乒乓球步伐训练

乒乓球步伐训练
乒乓球步伐训练

乒乓球步伐训练 Post By:2009-11-10 13:51:00

点,总是“先伸胳膊,后动脚”,这样就会错失好球的机会,而正确的应用应该是“先动脚,后做动作”。

乒乓球运动的步伐大体上分为五种:单步、并步、跨步、跳步、交叉步。

一、单步

1、动作的要领:所谓单步,只是移动一只脚。其动作是以一只脚为轴,另一只脚向来球

方向移动,要视来球的长短向右(左)前方或后方移动,迈出一步。移动的重心转换要及时,也就是说在完成移动时,身体的重心随之落到移动的脚上,然后挥拍击球。

2、动作的应用:一般在来球离身体不远的小范围内应用,是对付各种近网球和追身球的

有效步伐。因为移动的范围小,动作移动的幅度不大,所以身体重心转换的比较平稳。这

种步伐适用于各种不同打法的球员。

二、并步

1、动作的要领:是指两脚先后间歇的移动,不做腾空动作,也称滑步或换步。远离来球

方向的一只脚,向来球方向迅速蹬地起动,先向另一只脚并一小步。同时另一只脚向来球

方向跨出一步,这一步的大小是根据来球和身体的远近而确定的。

2、动作的应用:这种并步比跳步移动范围要小,移动时重心的稳定性也比跳步好的多。

这是削球所运用的重要步伐之一。同时也是各种快攻和弧圈型打法在实战中,做小范围内

的移动,来对付削球的一种快捷移动的好方法。而且还是在处理来回球的相持过程中,常

用的有效步伐。

三、跨步

1、动作的要领:离球近的一只脚向来球方向迈出一大步,身体重心随之要落到移动的那

只脚上,另一只脚迅速滑动半步跟过去。移动中切忌身体不要跃起,也没有腾空动作,两

脚先后蹬地迈出,保持移动中的稳定性。

2、动作的应用:跨步要比单步的移动幅度大得多,常常会造成身体重心的平稳度下降。

所以在实战中,应用在打借力球上比较好,对借不上力的球发力比较差。特别是在抢拉弧

圈球时,因为发不上力,跨步运用应该比较少。主要应用在近台快攻过程中,击打来回球

比较好。跨步在以横向移动时,和并步或跳步结合应用效果最佳,但与自身连续运用效果

最差,这是因为跨步与跨步衔接后,身体重心越来越低,不利于下一板击球。

四、跳步

1、动作的要领:是以远离来球的一只脚用力蹬地为主,使两脚先后或几乎同时离地,向

来球方向跳跃,当用力大的一只脚先落地后,另一只脚跟进落地并要站稳,准备迎击来球。跳步比跨步移动范围更大,速度也较慢,并有瞬间的腾空动作,对保持身体重心的稳定非

常不利,所以必须用膝关节和踝关节的缓冲,来调整身体的起伏,保持平衡,达到稳定。2、动作的应用:跳步一般多用于来球速度不快,而又与身体距离较远的来球。弧圈型打法

的球员,一般是在中台左右转移或侧身转移的两中情况下运用跳步。快攻型打法的球员,

在侧身抢攻时运用跳步较多。削球型打法的球员,防守时运用跳步很少,只是常用小跳步

来调整站位,以便削出转与不转的高质量的回球。

五、交叉步

1、动作的要领:是先以来球方向的一只脚做为支撑点,后以远离来球的一只脚,根据来

球的具体方位,再向前、后或向左、右不同方向迈出一大步,之后,原来作为支撑点的那

只脚,顺势跟着那只脚移动的方向跨出一步。这种两脚****位跨步,就形成了交叉的步伐。

2、动作的应用:这种步伐是对付距离身体比较远的来球,较前四种步伐移动的幅度,要

更大的多。所以基本上是在运动中击球,可见其稳定性要比前四种步伐要很低。作为快攻

和弧圈型打法的球员,在侧身进攻后,再扑左(右)角空档时或在走动中拉冲削球时,就

会常常运用这种交叉步伐。削球型打法的球员,在左右移动时运用比较少,但在前后移动

时采用的比较多,特别是在接短球和削突击球时,交叉步更为有效。

乒乓球的步伐是乒乓球取胜的关键要素之一。对于一个业余选手来说,步伐显得更加重要,有一套好的步伐,就可以很轻松的达到你的战术目的和意图。步伐好,可以给自己创造更

多机会进攻。

乒乓球步伐的重要性想必不用多说大家也都知道,也不知道步伐到底是乒乓球运动的父亲

还是母亲了,反正很重要。但很多球友可能意识不到,很多人觉得自己技术已经可以了,

可就是老输球,当你觉得你手上功夫差不多却总输的时候,一是看看自己是不是战术出了

问题,还一个就是要看步伐是不是有毛病。现在我就把我对步伐的一点观点拿出来,希望

各位网友能加以指正。

步伐的种类很多,有单步、跨步、并步、跳步等;亦可分为一步步伐,两步步伐和三步

步伐;还可分为上前步伐,后退步伐,侧向步伐。这些书上都有,我也不费口水在此罗嗦了。我想讲几点自己的感受。

一是在接球前,当对方拍子一碰上球并可判断出来球性质的时候,很多人喜欢直接就向

前向后或是向左向右移动步伐,我的感觉,应该有一个预动的步伐,预动步的特点是动作小。表面上看程序是多了一道,但速度却只会加快。预动步可以在轻轻的一跳中完成重心

的调节,举例说明一下,当你想向右移动时,通过预动步你就可以使重心及时调整到左脚上,从而加速移动。

二是在击球后,很多人说自己的连续性不好。我认为这其中一个关键的原因就是击球后

