:“一年之计在于春,一日之计在于晨”。所以我送大家一句话:“早睡早起身体好,晚睡迟起百病长”。连我这么懒的人都做到了,那你呢? 大家都喜欢过年吧,我也一样哦。有些朋友喜欢在过年时暴饮暴食,这样可不好哦,会把你的胃累得气喘吁吁的。再跟你说一件令我百思不得其解的事:我有一表妹一表弟,他俩都是一个妈生的,可他们姐弟俩可谓是天差地别!我表妹九岁了才35斤,我表弟才4岁就已经是36斤了。这未必也太……我对他们各方面进行了调查,发现他们的饮食不健康。我表妹特别喜欢喝酸饮料,而且每在吃饭前都要喝一瓶爽歪歪牛奶,在吃饭时连半碗饭都吃不下去怎么能不瘦的离奇呢?;而我表弟可真够“乖”的,每次吃饭都吃两碗还不说,还喜欢吃麦当劳,肯德基什么之类的油炸食品,怎么能不胖的离谱呢?,在这方面,我自我感觉做得不错,身体也蛮健康,告诉你我的秘诀吧:“多吃蔬菜与水果,不可暴饮与暴食。” 我的朋友对我说过,现在的学习压力好重那,我抓紧一分一秒学习,甚至连下课时间也不放过,为什么学习成绩还老是在徘徊,没有提升呢?相信很多人也是有这样的体会吧。我告诉大家,不能死读书,要劳逸结合才行,该玩得时候玩,该学得时候学。然而在你感觉压力重时,你要有良好的心理素质,学会排解,比如:出去散步,听歌呀。还有我们要经常锻炼身体,做一些有益的运动,如:

学校卫生健康教育管理制度.docx

学校卫生健康教育管理制度 第一条 为加强学校卫生工作,提高教职员工和学生健康水平,根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生条列》,制定本管理办法。第二条 本管理制度所称学校卫生,是指学校的教学卫生、体育卫生、健康教育、环保卫生、用水卫生、饮食卫生、劳动卫生、师生保健等卫生管理、疾病监测和卫生设施配置。 第三条 学校卫生工作的主要任务是: 1.对学生进行健康教育,培养学生良好的文明卫生习惯; 2.不断改善学校卫生环境和教学卫生条件,保障师生身体健康;3.加强对传染病、学生常见病的防治工作,防范突发公共卫生事件。第四条 学校卫生工作接受市、镇教育部门行政领导,接受镇卫生行政部门监督指导。 第五条 学校卫生工作贯彻依法管理的原则,坚持预防为主、以人为本的工作方针,努力提高师生员工及学生的健康水平。第六条 学校卫生工作是学校行政管理的一个重要组成部分,各项工作分别纳入各部门管理职责范围或岗位职责,实行行政管理组织体制。

第七条(部门职责) 1.校长室:负责将学校卫生设施纳入基建和发展规划,并按照规定 标准建设。 2.德育科:负责健康教育宣传、日常卫生保健、流行病、传染病预 防、晨检工作管理、督查校园卫生等卫生管理工作等。 3.教务科:合理安排学生学习时间、健康教育列入教学大纲等,负 责学生体育教学和活动的卫生管理和安全管理。 6.总务处:负责组织编制学校卫生管理制度、完善学校卫生设施配 置、组织协调和检查落实学校卫生的各项工作。确保校部确定的卫生经费的合理使用。 第八条 学校卫生除按行政管理体制进行检查、监督落实外,学校成立生活服 务监督员队伍,以进一步加强对学校卫生工作的检查监督、信息反馈、沟通联系。 第九条 1.学校合理安排学生的学习时间,学生每日学习时间(包括自习) 不超过 10 小时。 2、健康教育使用国家《健康教育》课本,完成课程计划,每周节,开足上好,课表上要反映开课率达100% 3、提高健康教育的质量,学年初订好计划,平时做好课时、课本、 教师、教案、考查“五落实”工作,学年末对学生进行考核,成绩记 入学籍簿,并进行统计、分析,总结。

2020年个人卫生健康教育重点学习教案

精品文档 个人卫生健康教育教案 教学目标通过教学,使学生知道什么是良好的个人卫生习惯,并要求自己养成良好的个人卫生习惯。 能力目标培养学生良好的养成能力。 思想品德教育热爱生活,讲究卫生。 教学重点养成良好的个人卫生习惯。 教学时间一课时。 教学过程 一、播放动画片除菌小勇士。 故事讲的是一位不讲卫生的小朋友,由于没有养成良好的 卫生习惯,饭前便后不洗手,天天不洗澡的危害。(观看部 分后,师板书课题后,学生分组讨论以下两个问题。) 1、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击? 2、贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来? 3、我们应该怎样做? 学生讨论后分组汇报结果。 4、饭前便后要洗手。 师教学生洗手的方法,洗手方法歌 (1)、冲水再用除菌皂。(2)、揉搓指缝不能少。(3)、手心 手背要搓洗。(4)、再把泡沫都冲掉。(5)、毛巾擦手要做到。(师生共同练习洗手的方法,并亲自实践洗手的方法。)

