江苏省南京市联合体2020-2021学年第一学期期末测试八年级语文试卷

【联合体语文】2020 年八上期末试卷+答案
一（33 分）
1.读下面文字，完成后面题目。

（8 分）
折扇是南京著名的传统手工制品之一,早在明代时就惟妙惟肖。

有竹制折扇、绢．宫扇和骨扇等。

制作精细，轻巧美观，既是驱暑实用品，又是艺术欣赏品。

南京折扇尤以“金陵艺
术大扇”出名，bèi 受欢迎。

2009 年，金陵折扇被列为江苏省非物质文化遗产。

（1）从下面两幅字中．任．选．一．幅．临写。

（3 分）
制作精良轻巧美观
（2）给加点字注音：绢（）（1 分）
（3）看拼音写汉字：bèi（）受欢迎（1 分）
（4）画横线的“尤”字的意思是（）（1 分）
A.突出的
B.更
C.过失
D.怨恨
（5）画波浪线的词语不准确,应换为（）（2 分）
A．络绎不绝 B.因地制宜 C.闻名遐迩D．妙手偶得
2.用古诗原句填空，其中第①题需填上作者。

（8 分）
①感时花溅泪，。

（《春望》）
②角声满天秋色里，。

（李贺《雁门太守行》）
③东风不与周郎便,。

（杜牧《赤壁》）
④富贵不能淫，，威武不能屈。

（孟子《富贵不能淫》）
⑤天接云涛连晓雾，。

（李清照《渔家傲》）
⑥古代诗人常常借飞鸟来表情达意，比如陶渊明《饮酒》（其五）一诗中的“山气日夕佳，飞鸟相与还”，借鸟儿结伴而归寄托了自己归返自然的人生理想。

又如晏殊的《浣溪沙》中的“，”，借花开花落、燕去燕来抒发对繁华易逝的无可奈何及旧识重逢的欣喜。

3.班级进行《昆虫记》的专题阅读，请你阅读材料后填写下表。

（5 分）
材料一：以下是宁宁阅读了法布尔写“黑步甲”的语段后自制的流程图：
材料二：
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

班级开展“身边的文化遗产”活动，请你和同学们参与，完成任务。

4.宁宁去栖霞山收集对联，由于匆忙，有一副有缺漏，请你帮他选出下联（）（3 分）上联：枫叶如花掩映六朝古寺
下联：
A.江天无恙吞吐四面青山
B.丈室谈经轻听风吹叶落
C.雨花常播普利万世人间
D.松涛似海珍藏千佛名山
5.同学们考察南京城墙时，对城墙稳固至今的原因很好奇，于是请小丰代表大家给有关专家写了一封信，可是信中有几处表达不得体，请你帮助修改。

（3 分）
××先生：
我们知道，南京城墙是我们古都特色的一个显著标志，是前人留给我们的一份宝贵的文化遗产。

我有一个问题想赐教您，那就是为什么南京城墙经历了六百多年的历史沧桑还这么稳固。

请您务必给我们答复!
xx 学校
2020 年 1 月 1 日
修改一：
修改二：
修改三：
6.宁宁在搜集南京文化遗产图片过程中，发现了下面这张图，请你仔细观察后回答问题。

