国际贸易原理

组织 规则非关税
护 贸
国 际
界
易 易 鼓励出口 管制出口
理
理
市论 论 分
场
工
二、学习内容——
3.讲授内容
教学首语
国际贸易原理
第 第第第第第 一 二三四五六 讲 讲讲讲讲讲 绪 发成战调组 论 展因略控织 概 基理政措规 说 础论策施则
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、学习内容——
4. 重点讲授
面向21世纪——
图表分解
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梁奎基本情况简介
◆现系电子科技大学管理学院副教授，管理科学与工程硕士生导师、工商管理（MBA）硕士生 导师。研究方向：管理科学与工程、国际贸易与国际金融、区域经济。在20多年的高校工 作中——
◆教学上： 先后为本科生、二学位、研究生、MBA,分别讲授过《国际贸易原理》、《国际贸易实务》、 《中国对外贸易》、《WTO规则运作》、《国际经贸地理》、《区域经济学》、《旅游经 济学》、《房地产经济学》、《市场营销》、《领导艺术》等课程和讲座。
四、“多元说” 究
三、定性与定量分析结合法
方
四、静态与动态分析结合法
法
五、历史与逻辑分析结合法
§1 国际贸易学的研究对象
第一讲 绪论概说
四方说
三方说
两方说
研究对象
多元说
§1 国际贸易学的研究对象
第一讲 绪论概况
研究对象的“多元说”
宏观上
实质上
具体上
§2 国际贸易学的科学属性
第一讲 绪论概说
成理 因论
重点
教学首语
三、学习方法——
1.教——教师教学方面
教学首语
2.学——同学们学习方面
四、学习参考——
教学首语
1.白洪声等 《国际贸易理论与实务》 山东人民出版社
2002
2.陈同仇等 《国际贸易》
对外贸易大学出版社 2001
3.陈红蕾 《国际贸易学》
暨南大学出版社
2001
4.苟小菊 《国际贸易理论》
四、静态与动态分析结合法
1.静态分析
第一讲 绪论概说
2.动态分析
结合
◆国际贸易理论的时代性、进步 性、局限性及其新理论的产生。
五、历史与逻辑分析结合法
1.历史分析
第一讲 绪论概说
2.逻辑分析
结合
◆国际贸易既要分析特定的历史环境又要 分析其发生、发展。
第一讲 复习点评
第一讲 绪论总结
◆思考习题：
四川大学出版社
2000
第一讲 国际贸易绪论概说 第一讲 绪论简介
◆ 学习目的
明确国际贸易学的研究对象 学完本讲后，应能 了解国际贸易学的科学属性
掌握国际贸易学的研究方法
◆ 基本思路
国际贸易学是研究世界各国、各地区（有形与无形）商品交 换活动及其经济规律。这一研究对象决定了国际贸易学是一 门社会经济科学（独立的经济学科），其研究方法必然是一 切社会经济科学都适用的方法论——辩证唯物主义和历史唯 物主义，具体运用“五个结合法”。
一、学习意义——
教学首语
2.“实现EDI”的需要
◆ 国际贸易是世界各国之间商品、劳务和技术 的交换活动。
◆ 我国“金系列工程” 中的“金关工程”（外 贸信息网）。
◆因而，学习《国际贸易原理》，是通关自动 化、贸易无纸化、实现EDI的需要。
一、学习意义——
教学首语
3.“从事经贸”的需要
◆ 学习《国际贸易原理》，有助于直接参加经济建设， 适应我国入世深入发展的需要，搞好经贸工作。
1.国际贸易学研究对象是什么？
对象
2.国际贸易学有什么科学属性？
3.国际贸易学有哪些研究方法？
◆总结点评：
▲学完绪论概说后，大家已经并应该知道：国际贸易学
研究对象→科学属性→研究方法→国际贸易学研究对 象的学习内容。
▲那么，什么叫国际贸易？ ▲请学习——第二讲 国际贸易发展基础
◆即：国际贸易学的研究对象决定→科学属性 的分析思路。
科学属性决定→研究方法
◆ 主要内容
第一讲 绪论简介
§2 一、国际贸易学是分支经济学科
科
学
§1
一、“四方说” 属 性
二、国际贸易学是独立经济学科
研
二、“三方说”
究 对 象
三、“两方说” §3 研
一、宏观与微观分析结合法 二、实证与规范分析结合法
第六讲 国际贸易协调组织………. §1 WTO的体系构架……………… §2 WTO的规则运作…………….