二、继续播放动画片除菌小勇士。 . 精品文档 看完后讨论以下两个问题; 1、舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌? 2、细菌怪兽怎样被消灭? 3、怎样消灭细菌呢? 学生讨论后分组汇报结果。 师只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后,经常用舒 肤佳洗手、洗澡,就能战胜细菌。 三、学习健康四步曲。 师同学们我们一起学习健康四步曲。 左手搓,右手搓,洗得细菌无处躲, 手心搓,手背搓,饭前便后做。 舒肤佳超人真不错,保护皮肤办法多, 习惯好,每天做,健康乐呵呵! 冲冲身、擦擦背,每天都要洗洗澡, 小地方、别放过,从头洗到脚。 舒肤佳超人真不错,保护身体细菌跑, 不偷懒,天天洗,健康一定好。 (学生学唱健康四步曲) 四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的?今后应该怎样做?

2017健康生活方式倡议书

2017健康生活方式倡议书 健康生活方式倡议书 亲爱的同学们: “宿舍是我家,文明靠大家。”在这生机盎然的春天里,当清晨的阳光攀上枝头,你是否还贪恋着被窝而忘记了“一年之计在于春,一日之计在于晨”。当夜深人静的时候,你是否还活跃在qq和游戏里而废寝忘息、劳神伤身影响第二天的学习甚至影响别人的休息。每天24小时,对我们一样公平,可是有的人健康、充实而快乐,用勤奋拉长时间维度,而有的人则“慷慨”地让出早晨,又在本该休息的夜晚“游戏”人生。我们相信,没有人愿意在最美的青春年华里虚度光阴,更没有人愿意看着自己远离目标而无动于衷。为了做到文明作息、健康生活,文学院大学生公寓党员工作站向全体师大学子发出如下倡议: 一、相互尊重,严格遵守作息时间 宿舍是我们共同的生活和休息场所,我们的舍友来自四面八方,有不同的生活和作息习惯。身为大家庭的一员,我们应当相互尊重,多为他人着想,共同营造自觉遵守作息制度的氛围,从而维护好“家”的和-谐。我们都知道,熬夜容易破坏生物钟的平衡,打乱人体器官的正常运作规律,导致判断力减弱、思维迟钝、协调功能不良,甚至引发各种严

重疾病,影响身心健康。建议大家合理作息,早睡早起,加强晨练,从而为一天的学习、工作和生活提供充沛的精力。 二、严格自律,合理规划大学生活 大学是一个相对宽松和自由的环境,没有了家长的管束和老师的说教,我们自己可支配的时间也比较多,在这种情况下,同学们的自律意识就显得尤为重要。怎么样管理好、规划好自己的时间,对于不断完善自我、提升自身综合素质起着关键性作用。宿舍不仅是我们生活的家,同时也是学习的第二场所,是一个培育和见证我们成长的地方,建议大家从现在开始,规划好每一天的生活,告别不良习惯,按时作息,以饱满的精神状态投入到学业中去,塑造一个优秀的自己。 三、互相监督,共建和-谐温馨家园 宿舍不仅是我们休息、学习的重要场所,更是我们与其他同学建立亲密友谊的桥梁,是我们交流沟通、增进了解、愉悦性情的温馨家园。文明和-谐的宿舍环境,团结向上的良好氛围,无疑将对我们的学习、工作和生活产生积极的影响,对我们每个人的成长起到良好的促进作用。为此,维护共同的生活环境是我们每个成员的责任,让我们相互提醒,相互监督,从我做起,从今天做起,健康生活,文明作息,共建和-谐温馨家园。 追求健康生活方式倡议书

学校健康教育自评报告三篇

学校健康教育自评报告三篇 篇一:XX中心校健康教育自评报告 为贯彻落实《学校卫生工作条例》,认真做好我中心校校卫生工作,预防和控制学校重大传染病及突发公共卫生事件的发生,降低学生常见病的患病率,保障广大师生的身体健康,促进和谐学校的构建,维持学校正常的教学秩序,根据县教体局要求,现结合我校实际就20XX年学校卫生工作提出如下意见: 一、加强领导,依法开展学校卫生工作做好学校卫生工作,关系到学生的身心健康,对促进学生生长发育和身心健康起着重要作用。各小学校要加强国家相关法律法规的学习,加强领导,强化管理,提高认识,认真抓好学生健康教育促进工作,培养学生良好的卫生习惯;加强对学生健康状况的监测,改善学校卫生环境;加强对学校传染病、学生常见病的预防和控制;加大学校食品、学生餐具和饮用水卫生监管力度,确保卫生安全,不断提高学校卫生工作的质量。 二、严格管理,做好学校卫生常规工作学校卫生工作应纳入学校全年工作计划,建立健全各项卫生管理制度,认真做好各项日常工作。 1、科学安排学生的学习时间。教师不得以任何理由加重学生的课业负担。不断改善卫生设施和校园环境,保证学生每天有1小时的课外活动时间。 2、严格执行食品卫生法律、法规,切实加强对学校食堂卫生、学生饮用水及学生饮用奶的管理工作。配备一名专(兼)职食品卫生管理员,加强自身的食品卫生督导和监管工作,杜绝不合格食品进入学校。采购定型包装食品必须严格执行索证制度,各类食品(食堂)从业人员必须每年体检合格、卫生知识培训

