森林生态学实习报告模板(标准版)3篇
森林生态学实习报告模板(标准版)3篇
Forest ecology practice report template (Standard Version)
汇报人：JinTai College
森林生态学实习报告模板(标准版)3篇
前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
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1、篇章1：森林生态学实习报告模板通用版
2、篇章2：森林生态学实习报告范本通用版
3、篇章3：测树学实习报告文档2021版
篇章1:森林生态学实习报告模板通用版
姓名：学号：组号: 小组成员:
指导教师：
20xx年 11月 21日
实习一森林土壤群落调查（蚯蚓调查）
一．实习目的
蚯蚓以土壤中的动植物碎屑为食，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，有利于植物的生长。通过对森林土壤群落蚯蚓的调查使学生认识到土壤生态系统是一个复杂的生命系统，了解土壤的主要生物学及生态学过程特点。
二．实习方法
在五块林分不同的林地里分别调查土壤蚯蚓群落，得出调查数据。
1.用铁铲挖出40cm×40cm×40cm的土方；
2.分别在0~10cm，10~25cm，25~40cm三个土层中计数蚯蚓；
3.在每片林中随机设置三个重复调查实验样地（样地间距10米以上），结果取平均值；
4 将蚯蚓带回，洗净后称鲜重，记录
三．实习工具
铁锹、米尺、砝码天平、计算器、自封袋、标签等。四．实习地点
下蜀林场次生栎林、毛竹林、杉木林、板栗林和火炬松人工林。
五．实习数据
表一：竹林土壤中蚯蚓群落调查表
表二：栎林土壤中蚯蚓群落调查表
表三：火炬松林土壤中蚯蚓群落调查表
表四：杉木林土壤中蚯蚓群落调查表
表五：板栗林土壤中蚯蚓群落调查表
六、结果与分析
表六：各林土壤中蚯蚓群落调查表
图一：各类型森林土壤中蚯蚓数量及鲜重
通过对表的分析，可以发现土壤中蚯蚓含量从高到低依次是板栗林、毛竹林、火炬松人工林、次生栎林、杉木林。由于土壤蚯蚓含量与土质疏松程度和土壤肥力有着正相关关系，所以可以得出，板栗林土壤的疏松度和肥力在几种林地类型中最优，杉木林土壤肥力的状况在五种类型中最次。
图二：毛竹林土壤中蚯蚓垂直分布状况
图三：次生栎林土壤中蚯蚓垂直分布状况
图四：火炬松人工林土壤中蚯蚓垂直分布状况
篇章2:森林生态学实习报告范本通用版【按住Ctrl键点此返回目录】
姓名：xx
学号：xxxx 组号：四小组成员：指导老师：王国兵
20xx年11月10日
实习一森林土壤群落调查（蚯蚓调查）
一、实习目的意义
土壤生态系统是一个复杂的'生命系统，森林土壤蚯蚓调查作为森林土壤中的“梨作”的重要角色之一，对其群落调查有助于了解土壤的主要生物学及生态学过程特点，加深对土壤生态系统的了解。
二、实习工具：
铁锹，米尺，砝码天平，计算器，自封袋，标签
三、实习方法及内容：
（一）方法：在下蜀林场五种不同的林分类型中，分别随即设置4个重复调查实验样点，得出调查数据。
（二）步骤：（选址完毕后）
1.用铁锹挖出40cm*40cm*40cm的土方
2.分别在0-10cm，10-25cm，25-40cm三个土层中计数蚯蚓，并把不同层的蚯蚓放入不同的自封袋中，贴上标签。
3.在每片林中重复四次操作，（样点间距至少10米）。
4.将蚯蚓带回，洗净后称鲜重，记录并进行内业整理，最后放生蚯蚓。
四、结果与分析
表二：栎林土壤中蚯蚓群落调查表
图一：不同林分类型的蚯蚓数量，鲜重直方图（每平方米下层）
图二：蚯蚓在不同林分中的垂直分布折线图
分析：由直方图可以直观的看出土壤中蚯蚓含量从高到低依次是：
板栗林，次生栎林，杉木林，火炬松林，毛竹林。由此
可见，土壤的疏松度和土壤肥力也按上述从高到低依次排列。板栗林土壤的疏松度和肥力在几种林地类型中最优，杉木林、栎林其次，而松竹林和竹林土壤肥力等状况在五种类型中最次。
折线图图中可以看出，随着土壤深度的加深，蚯蚓含量
逐渐降低。出现这样的情况原因可能是：土壤越深含氧量降低，有机质含量减少，土壤板结程度加大，不利于蚯蚓活动。
