《关于廉洁文化建设 [高校廉政文化建设的途径研究]》

《关于廉洁文化建设[高校廉政文化建设

的途径研究]》

[摘要]高校廉政文化建设作为新时期全社会廉政建设的重要组成部分，必须适应形势的发展，结合高校育人工程，探索出有效的实施路径。本文从高校廉政文化的内涵和功能出发，结合西南科技大学实践，对进一步推进高校廉政文化建设的途径提出几点思考。

[关键词]高校廉政文化途径

xx年3月16日，中央纪委等六部委联合下发《关于加强廉政文化建设的意见》，为高等学校进一步加强廉政文化建设指明了方向。高校要结合自身实际，充分利用稳固的校园文化系统和丰富的校园文化载体，认真探索新时期廉政文化建设的思路，保证廉政文化建设的实效，形成浓厚的廉政文化建设氛围。

一、高校廉政文化的内涵及功能

1.高校廉政文化的内涵

高校廉政文化是指关于高校内师生对于廉洁从政的理论、价值、制度、心理等认知和理解，是高校师生对廉洁政治和廉洁社会的总体认识、基本理念和精神追求，是社会主义先进文化的重要组成部分。

本文所指高校廉政文化的主要是针对学生的廉政文化，加强高校廉政文化建设，要以传播廉政知识、弘扬廉政精神、建立廉政制度为主线，以加强党的执政能力建设、培养社会主义事业建设者和接班人为目的，以有效预防腐败、坚决抵制腐败、弘扬清风正气为目标，以辐射影响社会为时代使命，着力形成与社会主义市场经济相适应，与

中华民族传统美德相承接，与社会主义核心价值体系相统一，与社会主义法律法规相协调，与校园文化相补充，与大学生思想政治教育相促进的高校廉政文化。

2.高校廉政文化的功能

高校廉政文化是整个社会廉政文化的重要组成部分，以廉政制度为基础，以廉政理论为指导，以廉政理念为核心，以廉政教育活动载体。大学作为先进文化的引领者和倡导者，作为社会优秀人才的核心培养机构，必须从学生抓起，提升学生的廉政意识，在学生中形成崇廉奉廉、耻于腐败的氛围，激发学生对社会的责任感。

3.育人功能

高校廉政文化作为一种环境文化，它主要在于创造一种文化氛围，去感染学生，使师生在不知不觉中接受教育，并内化成内在信念、思想的觉悟和行为的习惯，使学生产生高尚明达、宁静淡泊的情操和第社会的责任感和使命感。

4.引导和约束

高校廉政文化包含高校的廉政制度文化。学生通过对相关廉政法律制度的学习其廉政文化素养也会得到提高，思想上就会逐步筑起一道法纪防线，约束和控制其思想和行为。高校廉政文化通过多种载体和传播方式，使人们自觉和不自觉地受到廉政文化的熏陶，对于树立正确的世界观、人生观、价值观，提升思想到积极的导向作用。

5.

大学的功能之一，就是对社会的文化引领。高校廉政文化的功能，

在于其所产生的强大感召力唤起人们的监督意识，激励学生自觉地去监督各种腐败现象。大学生由于在文化知识水平上的优势，在走向社会后大量学生必然更容易成为廉政建设的监督者或者被监督者，这就要求对大学生的廉政意识和理念提出了更加深层次的要求。

二、高校廉政文化的途径探索

笔者结合所在高校的工作实际，立足于完善的体系建设，从理论和实践两方面入手，打造了立体化的建设模式、充分考虑学生的接受度，创建了师生喜闻乐见的建设途径。

1.加强廉政文化建设的组织保障

高校廉政文化建设是一个涵盖了纪检、教学、学生教育管理、宣传、后勤等部门综合性、整体性工程，西南科技大学为推进此项工程，积极整合各相关资源，由纪委牵头，借助法学院、政治学院的优势，从课程体系建设、软硬件设施建设、校园文化建设等方面成立了全方位的工作机构，确保了廉政文化建设的组织机构保障

2.加强廉政文化的理论研究

高校应当发挥自身理论研究的优势，组织专家、学者广泛开展多层次、多角度的理论研讨活动，对廉政文化的理念、廉政文化的特点规律、廉政文化建设的方式，进行深入探讨，为廉政文化建设提供理论支撑。借助法学院、政治学院的力量，结合师生科研团队的建设，大力鼓励学生参与相关方面的课题研究，不仅提升了学生对廉政文化的认识度，还提升了廉政文化的研究水平。

3.充分发挥“两课”的主渠道作用，加强廉政文化的基础建设

高校推进廉政文化建设，要发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用。一方面，可以将廉政课纳入思想政治课体系，对学生进行廉政教育;另一方面，把反腐倡廉教育纳入党校培训。我校就从这两方面不断地深入开展廉政知识的普及工作，同时在传授理论知识的同时，借助党课实践活动和“两课”实践活动组织定期的的社会实践活动，通过参观考察、社会调查、公益活动等形式，使大学生在实践中受到廉洁教育，打好廉洁基础。

4.充分利用校园文化的载体，拓展廉政文化的建设渠道

西南科技大学将廉政文化建设充分融入校园文化建设，一方面，高校把廉政文化建设作为校园文化建设的有机组成部分，为校园文化建设增添新的内容，注入新的活力，扩大校园文化中的廉政内涵，提升校园文化的廉政品位。另一方面，通过校园文化建设形成的广泛群众基础和阵地，推进廉政文化建设的有效开展。为提高学生对廉政文化的认知度，开展廉政知识竞赛、廉政辩论赛等及艺术性和趣味性为一身的活动，调动了学生积极性，通过各分团委、学生会积极组织各种法制宣传学习，确保了廉政知识的普及性。

5.加强廉政网络阵地建设，拓展廉政文化的宣传渠道

网络作为一种新兴传媒工具，是现代文化传播的重要载体，是高校师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道。高校可利用网络和技术优势，办好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园廉政教育网站，广泛宣传廉政文化、传播廉政知识、弘扬廉政精神，使网络成为廉政教育的重要文化阵地、思想阵地。除了校园主流网络

媒体之外，要鼓励学生建立起属于学生自己的网络建设阵地，宣传法律知识、监督校园管理行为、建立畅通的交流渠道，很好地渲染了人人崇尚廉政的氛围。

6.找准着力点，促进廉政文化建设的有效性

廉政建设必须在学生中抓好一大批优秀的学生模范，成为廉政知识的宣传者、廉政文化的倡导者和廉政行为的实践者。西南科技大学特别注重对骨干学生，如党员、学生干部的廉政教育，努力让这些优秀学生成为廉政文化推广的排头兵，对其侧重于政治素质教育;对于普通学生，要侧重于规章制度宣传;对于高年级学生，要侧重于反面警示教育;对于低年级学生，要坚持以正面教育为主。

高校廉政文化建设是一项长期性的系统性工程，需要全校上下共同努力，更是一个良性互动的育人工程，需要师生的共同参与。相信在廉政文化建设这一阳光工程的推进过程中，必将为高校的持续健康发展和育人工程以及和谐社会的实现提供强大的保障。

参考文献：

[1]中央纪委、中央宣传部、监察部、文化部、广电总局、新闻出版总署联合下发《关于加强廉政文化建设的意见》.

[2]曹文泽.高校廉政文化建设的四个着力点.

[3]傅楠.简析廉政文化的功能[j].西华大学学报（哲学社会科学版），xx，（12）.

[4]李红林.探索高校廉政文化建设的有效途径[j].学习月刊，xx，（3）.