合格,才能持证上岗。学校要加大监督力度,加强经常性的卫生监测、检查和卫生技术服务、指导,定期对学生饮用水、公用餐具、学校消毒工作进行监测、检查。 3、认真落实《健康教育评价方案》,上好健康教育课,针对不同疾病的流行特点,结合“爱眼日”、“爱牙日”、“世界艾滋病日”等卫生日以及创建卫生城市活动的具体要求,充分利用广播、专栏、讲座、电视录像等多种形式,有目的、有计划、有针对性地向学生传授青春期卫生、心理卫生、食物中毒和呼吸道、肠道传染病以及艾滋病、血吸虫病等传染病及学生常见病、多发病的预防和其他卫生健康知识,培养学生良好的卫生习惯及健康文明的生活方式。学校应为学生的生活、学习提供一个安全、卫生、适宜、和谐的校园环境,更好地促进学生健康成长。 三、加强监测,做好学生常见病、传染病的预防控制工作,学生处于生长发育的特殊时期,近视、沙眼、贫血、龋齿、脊柱弯曲等为学生中的常见病。肺结核、甲、乙型肝炎、流行性感冒、水痘、流脑、风疹、麻疹、腮腺炎等传染病在各学校时有发生。各小学校要密切配合,加强疫情监测,密切关注疫情动态,一旦出现法定传染病应及时向疾控中心报告,力争不发生重大传染病疫情,并认真做好学生常见病、多发病的防治工作。今年着力抓好以下几项工作。 1、认真做好传染病防治工作。学校是传染病流行的高危场所,各种传染病会严重影响学生的身心健康和学校正常的教学秩序。应认真贯彻落实卫生部、教育部《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的文件精神,高度重视学校传染病预防和控制工作,严格传染病疫情报告制度,落实免疫预防接种工作。

个人卫生习惯和健康教案

个人卫生习惯和健康教案 龙南二中张媛媛 教案一个人卫生习惯与健康 一、教学目的任务: 1、传授健康知识,建立卫生行为,改善环境。 2、使学生具有自我保健意识和能力。 二、教学重点与难点: 了解个人卫生习惯的知识,增强自我保健的意识。 三、教学工具:挂图 四、教学内容及过程: 1、个人卫生 个人卫生习惯包括:勤洗头,勤洗澡,勤换衣,勤剪指甲,勤理发,饭前便后洗 手,不偏食,不暴食,少吃零食,早晚洗脸刷牙,饭后嗽口,睡前洗脚,不与他 人共用毛巾和水杯。中学生要养成不喝生水、不乱丢乱扔、不乱写乱画、不随地 吐痰、不随地大小便、不抽烟、不喝酒的好习惯。生活做作息要有规律,睡眠保 证9—10小时,注意劳逸结合。 2、口腔卫生 早晚刷牙的好习惯,有两个目的:一是清除牙齿表面和牙齿之间隙的食物残渣及 污物,防止残渣积存在口腔内发酵和细菌繁殖;二是通过刷牙,使牙龈得到按摩, 改善牙周组织的血液循环,从而减少牙周疾病的发生。 3、用眼的卫生 阅读或写字应保持正确的姿势,桌椅高低要合适。 ②养成良好的卫生习惯。 ③加强体育锻炼,合理膳食。 ④防止感染。 ⑤坚持做眼保健操。 4、讲仪容仪表美 要做到:“坐如钟”、“站如松”、“行如风”、“卧如弓”。 5、课外作业:自己对照所学的内容,好的行为习惯要保持,坏的行为习惯要改正。 五、教学小结: 通过这节课的学习,同学们已经清楚的知道,卫生与健康的重要性,特别是个人 卫生对健康的影响是很大的,养成好习惯,增强自我保护意识,让我们都拥有一 个健康的身体。