的步伐调整不好。举例说明一下,正手攻球后重心自然由右脚转向左脚,但为了下一板正

手攻,你的重心必须落在右脚上,所以,应充分利用步伐来调整重心,以利于下一板击球。三是小碎步的运用。我们的步伐移动依据的是我们的判断,但我们不能我们的判断是一

定精确的,实际情况是大多情况下我们的移动和击球的最佳位置会有小的差距,这个时候

如果你真击球的话,是可以的,但效果会稍差一点,但如能运用小碎步予以及时调整的话,击球效果必有改善。小碎步是一种动作很小,在乒乓球运动中经常用于作小范围的调整和

移动的一种步伐。

具体来讲,上述一方面是各人经验的总结,另一方面,也是观察电视比赛所得。

大家都知道乒乓球的步伐是乒乓球技术的关键,可如何自己训练步伐,就有些讲究了.

平移滑步并步,小跳步,大范围的交叉步,都需要腿部的力量。很多朋友都认为腿部

的力量训练非常重要,而忽略膝关节和脚踝的力量训练。我认为这是不可取的。腿部的力

量训练如果过大,会造成腿部的红肌过多,肌纤维过粗,力量很大,但弹性不足,反应太慢。

咱们经常会在U17的比赛中看到那些小孩的步伐,非常灵活,跑动范围非常大。可

他们的腿部力量能大过成人吗?不可能。原因是他们的膝关节和脚踝的训练很多,关节的

韧带弹性和反应很好而已。他们不可能像王励勤那样去蹲杠铃来训练腿部肌肉和力量。

(影响发育啊)乒乓球步伐技术里的前后移动,重心的上下移动,都会用到大腿的力量。

可左右的大范围平行移动,对膝关节和脚踝的韧带弹性和反应要求则很高。比如单跨步弓

箭步快速移动时,对膝关节和脚踝的韧带弹性和反应要求很高。弹性不够,造成执拍手同

位置的膝关节和脚踝受力过大支撑不住,很容易受伤。动作也会变形。反应太慢,会造成

到位迟缓,影响击球速率。

业余选手打球时的横向左右移动使用最多,对膝关节和脚踝的韧带损伤也很大。所以

大家对这两个关节的训练应引起重视。简单的训练比如:前后压腿,左右压腿,背手抬脚

跟的脚前掌小跳训练,背手下蹲的鸭子步训练,跳绳等,都可以加强膝关节和脚踝的韧带

弹性和反应。

科学的,合理的训练可以事半功倍。希望大家可以和我一起,在最有限的时间和空间,用

最简单最有效的方法训练自己的步伐。

关于乒乓球的步伐

步伐是很重要,我以前看过一篇,《步伐50天速成》,讲的比较好。呵呵,千万不要被

吓着了哦

呵呵,转贴一下,的确是好帖,大家能把里面的几种步伐练到家并在比赛中用出来,就很

不错了

业余选手步法50天速成(一)

业余选手步法50天速成?是否痴人梦语?回答是肯定的。首先业余选手目标不要太高,

指望很快达到满场飞是不容易。一开始只要作到步法比较灵活移动比较迅速就行了。还有

一个问题在于你苦练和巧练结合。这里要解决几个关键的问题,一是时间问题,二是场地

问题,三是训练方法问题。这里先向大家强调一下,要注意运动疲劳的问题,训练(那怕

是非正式的短时间训练)后要按摩腿部,有条件洗个热水澡,或者有酸痛感时适当涂抹一

些松节油。总之,第二天早上起来还感到腿步酸痛的话,那就应该休息一下了,过度劳累

欲速不达。另外第一阶段先学好并步,第二阶段学习其它复杂的步法,使你早点获得成

就感。免得学习的东西多了,贪多嚼不烂。

一.步法的关键问题,脚跟不能完全落地

过去,我也练习过步法。虽然花的工夫不多,但是,在实战中总是感到步法启动慢,运

用效果不理想。所幸的是,当我由于对手经常使用正手挑打技术,使自己难以接到球,

深感必须练习好步法的时候,拜读了WW的大作《业余爱好者练球之我见》。文中提到

了“想步法快脚跟要提起”,一试之下,固然启动快捷了许多。然而,时间一长,“脚后跟略

提起”亦颇为费力。通过反复琢磨,我发现只要重心落于前脚掌,后跟微微踮起即可。具

体尺度为,如果你穿普通的球鞋,以前脚掌为轴,基本可自如的旋转即可。

二.术语的说明

同侧脚和异侧脚。假如来球落在你身体的右边,此时你的右脚就是所谓的同侧脚,球和

右脚在同一侧。而此时你的左脚就是所谓的异侧脚,因为它和来球相对处于相异的一侧。

来球落在你身体的左边,此时你的左脚就是所谓的同侧脚,球和左脚在同一侧。而此时

你的右脚就是所谓的异侧脚,因为它和来球相对处于相异的一侧。

三.简单步法介绍

(一)单步

1.移动方法:以一只脚为轴,另一只脚向前、后、左、右不同方向移动,身体重心随之落在移动脚上。

2.实际运用于:①接近网小球。②削追身球。③单步侧身攻,在来球落点位于中线稍偏左或对推中侧身突袭直线或对搓中提拉球时常用。

(二)跨步

1.移动方法:一脚蹬地,另一脚向移动方向跨一大步,蹬地脚随后跟上半步或一小步,身体重心即移到跨步脚上。此步法由于有降低重心的毛病,现在使用比较少。

2.实际运用于:①近台快攻打法,用来对付离身体稍远的来球;②削球打法,左、右移动击球;③跨步侧身攻,当来球速度较慢,但离身体稍远时,左脚向左前上方跨一大步,右脚随即跟上一小步,同时配合腰部右转动作,完成侧身移动。

