第1课经济法律法规

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a、商品是社会生产力发展到一定阶段的产物 b、商品是用于交换的劳动产品
货币产生的过程是什么?
偶然的物物交换---扩大的物物交换---一般等价物为媒介的交换---一般 等价物固定在金银(货币)
货币是什么?(货币的本质)
货币是充当一般等价物的特殊商品
货币的职能是什么?
a、价值尺度 b、流通手段 c、贮藏手段 d、支付手段 e、世界货币
课堂要求 1、动静结合 2、不允许睡觉 3、不允许玩手机 4、不做与课堂无关的事情
第一课 商品的交换与消费
一、正确对待金钱
1、揭开货币的神秘面纱 2、从纸币到信用卡 3、要做金钱的主人
二、践行文明消费
1、影响消费的多种因素 2、消费行为受销售心理的影响
3、做理智的消费者
1、揭开货币神秘的面纱 什么是商品?
2、消费行为受消费心理的影响
攀 比
从众心理


求 异 心 理
好的消费心理:求实消费心理 不好的消费心理:攀比心理、从众心理、求异心理 我们得到的启示:树立正确的消费理念,理性消费。
课堂小练
1、刘某,家庭经济条件较差,即使这样,他还是用积攒了一年 的零用钱,买了一部高级智能手机。 求实心理消费 2王玲和几个好友一同郊游,看到其他同学都大手大脚地花钱, 心里很矛盾,她怕买东西会浪费太多钱,但又害怕不买东西被同 学瞧不起。 从众心理消费 3、家庭条件比较富裕的小强,家里有很多使用一次、过后便不 再用的东西,这些商品多是一时冲动而购买的,东西买回来后, 却发现不是自己所需要的。 求异心理消费 ④小颜信奉这样的消费原则:饮食消费向广告看齐,服装消费向 名牌看齐,娱乐消费向流行看齐,人情消费向成人看齐。 攀比心理消费
3、做理智的消费者 第 一 , 量 入 为 出 , 适 度 消 费 。
第 二 , 结 构 合 理 , 协 调 消 费 。
第三,保护环境,绿色消费。
第 四 , 勤 俭 节 约 , 艰 苦 奋 斗 。
作业布置
1、有人主张“花明天的钱,圆今天的梦”,你 是否赞同?为什么? 2、写一写你生活的货币职能都体现在哪里。
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然金 是银 金天 银然
不 是 货 币 , 马货 克币 思天
2、从纸币到 信用币
货币的发展阶段:


Leabharlann Baidu

实物货币--金属货币—信用货币—电子货币
3、要做金钱的主人
要树立正确的金钱观,我们要善于驾驭金钱,而不是 被金钱驾驭,做金钱的奴隶。
一、正确对待金钱
1、揭开货币的神秘面纱 2、从纸币到信用卡 3、要做金钱的主人
二、践行文明消费
1、影响消费的多种因素 2、消费行为受销售心理的影响
3、做理智的消费者
(数量)
80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
0 动力 价格 外观 油耗 安全 娱乐
90后 非90后
(项目)
1、影响消费的多种因素
宏观因素: a、国家的收入分配、利率、消费等政策 b、社会的保障水平 微观因素: 商品的性能、品质、包装、广告以及商品的售前售后服务
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