教案二食品卫生与健康 一、教学目的:1.帮助学生了解七大营养物质对人体的作用。 2.知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。 3.培养学生养成不挑食,不偏食的良好饮食习惯。 二、教学重点及难点:知道人体成长发育需要从各种食物中吸收不同的营养。 三、教学用具:课件、实物投影、报告单。 四、教学内容及过程设计: 1、导入: 有一位妈妈生了2个孩子,它们出生时一样的健康和可爱,可是几年后一个孩子长得很健康,另一个孩子却长得很瘦弱,为什么会出现这样的情况呢?同学们也要象这棵茁壮的小树一样,需要吸收各种营养,才能健康成长。哪些食物中含有这些营养物质,怎样进食才能做到合理的营养呢?今天我们来学习有关《合理营养与健康》的知识。(齐读课题) 2、学习新知 每天,我们都要吃很多不同的食物,喝大量的水,你知道我们吃的各种食物中,含有哪些营养物质吗?请自由读第一自然段回答。 (1)这些营养物质对人体有什么作用,哪些食物中含有这些营养物质呢。请各小组根据自学提示,自由选择2—3种营养物质学习,学完之后选一位最棒的代表汇报学习结果。 出示自学提示 (2)各小组汇报学习结果 (3)把学习的结果归纳如下,请大家自由读一读。 你认为日常生活中怎样进食才能做到合理、营养呢?请你说说平时你在家里有没有偏食、挑食的习惯?这样的饮食习惯好不好?对健康有没有影响呢? 3、深化理解 (1)刚才老师发现有的同学不喜欢吃胡萝卜、青菜、西红柿,它们可是你们身体里不可缺少的朋友呢!下面请听听它们的自我介绍吧! (2)听了3种蔬菜的自我介绍,你还想不想听听其他食物的介绍呢,同学们找到了许多资料,谁愿意来当食物的角色,自我介绍一下。 (3)听了这么多食物的介绍,原来有偏食、挑食习惯的同学,今后在饮食方面应该注意些什么呢?怎么样才能做到健康饮食? (4)总结:这节课我们学到了许多关于营养方面的知识,我们知道了食物中所含的七大营 养物质是:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、纤维素和水,了解了各类营养物质的作用以及哪些食物中含有这些营养物质,所以我们在饮食方面要做到不偏食、不挑食,这样才是健康的饮食好习惯。 4、实践导行 (1)开菜单下面请你来当爸爸、妈妈的小助手,帮他们开一份菜单,开完之后,每个组选出一份搭配最合理的菜单进行展示。我们比一比,看哪个组的同学开的菜单最合理,他们组就可以成为今天的最佳营养师组。在开菜单时,要注意合理搭配,注意数量,搭配过多的食物,即吃不下又造成了浪费。 (2)学生写,师巡视。(音乐) (3)展示开的菜单,并说说为什么。

健康校园 从我做起

健康校园从我做起 ——唐洋镇中学创建“江苏省健康促进学校(金奖)”汇报材料 唐洋镇中学是一所位于黄海之滨的农村寄宿制初中,这里校园整洁,环境优美,温馨如家。多年来,唐洋镇中学始终坚持“健康”教育,以“健康校园,从我做起”熏陶感染师生,关注学生的终生学习和发展,培养学生良好的生活习惯和健康的心态。健康教育是促进学生全面发展的基础,是提高未成年人基本素质的前提,更是学生健康成长的需要。学校争取一切有利条件,按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施,将健康教育纳入到了整体办学工作中,深入到了老师、学生们的生活方式之中,并取得了社区各部门及家长的广泛支持和参与,让学生增强健康意识,养成健康习惯,培育健康心灵,提升健康技能,收获健康人生。 学校现有学生 715人,教职工81人,18个教学班。在学校发展的道路上,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。教育的根本价值以及终极目标,是为学生身心健康发展和终生幸福服务。优秀的学校教育,应该能让受教育者在健康、快乐的前提下,培养品质,提高素质,让每一位学生在学校里都能得到长足的发展。随着时代的发展,健康促进的含义已超出卫生保健的范畴。作为与国际接轨的新理论,健康促进学校是全面促进学生健康成长的一项系统工程,它不仅体现全面育人的教育思想,也包涵了现代健康观、人才观,以及现代教育理论等新观念、新理论。

自创建以来,学校在上级领导关怀和指导下,制定了扎实的创建方案,并有条不紊地实施各项健康促进工作,创设和谐的育人氛围,营造宽松的育人空间,组织开展各项有益身心的活动,帮助全体师生树立“健康校园,从我做起”的理念,培养健康的行为,形成健康的工作理念和生活方式,使师生具有良好的身体素质、心理素质、道德素质和社会适应能力。如今,健康促进学校工作已经成为我校工作的不可分割的重要组成部分,“健康第一”的思想已经深入人心。2012年通过省健康促进学校(银奖),现将学校的创建工作总结如下: 一、组织健全,分工明确。 自开展创建“健康促进学校”工作以来,我们坚持“以人为本,促进健康”的绿色办学理念,将健康教育贯穿于教学工作的全过程,把“健康促进”理念渗透到学校工作的各个方面,将提高学校健康教育水平、提高师生身心素质、促进学校健康和谐发展,纳入学校工作的议事日程。学校成立了“创建健康促进学校工作领导小组”,以校长为组长,分管副校长以及中层干部为成员的健康促进领导小组;以年级组长、班主任、保健教师为主体的学校健康教育网络,分工明确,各司其职,做到健康促进工作处处有人管,事事有人做,牢固树立“健康第一”的思想,从而保证了此项工作规范、有序、持续的开展。学校制定了《健康促进学校章程》,并在宣传橱窗展示。健全、完善了一系列的健康促进规章制度:包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校控烟制度、卫生室工作制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度等。同时,还制定了促进学生心理健康和

健康人生-绿色无毒(1).