(三)碎步

1.移动方法:在很小的范围内做前、后、左、右的快速移动、旋转。

2.实际运用于:步法的调节,在步法移动到一定的位置时还没有找到合适的击球点,就要通过小碎步来调整,争取更好的击球点。

四.重点步法介绍(一)

(一) 并步

1.移动方法:重心略倾向移动方向的同侧脚,同侧脚内侧随之用力蹬地,此时同侧脚为支撑脚。与此同时移动方向的异侧脚迅速并向同侧脚。异侧脚落地后变为支撑脚,同侧脚

随即向来球方向移动一步。

2.实际运用于:①快攻选手在左右移动中攻或拉球;②削球选手正反手削球;③并步侧身攻,多用于拉削球,右脚先向左脚后并一步,以便转体,随之左脚向侧跨一步。

3.难点:同侧脚用力。一般人在很多情况下(不一定是打乒乓球)都习惯于移动方向的异

侧脚用力蹬地,以获得前进的动力。但是并步就是必须先同侧脚用力,这样便于加速和使

异侧脚"虚"起来而容易快速移动。

4.并步的变化:一般教科书只谈及步法的综合,但是我琢磨出并步是可以直接变化的,这样使得步法更加灵活。方法是当异侧脚并向同侧脚后,同侧脚伸出时依据具体的情况变化,当来球落于台内时,向斜前方移动。或来球出台时向斜后方移动。

四.专项正规训练

(一)基本功训练

1.单腿跳、蛙跳、蹲走。根据个人身体素质自行把握运动量,一般宜在早晨锻炼时进行,场地有沙坑最好,草地和较干燥的泥地亦可!

