急救护理学(绪论) ppt课件
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二二、、急急诊诊医医学学发发展展史史
三、急诊医学的范畴
1、初步急救 2、复 苏 学 3、危重病医学 4、灾难医学 5、创 伤 学 6、急性中毒
病患
离 院
留观
住来自百度文库院
急诊科
病患接受各种 检查、治疗
医护人员判定 就医科别
挂号
专科会诊
手术
四、急诊医疗服务体系
急诊医疗服务体系(EMSS):是由院前 急救——院内诊治——ICU救治三个部分组成。 为各种急危重症病人提供了快速而有效的急 诊医疗服务。
望❖
未 ❖
来
学习国内外护理同仁的先进经验; 优质的课程、优秀的教师、高起点、 新模式、继往开来、自我超越、迎接
美好的明天
第三节 急诊医疗服务体系
一、急诊医学的概念
❖急诊:是指医护人员在医院急诊科中对急症患者或 伤员采取的紧急检查、诊断和处理的过程。 ❖急救:是指对急、危、重症患者或伤员而采取的抢 救措施。 ❖急诊医学:是一门综合性医学边缘学科,是研究和 处理各类疾病急性发病阶段的病因、病理和抢救治 疗的专业。
1、EMSS流程图
事故现场
最初目击者 (初步急救)
救护车到达
急救医师现场急救 (BLS)
12
0
急救中心
医院急诊科
急诊医师院内急救 (ALS)
ICU 专科病房
2、急诊医疗服务体系的任务
院前急救:各种危急生命的急危重症 任务
群体受伤:自然或人为灾害所致的意 外事故
心脏与综合监护病房。 4、80年代:卫生部颁发文件,成立“重庆急救中
心”。
二、现代急救护理学的发展与现 状
(一)急诊医学发源地——美国 1968年成立“美国急诊医师协会”; 1972年颁布:加强急救工作法案; 1979年:急诊医学被确定为是一门独立的
专 业学科
(二急)急急救诊护医理学学、隶危属重关病系医学的重要组成 救 护 护理学的分支学科 理 学 基础护理学的专科护理
第一章 绪论
第一节 急救护理学简史 第二节 急救护理学的范畴 第三节 急诊医疗服务体系
退出
教学目标
1、简述急诊、急救、急救护理学.急危重 症护理学的概念。
2、明确急诊医疗服务体系的概念及任务。 3、了解急救护理、急诊医学的范畴。 4、简述21世纪护理专业的发展趋势。
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
护理工作国际化 护理工作特色化 护理工作市场化 护理教育高学历化
❖ 良好的人文素养,专业特质和领导潜力;
培
❖ 流利的英语口语和书面表达能力;
养 目 ❖ 全球性的护理学科前瞻性思维; 标 ❖ 具有世界护理专业发展所需的知识;
❖ 通过国际护士资格论证评试。
培 ❖ 国际协作,联合培养; 养 ❖ 融合东西方文化优质的护理课程体系;
三、急救护理工作特点
1、随机性大 2、可控性小 3、口头医嘱多 4、多学科性 5、无菌观念强
四、急救护理工作在抢救危重病人中的重要作用
1、急救护理是急诊医疗工作的重要组成部分。 2、在急诊各项医疗工作中,离不开护理人员
的参加。 3、院前急救是急诊医疗服务体系的重要组成
部分。
五、21世纪护理专业的发展趋势
❖ 采用外文原版教材和学术期刊;
方 ❖ 营造英文为主的双语教学环境;
案 ❖ 推行国际流行的PBL教学方法。
❖
对
外 交❖
流
❖
开展国际交流与10个国家护理界建立 友好合作关系; 为学科建设提供广阔的国际视野和发 展空间; 为培养国际性人才打下良好的基础;
❖ 依托武汉大学深厚的学术底蕴;
展 ❖ 世界健康基金会的全力支持、帮助;
我国著名急诊医学专家王今达教授曾提出 四项素质要求,即: 1.要有狮子样的体力; 2.要有骆驼样的精神; 3.要有猴子样的敏捷; 4.要象黄牛一样只工作不索取。 对完成急救工作态度也提出“四”个字,即: 千方百计、千难万险、千言万语。
第二节 急救护理学的范畴
一、概念
急救护理学:是研究各类急性病、 急性创伤、慢性病急性发作以及急危重症 病人抢救护理的一门新专业。
急危重症护理学: 是指以挽救病人生 命.提高抢救成功率.促进病人康复.减少伤 残率、提高生命质量为目的、以现代医 学、护理学专业理论为基础,研究急危重症 病人抢救.护理和科学管理的一门综合性的 应用学科.
二、急救护理范畴 1、基础护理
2、专科护理 3、护理管理 4、护理教学 5、继续教育 6、护理科研
三、护理人员的基本素质
(一)素质:是指个体完成工作活动与 任务所具备的基本条件与潜在能力,是人 与生俱来的自然特点与后天获得的一系列 稳定的社会特点的有机结合,是人所特有 的一种实力。
(二)急救护理人员的基本素质:
1.热爱并敢于献身护理事业 2.热 情 服 务 ,精 心 护 理 3.勤 奋 学 习 ,精 通 业 务 4.严 谨 周 密 ,勤 快 敏 捷 5.谨 言 慎 行 ,端 庄 可 信 6.团 结 协 作 ,密 切 配 合
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
对急诊室的了解来自于:
第一节 急救护理学简史
一、急救护理学发展简史
(一)现代急救护理学的起源 (二)50~80年代急救工作发展的历程 1、50年代:脊髓前角灰白质炎大流行——监护病房。 2、60年代:医用电子仪器应用于临床。 3、70年代:国外组建“急救医疗体系”,国内成立