健康人生,绿色无毒 501---黄意生命对人们来说是宝贵的,是无价之宝。而毒品是危害我们宝贵生命的东西,毒品能损害人的大脑和心脏。 长期吸食毒品会使人产生对毒品的依赖性。另外,有些吸毒者共同使用一个注射器,就会传染艾滋病,肝炎等传染病。因此我们要远离毒品,远离毒品给我们带来的伤害。可能有些人还不懂毒品是什么,毒品呢!是一种吃了会上瘾的东西,吃一次就会让你成为吸毒的人,毒品可以兴奋中枢神经,具有使人快乐的作用。警觉及抑制食欲的作用,重复使用就会上瘾,中毒的症状包括头痛、发烧、血压升高、瞳孔放大、食欲消失等。 大剂量食用,会引起精神错乱和胡思乱想,吸食毒品的人如果不吸了,就会造成呆滞,昏睡、容易生气、忧虑、有自杀的倾向。 毒品还会毁灭自己,祸害家庭,危害社会,因此,我们都要珍爱生命,远离毒品。

健康人生,绿色无毒 501---谢富康如果有人问我,你最近健康吗?我会不假思索的说当然了!因为,我有一份快乐的心情,我就天天健康。 我快乐,因为上天赐予我一个健全的身体,使我拥有了一颗快活的心,你想想看,要是你每天都面临输液、化验、吃药,你能健康吗?人人都说生命只有一次,谁不珍惜自己的生命,身体的健康在于保养,个子的高矮和皮肤的黑白,容貌的俊丑,多半是爹娘给的,自己无法做主,那就合理膳食。 吃什么呢! 那就多吃些自家种的粗茶淡饭,那叫“绿色食品”,不要吃那些不三不四的食物,它会伤害我们的健康身体。 所以我们不要随意糟蹋我们的健康身体,有了健康的身体才会拥有健康的人生。

健康人生,绿色无毒 501---李婉蓥 毒品这两个字可能我们都已经不再陌生了,从鸦片战争到今天,一个又一个人因为吸毒而死亡,或因为上瘾而花光了所有的钱。 所谓的毒品就是海洛因,鸦片、吗啡、大麻、病毒等,毒品进入人的身体危害极大,会引起乙肝、丙肝、梅毒、艾滋病等,还会引起记忆力减退,智力下降及个性改变,几乎每个吸食过毒品的人都失去了宝贵的生命。 千百年来,毒品无时无刻不再威胁着人类,鸦片战争就是关于毒品有名的战争,鸦片就是指大烟,也是一种对人体危害非常大的毒品。到现在毒品的种类在增多,贩毒的人也在增多,毒品的危害也在增多。

2021新版学校卫生健康教育工作计划

2021新版学校卫生健康教育工 作计划 Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0576

2021新版学校卫生健康教育工作计划 学校卫生健康教育工作计划一 一、指导思想 全面贯彻《学校卫生工作条例》,认真实施《学校健康教育评价方案》,积极响应市政府提出的建设健康城市的号召,对儿童青少年进行健康知识教育和卫生习惯的培养,使之形成良好的行为模式,为新一代的公民的身心健康打下牢固的基础。 二、工作目标 1.按照学校健康教育评价方案的要求,自评分达90%以上。 2.健康教育开课率达100%,每周保证0.5课时的健康教育课。 3.健康教育做到五有:有教师、有课本、有教案、有课时、有评价。 4.学生健康知识知晓率达95%以上,健康行为形成率达90%以

上,成绩合格率达100%。 三、工作重点 1.加强组织领导,建立由学校领导、任课教师组成的健康教育领导小组,明确各自的岗位责任,形成每月一次的健康教育工作例会制,确保三率达标。 2.认真抓好健康教学工作。每个健康教育的教师都要认真制订教学计划,使用符合国家规定的教材,熟悉钻研教材,编写出规范的教案,要做到12个有:有授课日期、有课题、有目的、重点、难点、有教学方法与手段、有教具、有教学效果、有教后记、有教学内容、过程、小结。教案书写应做到无概念错误、整洁等。要认真上课,教学中要采用启发式,要理论联系实际,语言生动、板书工整,充分用好教具、挂图,尽可能使用现代教育技术,充分调动学生学习的积极性,提高堂课质量。健康教育课要专课专用,不得挤占。要重视课后学生健康行为的养成,把健康教育落到实处。要认真组织平时的抽测和期末的检测,并认真做好检测卷的批改和质量分析工作。