（1）“明、清两朝内务府曾在南京设‘江宁织造'，专门用来生产宫廷
所需的丝绸用品。

其中‘南京云锦’最为出名。

南京云锦因其图案美若
天上的云霞而得名，位列中国三大名锦之首。

”
根据以上信息，请你介绍一下右边图案的内容及其含义。

（3 分）
（2）宁宁所在组的成员决定利用周末去“南京云锦博物馆”进行实地考察，在考察前,他们列了一个表格，请帮助他们完善表格内容。

（3 分）
二（37 分）
（一）文言文阅读。

（11 分）
秦淮灯船
[清]张潮
秦淮灯船之盛,天下所无。

两岸河房，雕栏画槛，绮窗丝障，十里珠帘。

客称既醉，主曰未归。

薄暮须臾,灯船毕集，火龙蜿蜒，光耀天地，扬捶击鼓，蹋顿波心。

自聚宝门水关至通济门水关，喧阗①达旦。

桃叶渡口，争渡者喧声不绝。

余作《秦淮灯船曲》，中有云：
“遥指钟山树色开,六朝芳草向琼台。

一园灯火从天降，万片珊瑚驾海来。

”又云：“梦里春红十丈长，隔帘偷袭海南香。

西霞飞出铜龙馆，几队蛾眉一样妆。

”又云：“神弦仙管玻璃杯，火龙蜿蜒波崔嵬②。

云连金阙天门迥，鹤舞银城雪窖开。

”皆实录也嗟乎可复见乎?
（选自《虞初新志》，上海古籍出版社 2018 年6 月版，题另加》）【注】①喧阗（tián）：喧哗，热闹。

喧哗拥挤。

②崔嵬（wéi）：形容高大雄伟的物体。

7.文中画线句子停顿正确的一项是（）（3 分）
A.皆实录也/嗟乎/可复见乎
B.皆/实录也嗟/乎可复见乎
C.皆实录/也嗟乎/可复见乎
D.皆实录也/嗟乎可复/见乎
8.请将下面的句子翻译成现代汉语。

（4 分）
自聚宝门水关至通济门水关，喧阗达旦。

桃叶渡口，争渡者喧声不绝。

9. 本文在描写秦淮灯船时极尽渲染，四字一句，句式整齐，富有气势。

如在写“河房”时，用了“ 雕栏画槛，绮窗丝障，十里珠帘” 的句子。

又如在写“ 灯船” 时，“ （1）
，，，” 几句，从（2）角度表现了秦淮灯船的“（3）”（用原文一个
字填空）这一特点。

（4 分）
（二）说明文阅读。

（14 分）
南京云锦博物馆
张玉英
南京云锦是我国传统民族工艺珍品。

（A）它起源于南朝东晋时期，距今已有近 1600
年的历史。

在元、明、清时期，云锦曾作皇家御用，其用料考究、织工精丽，图案色彩宛如云霞，典雅富丽之极，因而得“云锦”美名。

《释名·采帛》对锦的解释是：“锦，金也，作之用功重，其价如金，故惟尊者得服。

”由此可见这种丝帛的高贵。

清代诗人吴村梅曾在
《望江南》中描写南京云锦：“江南好，机杼夺天工，孔雀妆花云锦烂，冰蚕吐风雾绡空，
新样小团龙。

”孔翠妆花即指用孔雀羽毛或翠鸟羽毛织成龙凤花纹的云锦。

在千余年的发展历史中，云锦织造技艺不断提高，品种也随之丰富。

在中华织锦宝库之中，手工织造的南京云锦妆金妆彩妆孔雀羽，以其“挑花结本”“通经断纬”“挖花盘织”的织造技艺，代表了中国织锦流派。

其精美绝伦的艺术品质与雍容华贵的皇家气派，独树一帜，广受赞誉。

作为国家文物局“古代丝绸文物复制基地”，拥有“一级可移动文物技术保护设计资质”的单位，南京云锦博物馆于上世纪七十年代承接国家文物局复制任务，（B）为定陵博物馆复制丝织文物，几十年来完成百余件。

这项工作不仅为定陵博物馆提供了丰富的展品，也为云锦研究人员提供了
目睹 400 年前朝内织染局云锦实物的宝贵机会。

首都博物馆馆长赵其昌说：“把以前断了线的东西恢复起来，研制出来，工作很艰苦，这项成果会公诸于全世界。

它不仅是南京云锦博物馆的光荣，也是中华民族传统化的一部分。

为了传承、保护与复制古代文物，鼓励和吸引年轻一代学习并投身于云锦织造业，南京云锦博
物馆与南京的中专和大专院校合作培养云锦织造和市场人才。

云锦独特的艺术魅力和对云锦传承人的
重视也吸引了很多高层次人才投身于这一行业，其中不乏清华大学的毕业生和海归留学生。

这些年轻人
将成为南京云锦的新一代掌门人。

此外南京云锦博物馆也十分注重对云锦的创新研究，让其能够走进现代人的生活，被大
众接收与认知。

由博物馆设计研发的“吉祥”云锦，包涵时尚服饰、工艺礼品、居家装饰三大系列，既是春节晚会上深得主持人青睐的喜庆服饰，也是促进海峡两岸交流的珍贵纪念品，又是第二十九
届奥林匹克运动会组织委员会指定的奥运特许商品，还是联合国教科文组织的珍贵收藏。