2. 侧身单足跳

这个练习的目的是增强同侧脚用力的意识和强化同侧脚用力的力量。练习时,单足立起,向左跳时左脚在前,向右跳时右脚在前,以脚掌的内侧用力。

(二)单拍节奏训练

此法既可训练简单步法,也可以训练并步、跳步等稍微复杂的步法。所谓单拍就是将

向某一方向移动的一种步法做1遍以后,又反方向将同一种步法做1遍。以并步为例,先

做1遍向左移动的动作,然后做1遍向右移动的动作,如此反复。向左移动完成时,徒手

做正手攻球动作,向右移动完成时,徒手做直拍反打攻球动作或推挡、搓球,这样做的目

的是使自己具备还原意识以及实战应用意识。

(三)二拍节奏训练

这个训练方法是参考某教学片所得,可用来训练并步、跳步等稍微复杂的步法。所谓

二拍就是将向同一方向移动的同一种步法做2遍以后,又反方向将同一种步法做2遍。以

并步为例,先做2遍向左移动的动作,然后做2遍向右移动的动作,如此反复。这样做的

好处是使得你的移动具有连续性意识,同时它还有节奏感,使训练不易感到疲劳。它应该

在单拍节奏训练训练之后进行。

(四)变化的并步训练

初练习时,可按特殊的二拍节奏训练。练习场地要求稍大一点,确定大致的向左或向

右移动,当异侧脚并向同侧脚后,同侧脚向斜前(亦可先向斜后)跨出,然后收回跨出的脚,但保持两脚有一定的距离。重复前面的异侧脚并向同侧脚,同侧脚向斜后方跨出,然后收

回跨出的脚,同样保持两脚有一定的距离。动作完成后,再将左右移动的方向反过来,只

是跨向斜前方、斜后方的顺序不变。

熟练以后的训练宜在台边进行,没有乒乓球台的可以搭个高度相同的木板。左右移动

时假想来球在台内,或在台外,从而调整第二步,并做徒手挥拍动作。变化的并步实际

上是一种简单的综合步法。

五.业余特色的训练

脚跟微踮既然这么重要,而如何使自己能够较长时间的保持这一动作,就成了一个关键

的问题。业余选手时间尤其宝贵,以自己为例,周日除外,平均每天能打上一个小时的球

(独立上台的)是很难实现的。另外象同侧脚用力这些也要花费时间训练。因此,我们必须

挖空心思的抢时间,"偷"时间。

(一).使脚跟微踮的训练

这个练习是最耗费时间的但同时也是最容易"投机取巧"的练习。我们日常走路是免不

了的吧,尤其是上班族,好咱们把脚尖踮起来走路。早锻炼咱们通常要跑步,好把脚尖踮

起来跑。咱们连站立时都踮起脚尖,那还发愁没有训练时间吗?再罗嗦一句,要把握训练

量万勿操之过急。

(二).同侧脚用力的训练

同侧脚用力是非常重要的,不仅是学习并步必须掌握的,对跳步来说也是很重要的基础。但是普通人作到同侧脚用力是不大容易的,大家一般习惯异侧脚用力,要练好它是要

花费些时间的。所幸它可以利用工作和生活的间隙来练习。

1.随时可以进行的前进方向的前脚掌用力训练

这是初期时的必须的训练。坐在办公室的椅子上,左脚内侧用力,使身体随之向左移动或倾斜,体验用力的部位和效果,注意左脚是重点。左脚感觉对用力的要领掌握后,再

练习右脚的。右脚内侧用力,使身体随之向右移动或倾斜。体验用力的部位和效果。站立

时也可做类似的练习,体验用力的部位和效果。一般2、3天以后,就会"找到感觉了"。

再做这样的练习,就以增大力量为主了。

2.夹杂在走路时的暗渡陈仓式

此训练要穿球鞋才行,建议球友在训练期间尽可能的穿球鞋,这样就增加了练习的机会。方法是在步行的途中,侧身前进。如果左脚在前,则左脚掌内侧用力,然后右脚顺势

并向左脚。右脚在前,则右脚掌内侧用力,然后左脚顺势并向右脚。这个练习主要是为

了熟练同侧脚用力,并起到使并步熟练的作用。

(三).其它训练

1.乘车时的挂羊头卖狗肉式

乘车时没有座位,你的练习机会来了。你可以虚拉扶手(不过这个虚必须有随时变实

的准备,因为一个刹车,你准备不足,那就惨了。所以车速较快时,最好不要进行。),

然后你可以踮起脚做金鸡独立(提起的脚不要太高,免得别人不理解的以为你有什么毛病哦!),

或者是做一般的踮脚练习,呵呵,还要小心扒手哦。这个练习的目的是提高耐力。

2.食堂买饭时的偷偷摸摸式

买饭时和乘车时一样可以做一般的踮脚和金鸡独立,练习的目的也一样。不过要安全些,但是一般站队的时间不长,所以,呵呵。

业余选手步法50天速成(二)

重要补充,打球时膝盖要弯曲,便于大腿发力。上一篇文章没有强调这一点,实际上本

人也没做好。请大家重视这个问题。

老球痞对步法总是嗤之以鼻,主要是他们没遇到落点控制好,出手突然性强的对手。对

于个子不高以及直板单面攻的选手来说,步法显得尤其重要。未掌握上一篇介绍的技法的

请勿急于求成的学习本篇的内容,其理由下面将分别叙述。在这一篇里我们将学习另外2

个大范围移动的重点步法:跳步和交叉步。在本届奥运会男单决赛中,柳承敏的单面攻正

是依赖交叉步为基础,才得以同王皓的两面攻抗衡。由于其步法娴熟,他才敢于站位球台

的左角,一遇机会,侧身抢冲。当然柳在步法上无疑具有超天才,并非每个人可以学得来的,但是,这也说明了步法的重要性。

特殊解释:半边台。一副台子。其中半副竖起来,作为反弹用。竖立的球台尽量垂直,

可利用球台的泡沫包装做到这一点。调节使用球台和反弹球台。使用它的好处在于,无须

专人喂球。场地不必要求很宽敞,便于在家里放置。当然有条件做多球练习的就没必要了,这种方法毕竟有缺陷

乒乓球班训练计划

乒乓球班训练计划 训练目标: 一、在专项训练上,加强学生学习打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。 二、进一步加深训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练当中结合上。 三、培养学生四肢的协调性、灵活性,增进学生的四肢力量,加强学生的身体素质。 四、培养学生的四肢力量,加强学生的身体素质。 训练内容: 启蒙班:初步掌握、简单了解乒乓球的基本知识。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作,在新学期里将学会正、反手攻球。 初级班的的训练要求 首先,将继续巩固上学期的训练内容: 1、正、反手攻球训练 2、简单的对打训练 3、发球练习 其次,进一步加强正、反手攻球的训练,让学生基本掌握打乒乓球的基本步法,并结合到训练与实践当中。再次,通过一段时间的训练,教学生比赛,培养学生对学打乒乓球的兴趣,也通过比赛,锻炼学生们的心理素质,增进学生们的心理健康。 辅助训练(体能训练) 通过体能训练,培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等,增进学生们的身体素质,加强学生们的身体健康。 训练内容: 9月——10月:(基本功练习) 1.颠球10分钟/天;正手动作练习50次/10组; 反手动作练习 50次/10组。(启蒙班) 2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习 300次/天;

发球练习 5分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)(初级班) 3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习 5分钟/天; 下旋球练习 10分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)(中级班) 10月——11月:(优秀队员选拔/备战小学生乒乓球比赛) 1.正手动作练习50次/10组;反手动作练习 50次/10组; 正手发球练习 5分钟/天;并步步法练习5分钟/天。(启蒙班) 2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习 300次/天; 发球练习 5分钟/天;练习比赛(循环制2胜/3局)(初级班) 3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习 5分钟/天; 下旋球练习 10分钟/天;多种步法练习 10分钟/天;(中级班)12月-1月: 1.阶段性比赛及评价。(分组循环制2胜/3局) 2.训练总结。(总结本学期各个队员训练情况并提出假期训练要求与目标) 提高班: 单球训练计划 1,正手位/侧身位直、斜线攻球 要求:动作完整、协调,练习在近台,中台的控制球能力控制回球落点 熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习2,直拍反手推挡/横板反手攻球 要求:动作完整、协调,熟练控制回球的路线、力量 3,左推右攻 要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4,正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球) 要求:拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较

