新教师岗前培训PPT课件(精品)

教学是教育的基础、核心是 学生学习的前提
教学研究是教师教好学生一 项基石，同时也是教师自我 提升的途径 教学研究 作业布置批改
作业是检测学生学得多少， 反馈给老师，才能对症下药
检测是对学生成绩的反馈
因材施教、实事求是、培优
辅差
新教师入职岗前培训
YOUR LOGO 教学的常规基本任务
备课的含义
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点， 结合学生的具体，选择最合适的表达方法和顺序，以保证 学生有效地学习。 备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己专 研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和 相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和 教学方法等问题的活动。
01
新教师面临的问题与困惑
教师应具有的素质 教学常规基本要求
目 录
02
03
04
给新教师的几点建议
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第一部分
新教师面临的问题与困惑
新教师入职岗前培训
YOUR LOGO 新教师面临的问题
问题一
问题二
问题三
缺乏经验
刚毕业走进学堂，缺乏对学生的了解， 教学经验缺乏，对教材的不熟悉、课 堂掌控力不到位，学生时代的思维和 教师思维的转化
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YOUR LOGO 教学的常规基本任务
备课的分类
学期（或学年）教学进度计划 单元（或课题）计划
总的说明，包括教材、学 生基本情况的分析，教学 目的、教学总时数，预定 复习、考试和考查时间等
3类
课时计划（教案）
教学进度计划表。
它的作用在于对一个单元 的教学工作进行全面安排。 包括单元（或课题）名称、 教学目的、课时分配、课 的类型、教学方法、电化 教学手段和教具的利用等 项目。
三维目标：知识与技能 过程与方法、情感态度价 值观 教具准备
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学情分析
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教学方法 教学方法针对选择
教材分析、学生分析
教学过程
教学板书设计 黑板板书
教学所用教具、多媒体等
书写教学过程步骤
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YOUR LOGO 教学的常规基本任务
备课的基本要求
教师自身专业水平 是备好课的前提
角色转变
学生角色与教师角色的转变需要一定 得时间，同时这个问题需要自我调节 转变，对于新教师是不可避免的，
环境改变
很多新教师分配到偏远、贫穷的山区 对环境的适应是一个极大问题，很多 新教师家庭天剑很好，一下子难以适 应，这就要求新教师做好心理准备和 快速适应新环境的能力
新教师入职岗前培训
YOUR LOGO 新教师面临的困惑
入职后要做什么 怎么教学 如何教好 业务有哪些
班级怎么管理 教学从何下手 怎么和生学沟通 业务怎么做等等 怎么备课
学生的学习情况完全颠覆以往的认识 教师的教法千奇百怪 学生成绩一落千丈 课堂混乱、吵闹、学生不停、睡觉、讲话
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第二部分
新教师应具有的素质
新教师入职岗前培训
它一般包括以下几个项目:班级、学科、课题、教wenku.baidu.com目的、上课时间、课的类型、教 学方法、课的进程和时间分配等。有的还列有教具、板书设计和课后自我分析等项 目。上课进程中，对原定课时计划，有时根据具体情况可做适当调整。
新教师入职岗前培训
YOUR LOGO 教学的常规基本任务
备课的基本要求
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确定目标
教师钻研教材是备好课的关键
教师了解学生是备好课的根本
新教师入职岗前培训
YOUR LOGO 教学的常规基本任务
教案的一般格式
一、课题 二、教学目标（三维目标） 三、教学重难点 四、教学教具准备、教学方法 五、课时准备 六、教学过程（情景导入、新课讲解、导 学达标、课堂检测、课堂总结、作业布置） 七、板书 八、课后反思
新教师入职培训
培训老师：黄照铝 时 间：2018年8月13日
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新教师入职岗前培训
YOUR LOGO 教学的常规基本任务
上课基本要求
01
不打无准备的仗，所以 课前备课充分、教学教 具准备、教师准备
03
课堂气氛活跃
05
课堂纪律良好
02
教学内容得当
04
教学方法得体、多样、 适合学生
06
语言良好、穿着大方、 思维逻辑清晰
新教师入职岗前培训
YOUR LOGO 新教师应具有的素质
教师是一份良心事业
教师应该平常心 淡泊名利
希望
教师应该具有强力的责任心
责任
教师应该强力的事业心
爱心
新教师入职岗前培训
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第三部分
教学常规基本要求
新教师入职岗前培训
YOUR LOGO 教学的常规基本任务
备课是教学的前提 所以备课是重中之重
YOUR LOGO 新教师应具有的素质
教师要具有较渊博的文 化科学知识
教师要具有高尚的思想品 德，热爱教育事业
02 01 教 师 03
教师要学习教育科学理 论，掌握教育规律
教师要具有吸收科学信 息和更新知识的能力 教师应向“创造型”的 方向发展
06 05
04
教师要有良好的课堂教 学素质
教师要有良好的师生关 系素质
课前准备 备学生 教学方法 学习方法 备教材内容
新教师入职岗前培训
YOUR LOGO 教学的常规基本任务
备课的意义
备好课是上好课的前提。对教师 而言，备好课可以加强教学的计 划性和针对性，有利于教师充分 发挥主导作用。
意 义
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YOUR LOGO 教学的常规基本任务
备课的基本步骤
了解 学生 学习 课程 标准 钻研 教材 教学 计划 教案 书写 教学 方法