2009 年 9 月，南京云锦技艺向联合国教科文组织申报人类非物质文化遗产，并获得成功。

南京云锦木机妆花手工织造工艺因其深厚的历史、文化、科技内涵也已被国务院列为首批国家级非
物质文化遗产。

南京云锦博物馆如今已入选“南京新 55 景”和“新金陵 48 景”。

博物馆期待着四面八
方的来客能够在这里观赏到云锦最正统的文化，让这种宛如云霞古老的工艺能够在现代社会中得
以传承、永续。

（选自《服装设计师》2013 年第 8 期，有改动）10.南京云锦博物馆在传承、保护与复制云锦这一古代文物方面做了哪些努力？（4 分）
11.说明文的语言具有准确性的特点，请从文中A、B 两句中，选择一句加以分析。

（3 分）我选句，分析
12.班主任对你说：“你帮我告诉大家，周末的时候，对云锦感兴趣的同学可以去南京云锦博物馆进行参观。

提醒他们带好口罩，准备好健康码，让他们一定要注意路上安全，参观时做好记录。

”下面请你去班级向大家转述班主任的话。

（4 分）
13.宁宁对文章首段引用的吴村梅的词很感兴趣，于是又找了他的另一首《望江南》。

请你阅读两首词后,选择理解不．正．确．的一项（）（3 分）
望江南（一）
江南好，机杼夺天工，孔雀妆花云锦烂，冰蚕吐凤雾绡空，新样小团龙。

望江南（二）
江南好，绣帅①出针神。

雾鬓湘君②波窈窕，云幢③大士④月空明，刻画类天成。

【注】①绣帅：最好的绣工。

②湘君：湘水之神。

③云幢：用作仪仗的一种饰有云纹的旗帜。

④大士：指菩萨。

A.《南京云锦博物馆》一文开头引用《望江南（一）》，是为了说明云锦具有织工精丽，
图案色彩典雅富丽的特点。

B.“江南好，机杼夺天工”和“江南好，绣帅出针神”两句都采用了直抒胸臆的写法，赞美了
绣工技艺的精湛。

C.两首词都细致、生动地描绘了绣品上的各种形象，各具特点，形神兼似，从侧面表现了
江南绣品的精美。

D“雾鬓湘君波窈窕，云幢大士月空明”再现真实生活场景，展现了湘君的云鬓动人和菩萨的庄严空灵。

（三）散文阅读。

（12 分）
岁暮的乡怀
叶灵凤
我的家乡，以咸板鸭著名。

这东西在当地被称为“咸鸭子”，倒并不怎样被看重。

我们家乡人平常所吃的乃是烧鸭和“咸水鸭”。

香港也有烧鸭。

湾仔修顿球场对面就有一家烧腊店，整年在店门口“戳”起一块招牌：“整只烧鸭两元九”。

价钱虽然便宜，但是“曾经沧海难为水”。

望了那些瘦小干瘪的鸭架子，实在引不起我的兴趣。

我们家乡的烧鸭，虽然没有北京烤鸭那么大，但它滋味的腴美。

除了烧鸭之外还有烧鸭汤，那是可以单独向烧鸭店买得到的。

家乡有的是外红里白的萝卜。

“萝卜煨烧鸭汤”是最常吃的一味家常菜。

宁宁的批注：
一个“戳”字，写出了这块招牌摆放的随意性，暗示了这家店生意不好。

14.你也试着对画线句子进行批注。

（3 分）
“咸水鸭”有点像是新鲜的咸板鸭，以秋天时候的最好，
称为“桂花鸭子”，它没有咸板鸭那么咸，味鲜而嫩，我以为这才是家乡的真正名产，在外地是吃不到的。

因为它隔了夜便要变味，所以从来不会运到外地来卖。

前年九龙新开了一家馆
子，以“咸水鸭”来号召，我特地过海去试了一次，只好付之
一笑．。

除了鸭子之外，家乡的油鸡也很出名，这是真正的“桶子油鸡”，我们就称它为“桶子鸡”，略去了那个“油”字。

这是有原因的，因为它的长处不在“油”，而是在用木桶盛了热汤来浸熟的，所以味道特别好。