乒乓球训练计划

巨野十二中学乒乓球训练计划 一、训练目的任务:为丰富校园课余生活,提高学生体育运动水平及我校乒乓球技术水平,特制定本计划。 二、训练次数与时间:每天第八节课开始训练,周一到周四下午第四节课训练。 三、训练对象:初一学生 四、教练:李华 五、运动员名单:(见名单) 六、具体训练要求: 准备期:(9 月份) 1、举行江门市第十一中学第二届共青团杯乒乓球比赛。 2、召开全队队员会议,制订训练计划,强调训练纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段:(10 月份第一、二周):基本技术训练阶段,以乒乓球球性训练为主。 1、教师陪练,正手攻球。 2、教师陪练,学生反手推挡(直拍横打)。 第二阶段:(10 月份第三、四周):巩固基本功球性训练,巩固及提高阶段 1、多球练习正手攻球和反手推挡技术结合。拉弧圈球和回接弧圈球基本方法。 2、训练乒乓球基本步法。 第三阶段:(11 月份第一、二周):专项技术、发球和接发球练习。1、主要讲解发球的技术动作。 2、发球包括上、下旋、侧旋、以及奔球。发球后结合抢攻技术。 3、接发球要求站位正确,注意力集中。学会判断对方发球。 4、重点训练前三板的意识和稳定性。 第四阶段:(11 月份第三、四周):以赛前训练为主1、学生队内的比赛,可和往届的乒乓球队员比赛,以提高比赛成绩。2、训练学生在比赛中的心理素质。 第五阶段:(12 月份第一、二周):以比赛训练为主,针对出现问题进行专项解决。 七、具体训练内容: 1、球性练习:(1)正手攻球(2)反手推档(3)对攻 2、发球和接发球:(1)发下旋球。(2)发上旋球(3)发侧旋球。(4)发奔球。 3、技术训练:前三板进攻,正手攻球,反手推挡技术拉弧圈球和回接对方弧圈球等。 十二中初一体育组 2012 年9 月2日

乒乓球进攻球技术的训练教程

乒乓球进攻球技术的训练教程 (一)动作要点(以右手为例) 1、正手攻球:近台中偏右站位左脚稍前,身体斜对球台,持拍 手自然放松置于腹前,拍半横状。顺来球路线略向右侧引拍,约与 台面齐高,拍面与台面约成80度左右,前臂与台面基本平行。当球 从台上弹起,持拍手由右侧向左前上方挥动,以前臂快速内收发力 配合手腕内转沿球体做弧线挥动,在上升期击球的中上部,击球位 置在身体右前方一前臂距离处。 2、反手攻球:站位近台右脚稍前,持拍手自然弯曲置于腹前偏左,重心偏于左脚。顺来球线路向后引拍。当球从台上弹起,持拍 手由左后向右前上加速挥拍,前臂发力为主,手腕外转,拍面前倾,重心移至右脚,左右胸前击球上升时期的中上部。 攻球的重点难点是挥拍发力和正确恰当的击球点。 (二)教学方法 1、徒手模仿正、反手攻球动作,体会挥臂、腰部扭转和重心转 换等动作要领。 2、练习者站位近台中偏右(左),在右(左)角端线附近自抛自攻 对方右(左)边斜线。体会前臂内收发力和手腕内(外)旋及击球点。 3、两人对练,一人自抛自攻,另一人用挡球回击,互换练习。 4、两人对角,一人正(反)手攻球,一人推挡回击,互换练习。 5、两人对练,一人一点攻两点,另一个两点推挡一点,互换练习。 6、两人正(反)手对攻斜线。 7、两人对攻中路直线。

(三)易犯错误及纠正方法 1、正手攻球时不敢大胆挥拍,有停顿,弧线制造不好。 纠正方法:用徒手模仿挥拍练习把拍挥够。 2、上臂与身体夹角过小。 纠正方法:放松肩部,加大上臂与身体的距离。 3、抬肘抬臂。 纠正方法:对做近台快攻练习,强调击球时肘肩向后下方。 4、手腕下垂,球拍与前臂垂直。 纠正方法:强调手腕内旋拍柄向左,徒手模仿练习。 5、判断球的落点不准,引拍动作不到位。 纠正方法:用先做接平击发球的练习,再做连续推挡球的练习来纠正。 6、反手攻球时拍面前倾过早。 纠正方法:徒手做引拍练习使拍面稍后仰。 7、拍面前倾不够 纠正方法:作平击发球练习,体会击球时手腕外旋动作的方法。 1、用重心控制球的技巧 打球主要是全身发力,而不是单纯靠手臂发力,要利用腿,腰,小臂等部位的动作集中发力击球,表现出来就是用身体的重心控制球,有用身体重心拉球、打球并送出的感觉;有用自己身体重心压住来球并送出的感觉。反冲时,也要用重心来控制球,只有前臂和手腕动作,没有用重心来调节弧线,经常压不住球或回球质量不高。 2、照着来球收小臂的技巧

