高校化学实验室安全设施及安全管理

高校化学实验室安全设施及安全管理

1 问题的提出

高校化学化工实验室具有化学工业企业同样的危险性，主要体现在使用的化学品往往是具有燃烧、爆炸、腐蚀、毒性等危险，涉及的仪器设备往往具有高温、高压等特征；同时，实验室安全问题又具有其特殊性，主要体现在化学药品总量较少，但品种繁多。另外，由于化学实验室的实验规模、实验条件等限制，其连锁、报警等安全技术措施往往没有工业生产成熟、有效，加之实验室操作人员多为学生，流动性强，处理问题的能力和经验不足，所以化学实验室的安全问题更为突出。

高校化学化工实验室也曾出现过很多严重的安全事故。例如：

（1）2001年5月20日，江苏省石油化工学院化工楼一实验室发生火灾，烧毁了该实验室全部设备。

（2）2001年11月20日，广东工业大学5号楼三楼化工研究所的一个化工实验室发生爆炸事故，造成二人重伤，三人轻伤，其中一人生命垂危（见图1）。

（3）2002年9月24日，南京航空航天大学一栋理化实验室，由于一实验室在实验过程中操作不当引起火灾，造成整栋大楼烧毁，所幸的是没有造成人员伤亡。

（4）2003年1月19日，中山大学地球与环境科学学院实验室发生化学原料爆炸，该实验室堆放着很多研究用的化学原料，爆炸可能是因电线短路引起的（见图2）。

图1 广东工业大学化工研究所爆炸事故图2 中山大学实验室化学品爆炸事故

（5）2003年5月31日，浙江中医学院实验楼发生火灾，随后发生轻微爆炸，实验室内堆放着乙醇、丙酮、食用醇等化学危险物品，周围其他实验室也有不少化学危险品，食用醇就有250kg左右，要是大火引爆这些化学危险品，后果相当严重。

（6）2003年6月12日，北京化工大学一实验室突然发生猛烈爆炸，爆炸事故中共造成3名教师受伤（见图3）。

（7）2004年8月24日，中国科技大学的一间实验室突发大火，两间实验室中全是实验用的器材及化学试剂和液氯气罐等易爆品，大火烧掉了两间实验室及其中物品。

（8）2004年10月16日，长沙理工大学的实验室发生火灾，该实验室里的化学物品全部被烧毁，所幸隔壁其他实验室没有受到影响（见图4）。

图3 北京化工大学实验室爆炸事故图4 长沙理工大学实验室火灾事故（9）2008年6月7日，清华大学化学实验室烧结实验着火，百名师生疏散，未造成人员伤亡。

（10） 2010年6月9日，大连化物所连环爆炸，附近居民楼玻璃震碎，幸无人员伤亡。

化学化工实验室的安全事故屡屡发生，每件事故都反映出一些共同的问题，这不仅与实验室硬件设施的设置、环境条件有关，还与实验室安全管理和相关人员的安全素质有关。

2 国外及港澳台实验室安全管理

2.1 实验室安全硬件设施

2.1.1 实验室用房

日本各学院、研究所具有独立的建筑，实验室相对集中，便于管理。

德国的实验室用房也经过规划设计，特别是设置专门的货物通道及吊车，便于搬运、提升笨重货物。

在法国，实验楼内设置办公区、生活区和实验区，实验室内绝对禁止饮食、吸烟和接待来访客人。办公区或生活区内设置急救药品柜和急救用品，以便在发生急救事故时能够迅速处理。实验室内还有专门的试剂配制室和实验药品室，各类危险品严格分类放置。

2.1.2 安全设施

香港的每个化学类实验室都安装应急喷淋、洗眼装置、中和试剂、报警系统，配备应急灭火器材；实验室空间高，空气排放、换气系统设施好，同时有先进的环境监测设备。

英、法、德国的每个实验室一般都配有洗眼器、紧急淋浴设施和建议急救箱，实验室具备良好的通风设备。德国的一些具有危险性的实验室还安装门禁设施，只有少数人员持有门禁卡才能进入。

很多国家和地区都很注重安全标志的使用，一些专用实验室或场所、大型设备、特殊设备、安全设施上都设有明显的安全警示标志，并有图文说明。

2.1.3 废弃物管理

美国、德国、法国和日本堆与实验室废弃物的管理非常严格，不仅各层实验楼设置专门的废弃物品回收处理点，学校还设置废弃物品回收处理站，将各类物品，特别是危险化学品和生物制剂进行专门处理。化学实验的有专门的排污渠道，还有化学药品的污水进行单独排放和处理。

2.2 实验室安全管理

2.2.1 安全管理组织机构

澳门实行实验室安全工作层级管理责任制：

（1）工业中心主任是学院实验室及实验教学安全工作的第一责任人；各学科（系）实验教学中心负责人为各自部门管理范围内的实验室及实验教学安全工作的第一责任人；未建立学科（系）实验教学中心的实验室及实验教学安全工作的第一责任人为管理实验室的系（部、中心）的负责人。各部门实验室及实验教学安全工作第一责任人。

（2）各学科（系）实验教学中心或系（部、中心）负责人负责各自管理范围内的实验室及实验教学安全工作的直接管理责任的落实。原则上，各实验室管理员、仓库管理员和仪器、设备管理责任人分别为各自管理范围的安全工作直接责任人。

（3）实验课及使用实验室时的安全工作实行“指导教师（或科研项目和学生科技创新活动负责人）包堂制”。

（4）工业中心安全工作常规管理纳入实验设备科工作职责范围；各学科（系）实验教学中心设立安全员岗位。

香港高校一般都成立了安全与环境保护方面的校级委员会，由行政副校长负责，同时设立“安全与环境事务管理处”来执行日常管理。各学院(系)配备安全协调员或安全主任，各实验室有安全责任人。安全与环境事务管理处的主要工作职责包括：

（1）对进入实验室研究的科学研究计划进行审批

（2）负责强制性安全与环保训练

（3）负责安全训练课程的设计

（4）负责对各个实验室安全协调员的训练

日本实验室安全工作由学校或校区安全委员会负责领导，各学部、学院、研究所主要负责人为本单位的安全责任人，各实验室有安全联络员。实验室安全细则由各学部、学院、研究所制定并由学校批准。实验室的清洁卫生工作委托给社会的物业管理公司负责。

德国实验室安全制度的执行等由实验室主任及教授科研助手负责。

在美国，很多大学设有环境，健康和安全（EHS）部门，为学校各个学院的实验室和研究中心提供各种有关环境和安全方面的服务，还设有专门负责废弃物管理的机构。

2.2.2 安全管理制度

澳门实验室及实验教学安全工作管理一般规定主要有：

（1）加强安全教育，上好第一堂安全教育课；努力提高教师和管理人员安全工作业务水平；严格履行安全工作层级管理职责。

（2）落实和完善安全工作的技术、设施和装备条件；健全安全工作有关管理规章制度、规程和岗位职责。

（3）将安全工作的所有项目内容落实到人，并实行部门安全工作每天值班制度。