设计符号学概述
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3、象征符号（symbol）：通过约定俗成的方式形 成与其对象并无直接联系的符号。例如企业的标 识，鸽子和和平，代表抽象意义的图标等。
设计符号学概述
图像符号
指示符号
设计符号学概述
象征符号
图像符号 酒杯
标示符号
象征符号
里面有酒杯，容易破碎
设计符号学概述
容易破碎，小心轻放 指代的已经不见得是酒杯了。
设计符号学概述
• 语言的共享性：语言的交流，要求交流双方具有 相通的语言能力。
• 语言学家罗·雅各布森提出构成语言传播具有六个 要素：
语境
说话者 （发送者)
信息
受话者 （接受者)
符号贮备
接触、代码
符号贮备
设计符号学概述
设计创意是否能被解读： 语言的共享性
设计符号学概述
六要素的说明：
• 语境：语言环境（context）。同样的信息传播， 由于在不同的场合、不同的接触方式（包括语气、 表情等）以及不同的时间地点，意义不同。
物理存在的世界，而符号是人类意义的世 界。
设计符号学概述
设计符号学概述
• 符号的意义： 1、首先：符号是对感觉对象的命名，它是一种创 造，包含了对感觉对象的理解。 2、每一种文化都是通过语言和编码系统(即符号 化）与现实世界发生关系。 ——“...现实是由不同文化的 参与者以不同的方式划分和归类的，或者不妨说， 他们注意的或呈现在他们面前的是现实的各个不同 方面。” 3、语言是人际交往和信息传递的媒介。
设计符号学概述
设计符号学概述
今天，每一种欲望、意图、需要，每一种激 情和关系，都可以被抽象化（或者物质化） 成为一种符号或成为一种物品，从而被人 们所购买和消费。
—— J. 鲍德里亚《物品的体系》
设计符号学概述
一、符号与传播
• 自然语言是人类交往中形成的第一种最重 要的符号系统。
• 信号与符号：人的语言和动物的语言 ——区别在于：信号是生理
设计符号学概述
M(百度文库介)
O(指涉对象)
I(解释)
三者构成一个完整的 符号关系，它们同时 作为符号存在。
• 媒介M是用作符号以表征一定的事物； • 指涉对象O是符号所表征的或代表的具体
对象； • 解释I是解释者对符号的理解或说明。
设计符号学概述
控制设面计板符上号的学概符述号
• 符号与信号的差别： 信号s=f(x,y,z,t)，信号刺激能携带信息，是一定空 间、时间值的函数，它所携带的信息与信号之间 存在一种自然联系。 例如：雷声——下雨 肚子咕噜叫——饥饿 符号Z=R(M,0,I) 即媒介、指涉对象、解释，它是 人为设定的。 例如：book ——书 软件图标的软盘——存储
人的认知不仅建立在信号化，也建立于符号化， 即人工符号系统的基础上。
设计符号学概述
设计符号学概述
• 从符号媒介如何表征对象的角度，可以在对象指 涉方面将符号划分为三类：
1、图像符号（icon）：通过模拟对象或形象上的相 似来构成符号。例如以产品的形态指代产品。
2、标示符号（index）：与指称对象具有某种因果 关系的符号。例如标志道路的箭头；台灯的开关 按钮与灯的开关；
任何一种符号系统均是如此。建筑语言、形态语言…. 思考：设计作品——产品的功能作为符号的体系，其功能如
何呈现？
设计符号学概述
人际交往中的非语词符号：
1、体态语言；
2、辅助语言：语调、音质；
毛泽东赴重庆谈判 1945年8月28日
3、环境空间：人和社会对空间的利用 以及人对这种利用的感知；
4、嗅觉；
5、触觉；
设计符号学概述
索绪尔的理论
• 语言现象包括语言和言语两种形态构成。
• 言语是具体日常情境中由说话者所发出的 话语，具有个别性，是因人而异的。
• 语言是系统化的抽象系统，它具有社会性， 不以个人意志为转移的。
设计符号学概述
• 能指和所指： 语言是表达概念的符号系统；语言符号是 由音响形象和概念内涵组成的。前者是 “能指”；后者是“所指”。
• 前者是表征物，后者是被表征物。 • 例如：不同国家的不同语言，所指是同一
事物，却有不同的发音（能指）。
设计符号学概述