二年级卫生与健康教案

二年级 第一课:保护视力 一、教学目的、要求 让学生了解正确用眼,保护视力的重要性。 二、教学重点、难点 重点:教会保护视力的具体方法。 难点:从小养成保护视力的良好习惯。 三、教学准备:教学投影片或图片 四、教学课时:1课时。 五、教学过程: 视力是很重要的,因为我们做每一件都要用自己的眼睛来辨别。如果视力不好,眼睛所趣的作用就不大,如果没有视力,眼睛就失明了。 当我们学习的时候,如果说眼睛长时间近距离工作,就容易出现近视眼,看远处物体时步不清楚了。少年儿童在学习期间,不仅长知识,身体也长得快,眼球还需要在发育,要特别注意用眼卫生,看书写字的用眼负担不能太重。因此,保护视力,预防近视,从小养成读书写字的良好卫生习是非常重要的。 保护视力的方法主要有:字迹要工整,不用铅笔定字;看书写字时眼睛距离书本不少于0.25~0.3米;连续看书写字半小时左右,就要休息~10分钟;不在光线太暗或太强的看书,不在臣床,走路和乘车时看书;戴眼镜的学生,每日要清洗干净镜片和镜架,眼镜宜每年自查一次,检查自己的视力有无变化,如果裸眼视力达到5.0,就是正常视力,视力小于5.0就是视力不良,要检查原因了。 六、作业布置:思考题 1、体检时,你的视力是多少? 2、看书写字时眼睛距书本的正确距离是多少? 七、板书设计: 八、教学后记: 第二课:课间要休息 一、教学目的、要求 使学生懂得课间休息对健康、学习均有好处,自学以课间休息。 二、教学重点、难点 重点:课间怎样休息。 难点:认识课间休息对学习和健康的关系。 三、教学准备:教学投影片或图片 四、教学课时:1课时。

五、教学过程: 1、为什么要课间休息?我们每时每刻都在呼吸,呼吸是维持人体生合过程中极为重 要的环节。呼吸的目的是吸吉新鲜的氧气,呼出二氧化碳。氧气是人体生合活动 的重要物质,人的生命一刻也离不开氧气,试想当人停止呼吸,不再供给体内氧 气时,要不了多久这个人的生命也就终止了。二氧化碳是人体呼出的刻废气。当 我们上完一节课后,由于几十个人同在一室,已排出不少废气,室内二氧化碳含 量增高,氧的含量减少,人很快就会出现疲劳现象,影响学习效果,另外,我们 的大脑需要的氧气更多,对缺氧更敏感,缺搓时大脑代氧不足,加快了疲劳的产 生,影响学习的效果,如果下课后仍留在课室看书或做作业,会越来越疲劳,继 续下一节课时就更差了。因此,课间一定要休息,到室外吸收新鲜空气,使大脑 得到休息,让课室也更抽象新鲜空气。 2、课间休息最好到室外活动。下课后,最好到教室前后的空地或操场上进行运动 量小的体育活动。可以散步、望远、做游戏、跳橡皮盘、拍皮球、做体操、踢毽 子、打乒乓球等。适量的活动能消除我们肢体的疲劳。室外的新鲜空气有利于保 持清醒的头脑。课间休息好,我们就能精力充沛、精神饱满地继续学习。 六、作业布置:思考题 1、下课后应怎样休息? 2、课后到室外呼吸新鲜空气是否感到头脑清醒? 七、板书设计: 八、教学后记: 第三课:我们的牙齿 一、教学目的、要求 让学生了解牙齿的作用,牙齿对健康的影响。 二、教学重点、难点 重点:牙齿的功能,牙齿对健康的重要性。 难点:从小养成良好的口腔卫生习惯。 三、教学准备:教学投影片或图片 四、教学课时:1课时。 五、教学过程: 在人的一生中有两副牙齿。第一副牙齿从出生到6个月开始长出,共长20颗,这一副牙齿叫乳牙。乳牙在5~8岁左右开始逐次脱落,慢慢长出第二副牙,第牙齿叫恒牙,是最后一副牙齿,以后不会再换牙了。恒牙长齐后最多为32颗,也有只长28颗的。牙齿是咀嚼食物的,对身体的发育和保持健康很重要。牙齿分为切牙、尖牙、双尖牙、磨牙四类。切牙的主要作用是世割食物,尖牙的主要作用是撕裂食物,磨牙的主要作用是撞压磨碎食物,双尖