总结（蚯蚓对土壤生态过程的影响）：
蚯蚓是一种很古老的动物，千百万年来，默默无闻地生
活在泥土里，耕耘不止，增添土地的养料，使绿色植物长得郁郁葱葱。蚯蚓有很大的益处：
篇章3:测树学实习报告文档2021版【按住Ctrl键点此返回目录】测树学实习报告
姓名：学号：组号：指导老师: 小组成员：
实习目的：
测树学是从事林业调查与研究工作必须掌握的主要专业
基础科目之一，其理论性和实践性很强。
为巩固课堂教学效果，加强实践环节，温习已学知识，预习新内容，也为锻炼同学们的组织能力与相互协作能力，我们进行了为期一周的实习工作。
实习内容：
1、标准地调查与林分因子测定；
2、角规测树（原理、方法、技术）；
3、实习地点为下蜀林场
实习组织与要求：
1、以小组为单位，每班分5个小组；
2、安全
第一，遵守纪律，爱惜仪器，密切协作，保证数据质量；每人独立撰写实习报告。
仪器工具：
测树罗盘仪及支架、测高器、直径钢围尺、皮尺、角规、标杆、工具包、粉笔、实习指导书、记录笔、本（纸）及计算器等。
实习树种：
1、马褂木；
2、国外松；
3、杉木等
标准地调查
一、标准地的定义
标准地调查是林分调查的主要途径、手段或方法。所谓标准地，即人为选定的、并且期望能够代表待测林分调查因子平均水平的典型地块。它应该是整个林分的缩影，通过它可以获得林分因子的数量、属性及质量指标值，其中，林分数量因子值可由标准地调查结果按面积比例换算。
林分调查结果的精度，很大程度上取决于标准地对该林分的代表性，设置标准地时，应对整个林分作比较全面踏查，目测各主要调查因子，从而形成林分平均标志的轮廓，根据这个轮廓选择适当地段设置标准地。
二、标准地的种类
按设置目的与用途，标准地分临时标准地和固定标准地两类。临时标准地是为临时满足需要能迅速提供资料而设置的，只进行一次调查。固定标准地是在较长时间内进行科学研
究试验，有系统地连续收集资料而设置的，要进行多次调查，测设要求更为严格。
三、标准地设置
（一）选择标准地的基本要求
（1）必须对所预定林分要求有充分代表性；
（2）标准地必须设置在同一林分内，不能跨越林分；
（3）不能跨越小河、道路或隔离带，且应远离林缘（至少应距林缘为1倍林分平均高的距离）；
（4）标准地设在混交林中时，其树种、林木密度分布应均匀。
（二）标准地形状
为便于设置及面积计算，一般为正方形或矩形（带状），林分密度低、通视良好、地势较平坦时可为圆形。
（三）标准地面积（即大小）
为了充分反映林分结构规律和保证必要精度，标准地内必须有足够林木株数。
（四）标准地的境界测量
用罗盘仪测角，皮尺或测绳量距，在坡地上量距要改算为水平距离，测线闭合差一般不得超过1/200。
为使标准地在调查作业时保持有明显的边界，测量境界线的同时应伐开灌木，清除蒿草，对测线外的树干，在面向标准地的一面标出明显记号（可用粉笔作记号）。根据需要，标准地四角可埋设临时或固定标桩。（如下图所示）
四、标准地的调查工作
（一）每木调查
又称每木检尺，即测定标准地内每一株树木的胸高直径（可精确到0.1cm），这是标准地调查最基本的工作。有时为了简化记载和计算，每株树的直径可以按整化径阶记载在每木调查表上，我国常用划“正”字的格式进行记录。
1. 径阶大小确定
2. 确定起测径阶。
起测径阶是指每木检尺的最小径阶。一般以林分平均直径0.4倍的值作为确定起测径阶的依据。
3. 其他应注意事项
（1）调查记载需分别树种进行。如果是复层异龄混交林而又能够划分出林层和年龄世代，则需分别林层和世代调查记载；
（2）按整化径阶记载时，有时每株树还需要按照相应的标准确定出它是用材树还是半用材树或薪材树，分别记人每木调查表中的各相应栏目内；
（3）测定者从标准地的一端开始，由坡上方沿着等高线按“S”形路线向坡下方进行检尺；
（4）用整化径阶的轮尺或围尺测定每株树木离根颈1.3m 高处的直径，在坡地应站在坡上方测定，1.3m以下分叉树应视为2株，分别检尺；
（5）正好位于标准地境界线上的树木，本着一边取另一边舍得原则，确定检尺树木。
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