• 罗兰·巴特借用索绪尔 的理论分析了服装的 符号特性： 言语指个人的穿衣方 法，如服装的号码、 清洁和磨损程度、款 式、搭配等； 语言是指着装的规则， 如带蓓蕾帽和带礼帽 存在不同的意义。
• 美国符号学家查尔斯·莫里斯把符号学分为 三个子学科：
• 从符号的解释关联可以区别出以下三种符 号：
1、名辞符号：涉及对媒介的感觉性质，是一 种开放性的联系——例如某种纹样或样式；
2、命题符号：是一种陈述性符号，相应于人 对对象的知觉活动，是一种闭合性的联系；
3、论证符号：表现了符号的一种完整的、依 据于规则的联系。
设计符号学概述
符号学的三个子学科
设计符号学概述
请思考：
作为符号系统的 产品或建筑的能 指和所指分别如 何理解？
劳斯莱斯 汽车
帕杰罗GLX
大众甲壳虫 汽车设计符号学概述
皮尔斯的理论
• 皮尔斯的理论是建立在对人的判断和命 题的逻辑关系进行分析的基础上的。他 认为符号是用于表现或代表另一类事物 的东西。
• 任何一个符号包括三种要素：媒介M、指 涉对象0和解释I。
3、传播媒介的应用。传播媒介是指传递信息所使用 的载体。
4、传播方式的选择。
单向
广播
双向
网络、电话
设计符号学概述
两种符号理论
• 现代符号学作为一门独立 的学科成于20世纪初，主 要有两个源头，处于逻辑 学和语言学研究中。
• 美国哲学家 查·桑·皮尔斯 Semiotics
• 瑞士语言学家 索绪尔 Semiology
设计符号学6概、述对衣服、化妆品的利用。
文化传播
• 文化传播：人们在社会活动中对文化的分 配和享受；文化传播是人类集体经验积累 和行为方式传递的途径。
• 传播学：研究人类信息的传递和扩散过程； 符号学从属于传播学。
设计符号学概述
文化传播的四个条件：
1、所传播的文化必须具有共享性；
2、传播关系的建立；
• 接触：信息的传递需要说话者和受话者的接触， 其方式可以是口头的、视觉的、以及电子传输等。
• 信息：以一定的代码为形式的，如言语、数字、 文字、音频等。
设计符号学概述
例如：与六要素对应的语言的六功能
• 指称功能(语境) 诗的功能(信息) 情感功能(说话者)……………意动功能(受话者) 交际功能(接触) 元语言功能(代码)
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图像符号
指示符号
设计符号学概述
象征符号
图像符号 酒杯
标示符号
象征符号
里面有酒杯，容易破碎
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容易破碎，小心轻放 指代的已经不见得是酒杯了。
设计符号学概述
• 语言的共享性：语言的交流，要求交流双方具有 相通的语言能力。
• 语言学家罗·雅各布森提出构成语言传播具有六个 要素：
语境
说话者 （发送者)
信息
受话者 （接受者)
符号贮备
接触、代码
符号贮备
设计符号学概述
设计创意是否能被解读： 语言的共享性
设计符号学概述
六要素的说明：
• 语境：语言环境（context）。同样的信息传播， 由于在不同的场合、不同的接触方式（包括语气、 表情等）以及不同的时间地点，意义不同。
物理存在的世界，而符号是人类意义的世 界。
设计符号学概述
设计符号学概述
• 符号的意义： 1、首先：符号是对感觉对象的命名，它是一种创 造，包含了对感觉对象的理解。 2、每一种文化都是通过语言和编码系统(即符号 化）与现实世界发生关系。 ——“...现实是由不同文化的 参与者以不同的方式划分和归类的，或者不妨说， 他们注意的或呈现在他们面前的是现实的各个不同 方面。” 3、语言是人际交往和信息传递的媒介。
设计符号学概述
设计符号学概述
今天，每一种欲望、意图、需要，每一种激 情和关系，都可以被抽象化（或者物质化） 成为一种符号或成为一种物品，从而被人 们所购买和消费。
—— J. 鲍德里亚《物品的体系》
设计符号学概述
一、符号与传播
• 自然语言是人类交往中形成的第一种最重 要的符号系统。
• 信号与符号：人的语言和动物的语言 ——区别在于：信号是生理
设计符号学概述
M(百度文库介)
O(指涉对象)
I(解释)
三者构成一个完整的 符号关系，它们同时 作为符号存在。