社区健康管理的意义

社区健康管理对慢性病防治工作的意义 为提高居民的健康水平和防治慢性病,我国自1997年做出了改革城市卫生服务体系和发展社区卫生服务的决策后,社区卫生工作得到了较快发展,但居民的健康状况并没有得到很好的改善,医疗费用仍在不断上涨。据调查,我国慢性病死亡占总死亡的比例在持续上升,过去10 年,我国经医生诊断的慢性病比例总数增加了18%,而城市居民的人均医疗费用上涨了10倍,更为严重的是与慢性病相关的风险和患病率仍然持续上升,我国居民超重和肥胖患病人数增加了1.8亿,其中18岁以上成年人超重和肥胖率分别上升了45.7%和99.2%,膳食不合理、身体活动不足及吸烟是造成多种慢性病的三大行为危险因素,而 80%的疾病死亡是由慢性病转化的,因而我国的慢性病防治工作面临着严峻的挑战。为迎接慢性病防治的挑战,我国进行了社区卫生服务改革,自2009年以来,国家提供人人享有的免费公共卫生服务从当初11类43项到现在增加到了12类45项,从最初人均15元增加到今天人均40元,然而我们绝大多数人至今甚至不了解、不知道什么是基本公共卫生服务,人们更多的是习惯了生病时去最好的医院,找最好的专家,支付高昂的费用,而不知慢性病是可以通过日常的管理有效改变的。据不完全统计,我国的各类慢性病高危人群高达 3.5亿,85%以上的国民身心未能达到世界卫生组织公布的健康指标。但由于社区卫生存在的诸多问题,使慢性病防治工作依然形势严峻。健康管理作为新的卫生服务理念,共同服务于慢性病防治工作,与社区卫生服务具有互相促进、互相补充的关系,对于慢性病防治和社区卫生服务工作都有着重要的社会意义。以下将从几个方面阐述社区健康管理对慢性病防治工作的意义。 一、当前慢性病防治工作中存在的问题分析: 社区卫生服务是被WHO公认的控制慢性病的有效举措,但我国社区卫生服务对居民健康贡献并不理想,究其原因,除了与居民的健康观念、生活方式、就医选择有直接关系外,还主要由以下问题所导致: 1、社区卫生服务还不能适应市场机制的要求 表现在服务内容和形式单一,仍以常见病的初步诊断、治疗为主,有的甚至还停留在卫生所、医务室的传统模式上,不能针对慢性病特点提供特色化的优质服务以满足社区群众需要。

健康人生绿色无毒

健康人生绿色无毒 Revised final draft November 26, 2020

健康人生绿色无毒 生命对我们来说是宝贵的,更是无价的。我来打一个比方,如果将健康比作一株嫩绿的植物幼苗,毒品就是受到污染的水源。不去接触则茁壮成长,但是一旦触碰就会追悔莫及。 “健康人生,绿色无毒”。是第三十个国际禁毒日的主题。 看到这里,我就会想。在我们周围,人们总是说,毒品很危险,一碰毁终生。但是在人们身边所发生的,都是在媒体中所了解到的。而真真切切感受到它的危害却是少之又少,再加上有些人无中生有,说吸毒没什么,很酷而且不会上瘾的。但是就是因为这些人的肆意宣传,加上一些人的无知, 才会使毒品总是无法完全消失。 记得初一时,我们全班参观了禁毒教育机构,到现在我仍然记忆犹新。虽然我们在那里看到的只是一些图文信息,但是给我们留下的印象却异常深刻。 那是我第一次看到真正的罂粟,它和它的名字一样,样子都是那样的美丽。但是当我知道这就是制作毒品的罂粟时,我对它的看法就又变了一个样。是的,它是那么的美丽,也正是因为它的美丽,才迷惑了那么多的人。 “鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟”这一个个的名字是那样的迷惑人心。我归纳了一些我们必需知道的毒品名称,以防被这些“美丽”的名字所迷惑。

1. 大麻(Weed) 2. 海洛因(Heroine) 3.K粉 4. 可卡因 5.摇头丸 6.吗啡等等 那么,这些毒品所造成的危害,你又知道多少呢? 吸毒对个人的危害: 1.吸毒严重危害人体的身心健康,加速死亡。 2.吸毒扭曲人格、自毁前程。 3.吸毒引发自残、自杀的行为。 4.吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病。 吸毒对家庭的危害: 1.吸毒给家庭成员造成巨大的精神摧残。 2.吸毒导致倾家荡产,家破人亡。 3.吸毒贻害后代。 吸毒对社会的危害: 1.吸毒诱发犯罪,破坏正常的社会和经济秩序,影响社会稳定。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险,走上违法犯罪的道路,进行以贩养吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。美国吸毒者用于购买毒品的毒资约94%来自刑事犯罪活动。 2.吸毒吞噬社会巨额财富。 3.吸毒败坏社会风气,腐蚀人的灵魂,催毁民族精神,这已成为全世界普遍的问题。 4.吸毒影响国民素质,吸毒者都丧失正常劳动能力。

学校健康教育工作计划:卫生健康教育是学校工作的重要组成部分(新版)

学校健康教育工作计划:卫生健康教育是学校工作的重要组Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

学校健康教育工作计划:卫生健康教育是学校工作的重要组成部分(新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 卫生健康教育是学校工作的重要组成部分,为增强我校广大师生健康卫生意识,倡导科学、文明、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,根据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本计划。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、艺术性的健康教育基本原则,通过多种传播途径和手段,在广大师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不

