四年级上册科学课件-1.2运动的快慢 大象版(共12张PPT)
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2. 运动的快慢
1
新知导入 同为百米运动员，如何比较 他们运动的快慢呢？
同时跑，看谁 先到终点。
新知导入 下面是百米赛跑的成绩，怎样 确定谁跑的Βιβλιοθήκη Baidu快呢？
选手号
班级 成绩（秒）
108
四（1） 14.8
117
四（2）
13.8 ★
121
四（3） 15.2
129
四（1） 14.7
125
四（2）
13.8 ★
在国际单位制中， 时间的基本单位是 秒(s)。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
随着科技的进步，交通工具的发展日新 月异，给人们的生活带来了便利。
新知讲解 试着给下面的图片匹配合适的速度。
5千米/时 15千米/时 60千米/时 300千米/时 800千米/时 4.2千米/秒
谢谢
12
比较他们运动的速度。
新知讲解
（ 速度 ）可以表示物体运动的快 慢。速度等于单位时间内物体移动 的距离。
速度 = 距离 ÷ 时间
新知讲解
我短跑70米 用了10秒。
究究每秒跑： 70÷10 =7(米)。
常用的速度单位有米 /秒 、千米/时等 。 “ 米/秒 ”读作米 每秒，表示每秒移动 了多少米。有时还写 作“m/s”。
我们发现：相同距离，时间（ 少）的人跑得快。
新知导入 如果有200米、400米、800米不同 距离的，怎么确定谁跑得快呢？
选手号 217 208 209 115
距离（米） 成绩（秒）
200
32.4
200
32.2
400
68.4
800
148.4
新知讲解 怎样才能比较他们跑的快慢呢？说 说自己的想法，并试一试。
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新知导入 同为百米运动员，如何比较 他们运动的快慢呢？
同时跑，看谁 先到终点。
新知导入 下面是百米赛跑的成绩，怎样 确定谁跑的Βιβλιοθήκη Baidu快呢？
选手号
班级 成绩（秒）
108
四（1） 14.8
117
四（2）
13.8 ★
121
四（3） 15.2
129
四（1） 14.7
125
四（2）
13.8 ★
在国际单位制中， 时间的基本单位是 秒(s)。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
随着科技的进步，交通工具的发展日新 月异，给人们的生活带来了便利。
新知讲解 试着给下面的图片匹配合适的速度。
5千米/时 15千米/时 60千米/时 300千米/时 800千米/时 4.2千米/秒
谢谢
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比较他们运动的速度。
新知讲解
（ 速度 ）可以表示物体运动的快 慢。速度等于单位时间内物体移动 的距离。
速度 = 距离 ÷ 时间
新知讲解
我短跑70米 用了10秒。
究究每秒跑： 70÷10 =7(米)。
常用的速度单位有米 /秒 、千米/时等 。 “ 米/秒 ”读作米 每秒，表示每秒移动 了多少米。有时还写 作“m/s”。
我们发现：相同距离，时间（ 少）的人跑得快。
新知导入 如果有200米、400米、800米不同 距离的，怎么确定谁跑得快呢？
选手号 217 208 209 115
距离（米） 成绩（秒）
200
32.4
200
32.2
400
68.4
800
148.4
新知讲解 怎样才能比较他们跑的快慢呢？说 说自己的想法，并试一试。