在冬天，家乡还有一种别处所无的“腊味”，外乡人称这东西为“香肚”，我们则称它为“小肚”。

这可说是一种圆球形的切肉肠，肉粒很大，用猪脖包成一个小圆球，经过特别腌制，无论是肥肉或是瘦肉，吃起来简直像火腿一样，但比火腿更嫩。

这该是下酒的妙品，但我总是空口拈来吃，因为我是很少喝酒的。

去年这里的食品公司和南货店曾办来了一批，我怕是最大的主顾之一，因为我不仅自己买，而且还竭力向朋友推荐。

家乡的花生米也很有名，我们称它为“生果仁”。

这是纯粹用砂炒的，用来拌了“秋油干”一同吃，真有金圣叹临刑时15.通过“笑”字，你能推测出作者怎样的心理？（2 分）
作者心想：
宁宁的批注：
金圣叹在临刑前曾写信对家人说：“花生米与豆干同嚼，大有核桃之滋味。

得此一技传矣，死而无憾也！”
16.这里引用金圣叹的故事有什么作用？（3 分）
传给儿子的秘诀所说的那样：滋味同火腿一般。

“生果仁”在家乡是可以送礼的。

半斤或一斤生果仁，炒货
店里会给你包成长方形的一包，附上一张红色招牌纸，就可以携
了去探亲戚走人家，不像这里的“南乳肉”是不登大雅之堂的。

若是嫌一样“生果仁”太少，就可以再加上十个二十个
“欢喜团”和“炒米粑粑”，前者是用白糖粘成的炒米圆球，后
者是用红糖炒米压成的圆饼。

两者都是小孩的恩物。

在我们小的
时候，家里只要来了亲戚，我们就在暗中高兴地搓手，因为停一
会一定又有“欢喜团”和“炒米粑粑”吃了。

（选自《南京：桨声灯影里的金陵旧梦》，北方文艺出版社2016 年 6 月版，有删改）17.小米对文章的“桶子油鸡”很感兴趣，可惜作者介绍得太少，就这个话题你聊起天来。

（4 分）
小米：这种“桶子油鸡”我没吃过，怎样才能进一步了解？
你：（1）
小米：好的，我回家就查，你能告诉我怎么查找吗？
你：（2）
小米：你介绍的搜索步骤我都记下了！怪不得大家叫你“网络达人”呢。

我要向你学习利用互联网
来解决生活中的问题。

你：正确使用互联网，会给我们的生活带来很多便捷。

小米：对的，没错。

等我搜索到哪里有卖“桶子油鸡”，我们就一起去吃，哈哈。

三（30 分）
18.根据要求写作文。

（30 分）
请以“这是一个美丽的地方”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于600 字，文体不限，诗歌除外。

（2）不得出现真实的校名、人名。

【联合体语文】2020 八上期末答案
一（33 分）
1.【答案】（1）制作精良轻巧美观；（2）juàn；（3）备；（4）B；（5）C
【解析】（1）本题考查学生对汉字书写规范的掌握，注意书写正确、规范与工整，字形居中，有起行顿收的笔锋，正楷字不要连笔，尽可能美观。

另外要注意题目要求是任选一幅临写。

（2）（3）本题考查字音字形，课内注释或课后“读读写写”的内容，同学们平时应注重积累，遵循“记少不记多”“记特殊不记普通”的原则来高效记忆。

注意：①“绢”
读音为第四声，可结合词组记忆如“手绢”。

②备受欢迎的“备”为常见易错字，极容易和“倍”混淆，注意“倍”是加倍的意思，如“每逢佳节倍思亲”。

（4）本题考查关键字词的释义，四个选项都属于“尤”的义项，但结合语境我们知道这里是为了强调南京折扇中“金陵艺术大扇”最为（更为）出名，因此可以排除 C 和
D 两项。