乒乓球单打技术训练方法有哪些

乒乓球单打技术训练方法有哪些 1、颠球练习 颠球练习是锻炼手感的一种很好的方法,练习时首先练习原地颠球然后练习颠球慢走。原地颠球时将球拍平放于体前,另一手将球 轻轻抛起,当球下落接近球拍时,用球拍轻轻向上颠球,反复进行,颠球时要注意握拍的力量以及颠球的力量。 颠球是一项长期的个人练习乒乓技术的方法,当你可以随心所欲的控制颠球的高度以及旋转时,上台练习时就可以更好的击中球拍 的甜区。 2、对墙击球练习 很多球友在正式的练习时会发现自己控制不住球,那么这就说明你对球控制的能力还是有所欠缺的,这时你就可以采用对墙击球的 练习方法来提高球的控制力。 初次练习时离墙60cm左右,将球拍斜放于体前,另一手将球轻 轻抛起,当球下落接近球拍时向斜前方击球,球撞击墙壁后反弹回来,接着再击打乒乓球。 经过多次练习熟练后可以适当增加或减少与墙之间的距离或是根据击球时的力量随心所欲改变与墙之间的距离。 3、壁球法练习 壁球运动是一种球撞击墙体反弹到地面后然后再击球至墙体的一种运动,如果没有乒乓球台练习可以使用这种方法,练习时可以使 用击打方式也可以使用摩擦方式。 4、发球和弧圈练习 5、发球机练习

若具备条件可以购买一台发球机,这是个人练习乒乓技术最有效的一种方法,但对场地及器材要求较高。 (1)乒乓球运动的特点是器材设备简单,室内室外都可以进行, 运动量可大可小,不同年龄、性别和身体条件的人都可以参加,很 容易被大众所接受。 (3)乒乓球项目有单项,双打,团体项目。团体项目通过个体来 实现,所以乒乓球项目可以培养独立思考、单独作战及集体主义的 精神。 (1)可以有效地提高人的身体素质 长期参加乒乓球运动,随着水平的不断提高,活动范围的加大,运动量的加大,不仅相应地提高了速度素质、力量素质和身体的灵 敏性、协调性。而且使肌肉发达、结实、健壮,关节更加灵活稳固。 (2)可以调节改善神经系统灵活性 增强中枢神经系统对其它系统与器官的调节能力,提高反应速度。打乒乓球时,球在空中飞行的速度是很快的,正手攻球只需0.15s 就可到达对方台面。 在这样短暂的时间内,要求运动员对高速运动的来球方向、旋转、力量、落点等全面进行观察,迅速作出判断,并及时采取对策,迅 速移动步法,调整击球的位置与拍面角度,进行合理的还击。 (4)可以提高心理素质 同时,在比赛中要对对方战术意图进行揣摩,把握自己的战术应用,因此使练习者的心理素质得到了很好的锻炼。 (5)可以促进交流,增加友谊 在乒乓球运动中,手腕的运用是相当重要的,由于其动作幅度较小,变化隐蔽等特点,在实战中是否能运用好手腕就成为至关重要 的一个问题,以下是手腕动作的几个术语。

乒乓球训练计划安排

乒乓球训练计划安排 为丰富校园课余生活,提高学生体育运动水平及我校体育竞赛水平,迎接乒乓球比赛活动,特制定本计划。 一、训练目标: 1、使学生学会乒乓球基本技术、战术和身体素质练习 2、让学生了解运动员的基本生理、心理特点 3、让学生了解运动营养方面的基本知识 4、让学生在比赛中打出水平、打出风格 5、让学生在市级比赛中团体争取进入前八名。 二、训练要求 1、训练教师在六年级学生中选出身体素质好并适合该项运动,有一 定潜力可挖的学生。 2、训练时间为每天早自修时间、下午课外活动和体育课。 3、训练前做好训练计划,确保每次训练质量。 4、在规定的训练时间内对学生进行运动技术,水平提高训练 5、每次训练后对训练结果做好记录 三、训练内容 1、着重训练学生基本技术: ①垫球、击球、挥拍 ②掌握击球的几个步骤

A观察对手 B判断来球 C移动步伐 D挥拍击球 E准备连续击球③掌握击球动作:A选位 B引拍 D迎球挥拍 E球拍触球 F顺势挥拍 G全身协调放松 ④基本站位 ⑤基本步伐 ⑥正反手攻防球训练 ⑦球的五条线路的训练,包括多球的训练 ⑧正反手发球技术的动作方法,正反手快攻技术的训练 ⑨正反手搓球技术动作方法,正手弧圈球技术动作方法 2、对抗 ①接发球:如发球抢攻、左搓右拉结合、两面攻等 ②对攻:如推左变右等 ③搓攻:如搓左变右等 ④拉攻:如左打右等 四、训练阶段的划分及运动任务和运动量的安排 训练阶段起止时间课时 安排 每课 时间 任务运动 量 第一阶段10月13日至 10月30日 10课 时 1小时摸底和恢复训练由小 转中 第二阶段11月1日至11 月31日 20课 时 1小时提高训练为参加比赛作充 分准备 1.提高发球和发球抢攻质 由中 转大

