第五节 探究串并联电路的电流特点

九年级物理第十五章电流和电路

第五节探究串、并联电路的电流规律

学习目标：

1、学会正确使用电流表测量串联和并联电路中的电流（重点）。

2、会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律。（重点）

教学过程：

一、串联电路的电流规律

探究串联电路中各点的电流有什么关系？

（一）提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？

（二）猜想和假设：可能I AI B>I C 。

（三）设计、进行实验：按课本114页的设计，将A点、B点、C点三处电流测出

来记录在表格中。

（四）分析论证：对表格中的数据进行分析，总结出串联电路中的电流规律。

结论：串联电路中，电流处处。（重要）

用式子来表示：。

（五）评估交流：实验设计中有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？

交流讨论一：会不会是因为我们用的两个灯泡规格相同才会有这样的规律呢？

如果换不同规格的灯泡做实验会不会也有这样的规律呢？

交流讨论二：在读电流表的时候，电流表的指针有时不稳定，这是什么原因造

成的呢？是不是因为导线之间接触不良呢？怎么解决这问题呢？巩固练习--------------------------------------------------------------------------------------- 1、如图为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法，以下说法中正确的是

A．甲测法的电流最大;

B．乙测法的电流最大

C．丙测法的电流最大;

D．三种测法的电流一样大

2、两灯串联，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（）

A．较亮的灯中电流较大; B．较暗的灯中电流较大

C．电流一样大; D．条件不足无法判断

3、如右图所示的串联电路，闭合开关时，电流表的读数是0.2A ，

那么，流过灯泡L1的是流是，流过L2的电流是。第3题

4、请检查图11的连线是否有错，若有错，

请在有错的连线上打“╳”，并在图中画出

正确的连线，注意连线不要交叉。并在右

边的方框中画出正确的电路图。

二、并联电路的电流规律（重点）

探究并联电路中干路的总电流与各支路的电流有什么关系？

（一）提出问题：干并联电路中干路的总电流（I C）与各支路的电流（I B和I A）有什么关系？

（二）猜想或假设：可能I C=I B=I A；可能I C=I A+I B。

（三）设计并进行实验：先设计出测A点、B点|、C点电流的电路图；然后再按电路图

连接好实物，测出这三点的电流，记录在表格中。

（四）分析论证：对表格中的数据进行分析，总结出并联电路中的电流规律。

结论：并联电路中，

。（重要）

用式子来表示：。

（五）评估交流：实验设计中有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？

交流讨论一：会不会是因为我们用的两个灯泡规格相同才会有这样的规律呢？

如果换不同规格的灯泡做实验会不会也有这样的规律呢？

交流讨论二：在读电流表的时候，电流表的指针有时不稳定，这是什么原因造

成的呢？是不是因为导线之间接触不良呢？怎么解决这问题呢？巩固练习---------------------------------------------------------------------

1、如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流

的大小，其中正确的是（）

A．I a＝I d B．I a＜I b C．I b＞I c D．I c＝I d

2、某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流

表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表：

（1）该实验探究的问题是：。

（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：。

电流

次数

I1/A I2/A I/A

1 0.

2 0.2 0.4

2 0.

3 0.3 0.6

3 0.

4 0.4 0.8