“尤以”中如果“尤”是“突出的”的意思，那么在后面是少宾语的，所以
翻译为“更”更加合适。

（5）本题考查对成语的理解，惟妙惟肖是形容描写或模仿得非常好，非常逼真，显
然不符合语境。

闻名遐迩意思是形容名声很大，指远近都闻名，满足语境要求。

2.【答案】（1）恨别鸟惊心，杜甫；（2）塞上燕脂凝夜紫；
（3）铜雀春深锁二乔；（4）贫贱不能移；
（5）星河欲转千帆舞；（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来【解析】本题考查古诗文默写。

应注意易错及重难字词，如“燕脂”“锁”“星河”。

3.【答案】①用实验方法（假设对比论证）探究习性；
②黑步甲会用假死的方式来进行逃生，假死时间一次比一次长，且不会因地表环
境而改变；
③蟋蟀把粗糙的地方修理平整；蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单
【解析】本题考查对信息的筛选和概括，材料一中是通过实验的方法来探究黑步甲的假死情况，另外通过假设的实验方式来对比探究。

结论则需要综合假设对比后的结果来得出。

拟人手法的举例直接从文本中找即可。

4.【答案】D
【解析】本题考查对联，七年级寒假课最后一讲有讲过，对联要求：（1）字数相等；
（2）要平仄相对，音调和谐。

传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；（3）要词性相对，位置相同。

就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；
（4）要内容相关，上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

综合以上要求，D 选项是最合适的。

5.【答案】加问候语“您好”；“赐教”改为“请教”；“务必”改为“拨冗”
【解析】本题考查应用文中语言是否得体。

因为是向专家请教有关问题，所以最好在前面加上问候语。

“赐教”是敬辞，“务必”意思是指一定，必须的意思，多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成委托的事情，所以这两个词都不合适。

分别改为“请教”和“拨冗”比较好。

6.【答案】（1）整个图案由繁体的“江宁织造”和一个圆形的徽标构成。

徽标中心宛如
一片云朵，这与南京云锦的图案美若天上的云霞相照应。

这片云朵又好像是汉字“宁”，体现了汉字和图案的完美结合之美。

（2）①交通线路，提前联系向导，注意组员安全；
②保护环境，不要乱扔垃圾、损毁古迹和破坏景区设施；③汇总资料
【解析】（1）本题考查徽标题。

八年级暑期课有讲到徽标题，同学们要学会看分踩点。

在观察徽标时从整体到部分，另外要关注徽标上是否有变形的汉字、字母和图案等结合主题进行阐述。

（2）本题考查综合性学习。

在书本上有详细的内容，建议同学们要关注课本上的综
合性学习部分，在考试中经常会有考到。

二（37 分）
（一）
7.【答案】A
【解析】本题考查文言文断句。

此题中可抓住“也（判断句的标志）”、“嗟乎（感叹词）”、“乎（句末语气词）”这几个关键词辅助断句。

8.【答案】从聚宝门水关到通济门水关，喧哗热闹一直到早上。

在桃叶渡口，争着摆渡的人
喧哗的声音不断。

【解析】本题考查文言句子翻译。

翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；
其次要注意句子中缺失的成分如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。

本题注意“自……至……”（从……到……）、“达旦”（直到早上）、“绝”（断，断绝）的翻译。

9.【答案】（1）火龙蜿蜒，光耀天地，扬锤击鼓，蹋顿波心。

（2）视觉和听觉；
（3）盛
【解析】本题考查古诗文信息筛选与概括。

第一空较为简单。

第二空考查写景角度，联系原文关于秦淮灯船的描写，主要从视觉和听觉的角度来写秦淮灯景。

第三空考查景物点，关注本段总领句“秦淮灯船之盛，天下所无”，可知答案为“盛”。

（二）
10.【答案】①承接国家文物局复制任务，几十年来为定陵博物馆复制了百余件丝织文物。

②与南京的中专和大专院校合作培养云锦织造和市场人才。

③十分注重对云锦的创新研究，让其能够走进现代人的生活，被大众接收与认知。

④向联合国教科文组织申报人类非物质文化遗产，并获得成功。

【解析】“博物馆在传承、保护与复制云锦这一古代文物方面做了哪些努力”出现在第
4 自然段，答案在第 4、5、6 自然段均有呈现。

分值为 4 分，大致判定有 4 个要点，
因而可以把第三自然段中的部分概括加入。

11.【答案】示例一：选A，起源于南朝东晋时期，具体准确地体现了南京云锦的发源时期，
并运用了列数字的说明方法，近1600 年表明快要到达1600 年，体现了南京云锦的历史悠久。