断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。 二、建立健全卫生健康教育组织机构 为加强健康教育工作的领导,成立学校卫生健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调。 组长:吴忠 副组长:孟亦萍钱国芬 成员:陈芳邵震伟宋志英周仙郑林方施静娟各班主任保健老师 三、主要工作措施 1、加强健康教育的宣传。学校通过广播、墙报、黑板报、升旗仪式、班(队)会等多种渠道,多种形式,做好流行病、H7N9禽流感、结核病、手足口病、狂犬病、细菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣传预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机,进行广泛的宣传教育,使卫生保健意识深入人心。如利用3月3日全国爱耳日、4月全国爱国卫生月、4月7

个人卫生健康教育教案

个人卫生健康教育教案 教学目标:通过教学,使学生知道什么是良好的个人卫生习惯,并要求自己养成良好的个人卫生习惯。 能力目标:培养学生良好的养成能力。 思想品德教育:热爱生活,讲究卫生。 教学重点:养成良好的个人卫生习惯。 教学时间:一课时。 教学过程: 一、播放动画片:除菌小勇士。 故事讲的是一位不讲卫生的小朋友,由于没有养成良好的卫生习惯,饭前便后不洗手,天天不洗澡的危害……。(观看部 分后,师板书课题后,学生分组讨论以下两个问题。) 1、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击 2、贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来 3、我们应该怎样做 学生讨论后分组汇报结果……。 4、饭前便后要洗手。 师教学生洗手的方法,洗手方法歌: (1)、冲水再用除菌皂。(2)、揉搓指缝不能少。(3)、手心 手背要搓洗。(4)、再把泡沫都冲掉。(5)、毛巾擦手要做到。 (师生共同练习洗手的方法,并亲自实践洗手的方法。) 二、继续播放动画片:除菌小勇士。

看完后讨论以下两个问题; 1、舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌 2、细菌怪兽怎样被消灭 3、怎样消灭细菌呢 学生讨论后分组汇报结果……。 师:只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后,经常用舒肤佳洗手、洗澡,就能战胜细菌。 三、学习健康四步曲。 师:同学们我们一起学习健康四步曲。 左手搓,右手搓,洗得细菌无处躲, 手心搓,手背搓,饭前便后做。 舒肤佳超人真不错,保护皮肤办法多, 习惯好,每天做,健康乐呵呵! 冲冲身、擦擦背,每天都要洗洗澡, 小地方、别放过,从头洗到脚。 舒肤佳超人真不错,保护身体细菌跑, 不偷懒,天天洗,健康一定好。 (学生学唱健康四步曲) 四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的今后应该怎样做 (学生回答) 五、全课的小结: 同学们,这节课你学到了哪些知识你有什么收获

选择健康的生活方式(生物教案)

第八单元第三章第二节选择健康的生活方式 教学目标: 知识目标:了解生活方式对健康的影响; 了解什么是健康的生活方式; 能力目标:通过探究实验,认识酒精或烟草对水蚤心率的影响,进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害; 教学重点: 探究实验:酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响; 教学难点: 探究实验:酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响; 教学准备: 实验器具,水蚤,教学录像; 教学方法: 讲述法,讨论法,实验法; 课时安排: 1课时; 教学过程: 【新课讲授】 师:目前,在世界上许多发达国家和部分发展中国家中,影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病,而是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。 师:为什么这些疾病会被称为“生活方式病”或“现代文明病”呢?这是因为这些疾病与现代人类的生活方式密切相关。 师:生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯,如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。人们的生活方式与健康有着密切的关系。 师:例如吸烟、酗酒就是不健康的生活方式。为什么吸烟和酗酒就是不健康的生活方式呢?我们可以通过实验来验证。能否用人来做实验呢?肯定是不行的。我们现在发现了一种比较好的试验材料——水蚤。 师:水蚤为甲壳纲动物,生活在水中,身体透明,一般体长不足5 mm。由于水蚤易采集和培养,而且在显微镜下能够很容易地看清楚身体内部的多种结构及其生理活动,因此,常作为学生观察和研究小型活体动物的好材料。教材中以水蚤为例,探究酒精或烟草浸出液对其心率的影响,正是基于以上的考虑。(播放水蚤心跳录像) 介绍实验:探究酒精对水蚤心率的影响 ★设计对照实验: 设置对照原则(实验组和对照组); 单一变量原则(单一变量为有酒精和无酒精,其余条件均保持一致); 减小实验误差(多次实验取平均值;实验对象数目大于1[实验对象的种类、大小 及健康状况必须保持一致]); 实验必须具备可行性(酒精溶液要有浓度梯度;水温适宜等); 注意:1.一只水蚤只能做两次实验,即在清水中和在某一浓度的酒精溶液中,每次实验时,先在清水中观察,再在酒精溶液中观察,并记录数据。 2.在用酒精实验时,应先用吸水纸将水吸干,避免降低酒精的浓度。先滴2~3滴酒精溶液,过5~10 s再用吸水纸吸去大部分的酒精溶液,但不要吸干,这样既可保证酒精溶

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