2020年初中乒乓球兴趣小组训练活动计划

2014——2015学年度 金惠学校乒乓球兴趣小组活动计划 一、指导思想: 乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓球运动,占用场地少、器材简单、运动量可大可小,趣味性强,既可娱乐又可健身;对个人来说,运动寿命又长,也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力,改善心肺功能,全面提高身体素质。 乒乓球运动是我校的一个传统体育项目,我校具有良好的乒乓球运动氛围,为了进一步提高学生学习的积极性,成立乒乓球兴趣小组。通过活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活,激发学生学习的热情。 二、活动方式: 采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式,是解决乒乓球运动中,运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力,学会分享学习经验与合作探究,通过不断总结经验,提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序:确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习(个人学习、组内交流)——整合成果——提交小组学习成果,总结、评价。具体操作建议: 1、教师在讲授动作技术时,结合多媒体课件,播放相关技术教学视频,指导学生阅读相关知识,分析乒乓球技术原理,形成对正确动作技术重要性的认识。 2、将学生按异质分组原则分成若干组,由组长组织本组成员练习,确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生,以“点”带“面”合作学习,采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式,增强“面”的打球信心,同时促进“点”的乒乓球运动技术、能力的提高,培养学生互帮互学、团结协作的精神。 3、乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多,教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习,提高学生的动作、反应、移动等速度。 三、训练要求: 学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功,比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。 四、组织安排: 成立训练小组,学生自愿报名参加。 五、训练时间: 周三下午 六、训练地点: 乒乓球台 七、指导教师:吕飞 八、训练任务: 1、熟悉乒乓球球性。 2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。 3、掌握乒乓球的基本比赛规则。 4、参加乒乓球比赛。 九、具体训练内容安排:

乒乓球步法训练方法介绍

乒乓球步法训练方法介绍 一、走的练习: 1、原地的提踵练习,体会脚尖的用力; 2、脚尖走,包括走直线和侧向走,体会移动中脚尖的用力和踝关节的弹性; 3、低姿下蹲走,改善大、小腿的协调程度; 4、低姿与高姿侧向大跨步横向走; 5、原地与行进间小步(碎步)走,学会踝、膝、髋依次蹬直,为今后传递力量做准备; 6、前进与后退的疾走,掌握前进与后退的落脚方法; 7、闭目走,培养方位感和距离感。 二、跑的练习: 1、原地碎步跑,直到动作失衡和不协调,加快跑的动作频率,改善身体的协调性; 2、跑的急起、急停、疾跑中听信号后转身折反跑,改善身体的灵活性,提高操纵身体的能力; 3、疾跑中的前进与后退跑,学会身体的制动与缓冲,提高即刻反应速度,改善身体的灵活性和协调性; 4、交叉步跑,体会踝、膝、髋的转动,提高关节的灵活性; 5、高抬腿跑,加强大、小腿力量的培养; 6、后踢跑,车轮跑,改善大、小腿之间的协调性;

7、侧向跑,转身侧向跑,学会侧向跑动,体会脚掌对方向的控制; 8、绕球台8字跑(至少两张球台),增强操纵身体的灵活性,改善身体的协调程度。 三、跳的练习: 1、单腿连续跳,或换腿跳,增大腿部力量,协调身体能力; 2、双脚跳(蛙跳)、连续双脚跳,增大腿及腹部力量,提高爆发力水平; 3、低姿兔跳,连续兔跳,提高小腿的爆发力; 4、跳台阶,提高踝关节的灵活性与腿部力量; 5、转体跳,体会方向感; 6、侧向跳、并步跳,体会脚掌控制方向的能力。 四、滑的练习: 1、碎步滑,转体碎步滑,提高脚下自我控制能力; 2、前、后、左、右滑的练习,体会不同方向移动时脚掌的控制状态; 3、听信号或看手势进行变向的滑的练习,提高视觉反应、听觉反应能力,掌握快速起动的方法; 4、走与滑的交替练习,跑与滑的交替练习,提高变换移动方式的能力。 通过上述练习后,就可以进行具体的步法移动教学了。启蒙阶段的步法教学大致顺序与内容基本上是: 1、步法的模仿练习,主要内容是单步、换步、跨步、并步、跳步。开始也可以作一些辅助性的练习(详见步法辅助性练习一文),自然的将儿童引导到合理的步法训练上来;

小学乒乓球训练计划 (2)

小学乒乓球训练计划 为了打造我校乒乓球特色,丰富学校学生体育文化生活,落实阳光体育活动,推动学校体 育教育,锻炼学生意志,陶冶学生情操,激发学生学习兴趣,促进兴趣转移,特制订一下计划: 1.正手位/侧身位直、斜线攻球 要求:动作完整、协调,练习在近台,中台的控制球能力控制回球落点 熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2.直拍反手推挡/横板反手攻球 要求:动作完整、协调,熟练控制回球的路线、力量 3.左推右攻 要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4.正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球)要求:拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高掌握在不同时期(上升期,高点,下降期)拉弧圈球的要领注意击球点,步法移动迅速、准确 5.正、反手搓球 要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合

6.搓中侧身突击/拉弧圈球 要求:突击动作速度快,爆发力较强,具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板(拉/打弧圈球)7.比赛 要求:在实战中熟练掌握各种技术突出个人打法风格、特点也可进行发球抢攻/接发球抢攻等专项性比赛 注:均为常规训练计划 多球训练计划 1.正手位/侧身位正手攻球 要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习 动作完整,协调,步伐移动迅速 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 2.直板反手推挡/横板反手快拨 要求:动作完整,迅速,协调 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 3.连续性反手推挡,正手攻球(左推右攻) 要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 4.推挡(反面拔/反手拔)、侧身攻、扑正手(推、侧、扑) 要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确

最好的乒乓球训练方法(新手必备)

