欧洲文化教学大纲

《欧洲文化入门》课程教学大纲
第一部分
一、课程说明：
本课程是英语专业学生的一门专业选修课。

该课程涉及内容广泛，讲授内容包括对西方尤其是欧美的文化、宗教、哲学、历史、地理、人文、风俗、以及音乐、美术、文学、科技等各方面知识的介绍。

该课程有助于增强文化差异的敏感性，增强跨文化交际意识。

学生可根据具体情况，在第三学期选修该课程。

二、教学目的及要求
该课程通过介绍西方文化的历史根源、发展进程及各个时期的基本特征，分析各个时期主要的文化思潮，要求学生对西方国家的社会及文明进程有一个比较系统的了解，开拓学生的知识视野，丰富和完善学生的人文知识结构，加强学生的人文修养，增强学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力，提高大学生综合素质。

三、教学内容
全部内容为十个章节，第1—7章为重点讲授内容。

详见第二部分的教学安排。

四、学时与学分
学时：34学时（共17周，每周2课时）；
学分：2学分
五、教学和考核方式：
教学方式：课堂主要为专题讲座的形式，采用教师讲授与学生参与分析相结合的方式进行，使用多媒体等现代化教学手段。

除了课堂讲解外，还有选择性地给学生播放讲座、电影片断，力求寓教于乐，并辅以相关专题练习以巩固所学知识。

考核方式：平时成绩50%（到课率、随堂练习）+考试50%（开卷）
六、教材及参考书
教材：王佐良等，《欧洲文化入门》，外语教学与研究出版社，1992。

参考书目：
1.龙宏甫，《荆棘夹道星满天—欧美文化之旅》，安徽大学出版社，2005.
2.约翰·赫斯特，《极简欧洲史》，广西师范大学出版社，2011.
3.方振宇，《欧洲文化入门核心考点精华》，机械工业出版社，200
4.
第二部分。