体现了说明文语言的准确性。

示例二：选B，“几十年”时间较长因而复制的件数并不精细，因而采用“百余件”来虚指，体现了说明文语言的准确性、严谨性。

【解析】在作答时需留意题干中说明文语言的准确性，A 句中的1600 年和“近”与B 句中的“几十年来”和“百余件”等词都是需要分析的重点。

12.【答案】各位同学，老师让我告诉大家，周末的时候，对南京感兴趣的同学可以去南京云
锦博物馆进行参观。

大家记得戴好口罩，准备好健康码。

请大家一定要注意路上安全，参观时做好记录。

【解析】转述一般是信息的传递，要求传递得准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，并要求根据转述的对象，改变人称、时间、空间等。

13.【答案】D
【解析】“雾鬓湘君波窈窕，云幢大士月空明。

刻画类天成。

”体现的是绣工精美织造的神话人的栩栩如生，而非真实生活的场景。

（三）
14.【答案】①“曾经沧海难为水”，原意为经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引
他。

②在文中引用这句话是指作者吃过自己家乡的“烧鸭”就无法再对其他瘦小干瘪的烧鸭产生兴趣。

③表达了作者对家乡“烧鸭”的怀念以及对家乡的思念。

（对家乡烧鸭味道的肯定和赞美）
【解析】以批注形式考查赏析题以及关键句含义题，对于引用内容的赏析需要先解释原义，再结合文章内容分析语境义，最后答出作者的情感（即中心义）即可。

15.【答案】作者心想：这样的鸭子竟也能称得上“咸水鸭”么，看来店家也是特意拿家乡的
“咸水鸭”来做噱头吧。

这次又是白跑一趟，不知何时才能再吃到家乡的味道呢……
【解析】人物心理补白，要求写出作者的心理，即心里想的内容，结合文章内容可以看
出作者对于店家的所谓“咸鸭子”是并不认可的，自行发挥即可。

但是除了对于店家的不认可同时也被店家的噱头勾起了对家乡的思念，也要在答案中体现出来。

16.【答案】①金圣叹认为花生米与豆干同嚼味同核桃，但是作者在文中却说家乡的花生米拌
秋油干味同火腿，写出了家乡花生米的味道同样很好。

②也表达作者对家乡的花生米的赞美、怀念以及对家乡的思念。

③正因花生米的味道很好，为下文花生米可以用来送礼做铺垫。

【解析】句段作用题，从内容和结构两方面进行作答。

从内容上作答时需先解释引用的内容。

17.【答案】（1）现在互联网非常发达，“桶子油鸡”也可以在网上查到相关资料的，小
米你可以试一试哦！
（2）选择一个搜索范围较广，知名的搜索引擎，将“桶子油鸡”当做关键词
输入搜索栏，就会出现大量相关的信息，你就可以查阅自己感兴趣的内容。

【解析】考查学生的语言综合运用，结合上下语境可知“你”需要回答的是互联网搜索的相关内容，注意语言运用得体。

18.【解析】“这是一个美丽的地方”是一篇命题作文。

“美丽”有许多分类的方式，如
物质的美、情感的美、心灵的美等。

一个地方的美可以从不同美的角度来描写，例如：一地既有景色的美又有人文的美；也可以使用不同的手法来描写来创造文章的层次，比如从景色的美深入到人文的美，或者使用欲扬先抑的手法，说明一开始对于这个地方较负面的感受，到后来改观的过程。

题目写作思路宽广，同学可以尝试在题材上创新，扩大美的意义。