毕业论文的建议
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论文写作的建议
一、确定好写作的方向,查阅资料,写好开题报告。开题报告的写作要重视,因为接下来论文的写作是沿着开题的方向走,而且论文的写作应该预开题报告的内容一致。因此在开题时要多跟老师交流。讨论的内容可以有以下方面:
1.写作的内容的可行性:包括是否有人写过了,写作的难易程度,是否要画图(主要运用GIS或CorelDRAW),是否要做调查,是否要做附录资料整理等。
2.确定好主题方向之后,最重要的是要确定写作的大纲。大纲是你写作的思路,要先建构起一个大概的框架,当然大纲可能不完整,在接下来的写作中也可做相应的修改及补充。
3.要结合你接下来的时间以及论文主题,做相应的时间安排。特别是论文主题有时间性的,要注意调查的一个代表性,当然这个也涉及到你调查时选择的样本容量,调查群体,以及你的统计方法、结果呈现的手法。做调查的要有大概的思路,最好先弄清楚调查的各个事项之后再进行,要调查什么,怎么调查,调查结果要及时统计,统计之后怎么分析,分析的目的是什么,分析结果要证明什么等。
二、论文初稿的写作
初稿的完成一般是在大四第二学期完成初稿,初稿的修改是在大四第二学期第一到第八周。初稿的写作主要是要根据开题的内容,大纲进行,通过查阅资料,实地调查了解等多种形式进行论文内容的充实。
这里给出几点建议:
1.论文的参考。论文的写作还是有好处的,可以锻炼你的思维,资料整理等能力。期刊、书籍、报纸很多都会录入到参考文献中,因此大家要结合别人的观点,用自己的话去表达。主要点有两个:
参考论文的广泛性。论文的参考可以主要结合你的主题进行,例如写汕尾虎狮,你可以单刀直入地找有关汕尾虎狮的资料,你还可以通过参考别人论文时参考他引用的参考文献。你还可以结合你的论文的主题,你可以参考别的狮种,别的地区的狮的发展状况,以及类似文化的发展的,还有上升到这个狮文化或民间艺术。
要想论文写作比较充实以及不会卡带,就要多看论文或者资料书籍,打开自己的思路。但是在参考的过程中注意到点是:
参考资料一定要备注。怎么个备注法:先了解,一定要了解参考文献写作时各种不同文献类型引用时需要写的东西,例如参考文献就要写:作者.文献篇名[J].刊名,出版年,卷(期):起止页码.一定要备注完整,特别是那些你觉得你一定会引用到而且会把它列入你的参考文献中的论文或者书籍等。先把这些参考文献用括号标注在你引用的论文的后面,交初稿时再进行参考文献的编排。这个工作不做好,你接下来回头来找你参考的资料你会不知道在哪里或者你哪里是引用了。参考文献不多,而且是最后编排的,建议用上标就可以了,标注就好了。不需要用尾注,麻烦。
2.论文的排版:严格按照学校规定。
制作目录:
03版:点击格式,调出“样式和格式”面板,可以先对标题1,标题2,进行格式的设置(后面设置也行)。
例如:“1.普宁中药材专业市场的概况”就是一级标题,在正文中选中之后,单击“标题1”,(当然你可以按ctrl键连续选中一级标题,然后再选标题1),标题2同样。后面的参考文献可以作为一级标题或者二级标题都可以),都要进行置顶(就是到顶格)。(注:如果你需要设置三级标题也是类似)
全部设置好了之后,在你要进行放置目录的地方进行单击,然后单击插入——引用——索引和目录。目录项,显示级别改为2,(根据需要,学校论文是要求到二级)。目录这样就可以显示出来。
注意:出来的目录的行距是和学校论文写作的格式要求不一样的,但是先不要着急去改,因为接下来可能会进行标题的修改。
如果你在论文中修改了标题,就要点击目录,单击右键,更新域-更新整个目录。如果只是进行了排版更改(没改目录),就可以只更改目录(更新整个目录也可以)。
如果你确定不再进行标题修改之后,就可以进行正文中标题格式的修改。首先,选中“1.普宁中药材专业市场的概况”,还是点击格式,调出“样式和格式”面板,点击清除格式,按照学校的格式(小四,宋体)设置就可以了(当然你可以按ctrl选中全部标题后清除格式,然后进行设置)。
修改了正文的标题格式之后不能再进行更新整个目录,只能更新页码。(所以确定标题不更改之后才能修改格式)。要修改目录也是可以的,如果正文的标题(二级以上,就是目录里有的)变了,要在目录里修改,但是不能用更新整个目录的办法),修改了目录之后,更新页码是没问题的。
里修改,但是不能用更新整个目录的办法),修改了目录之后,更新页码是没问题的。
三、论文的结题
第二学期的第八周提交终稿。五月中旬论文答辩。
小技巧:
1.在复制、粘贴一些文字材料,在粘贴之后会出现,可以按照自己的需求进行选择。
2.多运用格式刷。比较简单,方便快捷,提高效率。
3.页码从正文开始算起,03版比较麻烦,个人版比较简单,个人版可以直接在页脚中进行设置,双击页脚之后出现,设置应用范围:本页及本页之后就可以了。
4.参考文献的英文或者中文出现间隔太大的地方,可以点击“段落”——“中文板式”进行设置。