• 媒介M是用作符号以表征一定的事物； • 指涉对象O是符号所表征的或代表的具体
对象； • 解释I是解释者对符号的理解或说明。
设计符号学概述
控制设面计板符上号的学概符述号
• 符号与信号的差别： 信号s=f(x,y,z,t)，信号刺激能携带信息，是一定空 间、时间值的函数，它所携带的信息与信号之间 存在一种自然联系。 例如：雷声——下雨 肚子咕噜叫——饥饿 符号Z=R(M,0,I) 即媒介、指涉对象、解释，它是 人为设定的。 例如：book ——书 软件图标的软盘——存储
人的认知不仅建立在信号化，也建立于符号化， 即人工符号系统的基础上。
设计符号学概述
设计符号学概述
• 从符号媒介如何表征对象的角度，可以在对象指 涉方面将符号划分为三类：
1、图像符号（icon）：通过模拟对象或形象上的相 似来构成符号。例如以产品的形态指代产品。
2、标示符号（index）：与指称对象具有某种因果 关系的符号。例如标志道路的箭头；台灯的开关 按钮与灯的开关；
任何一种符号系统均是如此。建筑语言、形态语言…. 思考：设计作品——产品的功能作为符号的体系，其功能如
何呈现？
设计符号学概述
人际交往中的非语词符号：
1、体态语言；
2、辅助语言：语调、音质；
毛泽东赴重庆谈判 1945年8月28日
3、环境空间：人和社会对空间的利用 以及人对这种利用的感知；
4、嗅觉；
5、触觉；
设计符号学概述
索绪尔的理论
• 语言现象包括语言和言语两种形态构成。
• 言语是具体日常情境中由说话者所发出的 话语，具有个别性，是因人而异的。
• 语言是系统化的抽象系统，它具有社会性， 不以个人意志为转移的。
设计符号学概述
• 能指和所指： 语言是表达概念的符号系统；语言符号是 由音响形象和概念内涵组成的。前者是 “能指”；后者是“所指”。
• 前者是表征物，后者是被表征物。 • 例如：不同国家的不同语言，所指是同一
事物，却有不同的发音（能指）。
设计符号学概述
• 罗兰·巴特借用索绪尔 的理论分析了服装的 符号特性： 言语指个人的穿衣方 法，如服装的号码、 清洁和磨损程度、款 式、搭配等； 语言是指着装的规则， 如带蓓蕾帽和带礼帽 存在不同的意义。
• 美国符号学家查尔斯·莫里斯把符号学分为 三个子学科：
• 从符号的解释关联可以区别出以下三种符 号：
1、名辞符号：涉及对媒介的感觉性质，是一 种开放性的联系——例如某种纹样或样式；
2、命题符号：是一种陈述性符号，相应于人 对对象的知觉活动，是一种闭合性的联系；
3、论证符号：表现了符号的一种完整的、依 据于规则的联系。
设计符号学概述
符号学的三个子学科
设计符号学概述
请思考：
作为符号系统的 产品或建筑的能 指和所指分别如 何理解？
劳斯莱斯 汽车
帕杰罗GLX
大众甲壳虫 汽车设计符号学概述
皮尔斯的理论
• 皮尔斯的理论是建立在对人的判断和命 题的逻辑关系进行分析的基础上的。他 认为符号是用于表现或代表另一类事物 的东西。
• 任何一个符号包括三种要素：媒介M、指 涉对象0和解释I。
3、传播媒介的应用。传播媒介是指传递信息所使用 的载体。
4、传播方式的选择。
单向
广播
双向
网络、电话
设计符号学概述
两种符号理论
• 现代符号学作为一门独立 的学科成于20世纪初，主 要有两个源头，处于逻辑 学和语言学研究中。
• 美国哲学家 查·桑·皮尔斯 Semiotics
• 瑞士语言学家 索绪尔 Semiology
设计符号学6概、述对衣服、化妆品的利用。
文化传播
• 文化传播：人们在社会活动中对文化的分 配和享受；文化传播是人类集体经验积累 和行为方式传递的途径。
• 传播学：研究人类信息的传递和扩散过程； 符号学从属于传播学。
设计符号学概述
文化传播的四个条件：
1、所传播的文化必须具有共享性；
2、传播关系的建立；
• 接触：信息的传递需要说话者和受话者的接触， 其方式可以是口头的、视觉的、以及电子传输等。
• 信息：以一定的代码为形式的，如言语、数字、 文字、音频等。
设计符号学概述
例如：与六要素对应的语言的六功能
• 指称功能(语境) 诗的功能(信息) 情感功能(说话者)……………意动功能(受话者) 交际功能(接触) 元语言功能(代码)