教学首语——意义、内容、方法、参考
◆ 学习《国际贸易原理》，其实质就是学习和研究世界
各国、各地区商品、劳务、技术的交换活动及其经济 规律。那么，学习这门课的——
学习《国际贸易原理》的意义有哪些？ 义意 学习《国际贸易原理》的内容有哪些？ 内容 学习《国际贸易原理》的方法有哪些？ 方法 学习《国际贸易原理》的参考有哪些？ 参考
目录内容
第四讲 国际贸易战略政策…. §1 国际贸易政策概述……….. §2 国际贸易政策类型……….. §3 国际贸易政策演变………..
第五讲 国际贸易调控措施….. §1 关税……………………….. §2 非关税…………………….. §3 鼓励出口………………….. §4 管制出口……………….
2.微观分析
结合
◆运用宏观政策战略去指导 微观企业贸易活动。
二、实证与规范分析结合法
1.实证分析
第一讲 绪论概说
2.规范分析
结合
◆提出贸易政策时，指出其理论依据。 ◆阐述某理论时，分析其政策意义。
三、定性与定量分析结合法
1.定性分析
第一讲 绪论概说
2.定量分析
结合
◆国际贸易既要文字表格描述， 又要数学模型分析。
中国商业出版社
2001
5.陈金贤等 《现代国际贸易理论政策与实务》
西安交通大学出版社 2000
6.黄鲁成 《国际贸易学》
清华大学出版社
2000
7.罗绍彦 《国际贸易原理》
清华大学出版社
2000
8.郭燕 《国际贸易政策与措施实务》
化工出版社
2000
9.薛荣久 《国际贸易》ห้องสมุดไป่ตู้
四川人民出版社
2000
10.王世浚 《国际贸易概论》
教学首语
◆既然，学习《国际贸易原 理》 意义重大，那么，学 习《国际贸易原理》的内 容有哪些呢？
二、学习内容——
1. 体系结构
上 篇 成因 中 篇 调控 下 篇 协调
教学首语
基础 理论 政策 措施 组织 规则
二、学习内容——
教学首语
2. 框图示意
际
贸
国
易
自由贸易理论
世
公 战略 平 贸 关税
政策 保
参加第三届“WTO、中国与亚洲经济体”国际研讨会
国际贸易原理
第一讲 国际贸易绪论概论 §1 研究对象……………… §2 科学属性………………. §3 研究方法………………
第二讲 国际贸易发展基础 §1 国际贸易………………. §2 国际分工……………… §3 世界市场………………
第三讲 国际贸易成因理论 §1 自由贸易理论…………. §2 保护贸易理论…………. §3 公平贸易理论………….
◆科研上： 先后参加过中国科学院开展的“青藏高原”科学考察，国务院进行的前期“三峡工程相关 专题”研究考察，“九寨—黄龙开发与保护”科学考察，“成都市五城区行政区划调整” 论证考察，“大中型企业调研”科学研究，以及第三届“WTO、中国与亚洲经济体”国际 研讨会。
◆成果上： 在国内外学术刊物上发表近50项论文成果，其中，国外有影响的刊物、国内一级和核心刊 物上发表论文30多篇、译文5篇、合著5本 ，省部级科研项目四项。
学习任 何一门 课程都 应首先 明确这 些问题
一、学习意义——
教学首语
1.“对外开放”的需要
◆ 国际贸易是国际经济关系中极为重要的内容 之一。
◆ 我国经济改革与对外开放就是在这样的世界 经济背景下进行的，我国加入WTO，对外贸 易也必然受到这样的世界经济形势的影响。
◆ 因而，学习《国际贸易原理》，是对外贸易、 对外开放、面向世界的需要。
◆获奖上： 荣获四川省教育厅“第五届人文社会科学科研成果二等奖” 荣获四川省教育厅“第五届人文社会科学科研成果三等奖” 荣获四川省城市科学研究会 “优秀科研成果三等奖” 荣获四川省地理学会 “一等优秀论文奖” (两项) 荣获四川省科学技术学会 “青年优秀论文奖” 荣获电子科技大学 “教学成果二等奖”
◆ 随着我国加入WTO的日益深入，从事经贸工作必须 具有专门的知识，诸如：经济学、市场学、财会学、 统计学、税收学、贸易学、金融学、保险学、法律学、 管理学、外国语等方面的专业知识，而《国际贸易原 理》就是其中的专业知识之一，是从事经贸工作的需 要。
◆ 请看——案例★★★我国入世后最紧缺的人才。
一、学习意义——
一、国际贸易学是分支经济学科
1.经济学产生
2.经济学研究
3.经济学组成
二、国际贸易学是独立经济学科 第一讲 绪论概说
国际贸易学与相关学科的联系区别
学科
国际贸易学（原理）
异同 联系 区别
国际经济学
国际贸易实务
宏观经济学
§3 国际贸易学的研究方法 一、宏观与微观分析结合法
1.宏观分析
第一讲 绪论概说