小小说阅读训练

小小说阅读训练（Ⅰ）

(一)找死的年轻人

周涛

从前，有个年轻人，他很忧郁，总觉得自己生活得很不幸。他从来没有愉快过，更没有笑过，总是皱着眉头，阴沉着脸，头发长得很长他也不剪，懒得做任

何事。

他曾经跟一位画师学过画画，他很聪明，只学了三个月，就掌握了不少的技巧。第四个月上他离开了画师，说：“这玩艺没什么可学的!”

他又跟一个商人学习做生意，他仍然很聪明，只学了半年，就碰上一次好运气，他发了财，赚了不少的钱。到了第七个月上，他离开了商人，说：“这玩艺

也没什么可学的!”

第三次他遇到了一个哲学家，他跟哲学家学了一年，他觉得悟透了人生的道理，那就是一切都没意思，一切努力最终都会被死神一笔勾销。他认识到死是伟大的，只有死才是永恒的，除此之外，一切都是短暂的。

于是他离开了哲学家，准备寻找一个他最满意的地方，然后结束自己的生命。他走啊，走啊，走了很多地方，都觉得不是理想的自杀地。后来，他到了昆仑山

下的一个林子里。

“很好。”他心想，这个地方是最适合的位置，位于昆仑山下就算到了极地，空气干燥，流沙移动也免于尸体腐化，说不定能成为木乃伊保存后世，何况这里人烟稀少，他死后可以清净免除尘世喧嚣。他想好了，准备就在这地方安息长眠，

明天就上吊。

第二天，他来到一棵五百年的核桃树下，正准备死，碰到一位白须垂胸的老人，老人正吃力地搬一辆陷进水渠的毛驴车轮子。看见他站在树下，便对他说：“年轻人!你站在那里干什么，为什么不来帮我一下?”

年轻人觉得老人的要求是合理的，就跑过去帮他搬车子，他想，搬完车子再死也不迟。等到搬完车子，天已经快黑了，老人一定要感谢他，留他吃饭，他推

辞不掉，心想，吃完饭再死也不迟。

就这样，老人不断请他帮忙。植林带，不然流沙就会埋掉房屋啦；修水渠，

不然庄稼就会干枯啦；种葡萄，不然夏天院子里就没地方乘凉啦。一件事又一件事，年轻人没有理由推辞，只好干下去，一天天推迟死期。

秋天的时候，老人对年轻人说：“你不是一直要死吗?对不起，为我的事耽误

了你这么久。现在，你可以去死了。”

年轻人看着这块美丽的田园，林带，葡萄架，堆满粮食的谷仓，长满了绿草的水渠两岸，还有新盖的房子，盛开的花圃……这一切，全都和自己的汗水有关

系，让他舍不得了。

他决定不死了，和老人好好活下去。

他又画开画了，画得非常好，而且他会做生意，卖画赚了多少钱。最后他开始总结和思考这里的人生意义，准备写一部哲学著作，题目就叫《福乐智据说，

这个年轻人现在还活在世上。

1．第2—4段，写聪明的年轻人学画、学做生意、学哲学，都达到了预期的目的，然而他却想到了死，其原因是什么?作者写这些内容的意图是什么?

答：________________________________________________

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2．这篇小小说揭示了什么道理?

答：______________________________________ 3．末句中“据说，这个年轻人现在还活在世上”。这句话你是怎样理解的?

用它结尾妙在何处?

答：________________________________________________

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4．请你说出这篇小小说情节构思的妙处。

答：________________________________________________

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(二)诱拐

星新一

等待已久的电话铃声终于响了。博士赶忙抓起听筒，一个低沉的声音从听筒

里传来：“喂，你家主人在家吗?”

“我正是。”

“哦，你就是大名鼎鼎的爱斯托里拉博士吗?”

“在下正是，请问你是哪位?”

“这不必博士操心啦。你没觉得身边少了点什么吗?”

听筒那边一阵奸笑。

“啊，原来是你把……”

“没错，你的孩子，在我这儿睡得正香呢。”

“你到底想干什么?我的孩子刚出生不到一年，他是我最……”

“你要是真把孩子视为掌上明珠，就不该把他搁在车里，自己走开哟。” “果然是那时候被你拐走的。我刚下车买包香烟，你就下手。是早有预谋的

吧。”

“博士，你就别费口舌啦。拿出科学家求实的精神，正视现实吧。” “你为何要这样做?要是有仇于我，也该对我下手啊，你这卑鄙无耻的东西。”

“有仇?哪里哪里，久仰博士大名，佩服佩服。”

“你到底想干什么?”

对方的口气变得强硬起来。“博士，你有没有报案?”

“还没有。为了以防万一，我正在等你的电话呢。你可别伤害我的孩子。” “还是博士想得周到。你放心，孩子还好好的。你赶快来赎回去吧。你要敢报警，孩子会落得个什么下场，我想你应该很清楚。”

“你想要多少钱?”

“只要你把刚研制成功的机器人交出来，我就放了你的孩子。”

“要是落到你手里，后果不堪设想。我给你钱吧。”

“钱?博士不是常说科学是不能用钱来衡量的吗?更何况，我一定能卖个更高

的价钱。”

“哎，好吧。我答应你。”

“是嘛，这样才明智嘛。”

“不过，我的孩子真的在你那儿吗?”

“这当然。他就在我身旁的长椅上。小家伙真乖，一直在睡觉呢。”

“真的吗?能让我听听他的声音吗?”

“可他还在睡觉。”

“没关系，我只想听听他的哭声。只要我知道他安然无恙，我就答应你的要求。我的孩子耳朵神经很敏感，你只要捏捏他的耳朵，他马上就会嚎啕大哭起来。”

“竟有这种怪癖，，好吧，不过我得先把门窗关紧，免得哭声惊动别人。”

一阵关门窗的声音后，只听对方对孩子说：“这可是你爸爸要我做的，疼了

可别怪我。”

博士面带笑容地放下听筒，说道：“爆炸开关就在机器人耳朵上，他竟然没

发现。坏人又少了一个。”

1．这篇小小说全是由对话组成的，通过对话把事件的过程交待得清清楚楚。

请你用简洁的语言把事件主要情节转述出来。

答：________________________________________________

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2．请从劫匪的语言中概括出他的性格特征。

答：__________

3．文中的博士是个很有智慧的人，请简析他的智慧是怎样显示出来的。

答：___________

4．根据文意，清简要分析标题的妙处。

答：___________

(三)琴声中的玫瑰

钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的

母亲始终这样认为。

小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅地微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。

音乐一在谱子里，这在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光