最好的乒乓球训练方法,给乒乓球新手 一、变换击球线路训练法 将乒乓球的无数击球线路归纳、简化为五条基本球路,然后再根据运动员的具体情况进行训练。 (一)单线练习法:按规定的单一线路练习, 1、方法 (1)按规定的单一线路进行单一技术的练习。如右方斜线对攻。 (2)按规定的单一线路进行两个或两个以上技术的练习,如右方斜线的削中反攻练习。 2、作用 (1)学习、熟悉某一单个技术或改进某动作的某些缺点:如通过看右方斜线的中台对攻,解决攻球时用腰腿协调发力的问题。 (2)单一线路上两种或两种以上技术(包括手法和步法)的配合及其战术练习。如,为加强左半台的进攻能力,可采用左半台对练的方法:在左半合范围内,发球、接发球、搓、拉、攻、挡多种技术配合,并带有一定的战术意识。 3、注意点 (1)在实际训练中,所谓的单线练习,常是规定击球区域的练习。如,两条斜线经常是以对角半台为界,两条直线往往是以同边半台为界。 (2)即使是单一线路的单一技术练习,也不能站死不动地打球,最起码应有单步或小碎步式的重心交换。 (二)复线练习法 1、两点打一点的练习 (1)方法 ①有规律地变化左右落点。如:一左一右.一左两右等。 ②无规律地变化左右落点。 在以上的练习中,两点打一点者可使用一种技术(如正手2/3台走动攻)或两种(左推右攻)及两种以上的技术,一点打两点者,可使用一种(如反手推挡)或两种以上的技术(如在摆速练习时,反手推结合反手攻或侧身攻)。 (2)作用 ①两点打一点者 a.可提高将几种技术结合起来的技能,如反手推挡与正手攻球的结合、反手攻球与正手攻球的结合等。 b.可提高步法的移动速度,特别是用一种技术(如正手攻球)在走动中击球时,对锻炼步法的意义尤为明显。 ②一点打两点者,可提高控制与变化落点的能力。 (3)注意点 ①循序渐进、由易到难。无规律变化的练习难度大,应在有规律变化的练习基础上进行。 ②陪练者(一点打两点者)击球的速度和落点、角度的变化应适合对方的水平,最好是经对方努力后即可完成,不经努力就可完成或经过努力也难以完成的练习都是不好的。 ③练习目的不同,应有不同要求,如练习反手推挡结合正手攻时,要求用跨步或

少儿乒乓球技术训练要领【教练版】

少儿乒乓球技术训练要领【教练版】 少儿正手拉下旋球训练要领 在最初接触拉下旋球的时候,要提醒运动员在训练时重心可以下压,但手不能沉的过低,要尽量让他们体会到运用腰腿的力量,利 用重心转换去实现击球。正常情况下,队员在进行拉球时,不管是 来球弹起的上升期、最高点还是下降期,都可以出手。这基于他们 步法调整的前提。 上升期时拉球速度快,威胁大;最高点时拉球相对平稳;下降期时拉球旋转强,稳定系数更高。通常在步法到位,准备动作时间充裕 的情况下,可以在上升期出手。在平时的练习中,还是应多提醒运 动员除了加摩擦还要注重小臂向前送,以提高回球速度。 少儿正手搓球训练要领 对于该年龄阶段的少儿运动员来说,搓球的初级阶段主要是能找准击球距离。首先要能根据对方的来球进行步法移动,到达合适的 位置后要能保证球拍与球的距离大约在15厘米左右,拍形呈“下坡状”。在搓的过程中,以手腕儿发力为主,小臂往前送,但胳膊不 能伸得过直。因为那样的话会造成还原慢,而且容易使身体变得僵硬。 在搓球动作完成后,也要通过步法进行还原,为下一板衔接做好准备。接发球的方式有很多种,对于该年龄阶段的少儿运动员来说,在能够达到把球连续搓稳后,就可以逐步过渡到“摆短”与“劈长”技术的学习了。 少儿正反手挑打训练要领 正反手“挑打”也是帮助他们在实战中培养战术意识,加强综合能力的一项技术。在进行挑打时,要提前判断,然后根据对方来球 的旋转通过步法移动来寻找击球位置,这个过程十分重要。很多小

队员在挑打时经常步法不到位,用胳膊去“够”球。这种习惯一旦 养成,对他们今后的“合位”击球会造成很大影响。 而且小队员由于步幅不像成年人那么大,所以脚下的灵活度一定要在平时的练习中加以强化。在挑打上旋球时,运动员应抓住来球 弹起的上升期,手腕儿要相对固定,否则发力过多会容易出现“晃”的现象;在挑打下旋球时,可以让队员等到球弹到最高的时候在击球,手腕儿加一些摩擦,以保证球能过网。

乒乓球常见训练方法浅析

乒乓球常见训练方法浅析 在乒乓球训练和比赛中,任何一次击球动作,都要涉及到“击球点”这个概念。人们通常将击球时球拍触球瞬间的那一点和击球员身体所处的相对空间位置称为“击球点”。绝大多数情况下,击球点都在人体躯干的投影空间范围内,即球与人体所处的前后位置、球与人体左右方向上的远近距离、球与人体的高低界定是相对击球者的躯干而言的。不同的技术动作对击球点的要求也不同:拉球时,球距身体适当近些,以便向上加速摩擦发力;近台攻球时,球与身体大约一个前臂的距离,以利于发挥前臂速度杠杆的优势;扣杀时,击球点适当离身体远些,以增大挥拍半径,提高球出手时的“线速度”。从运动生物力学角度看,任何技术动作都是一个运动链,为获得击球动作的连贯性、有效性,人与球处于理想状态是至关重要的,否则要影响击球的命中率和击球质量。但是在一个回合的对抗中,仅仅完成一个技术动作的情况毕竟是较少的,在连续的击球过程中,来球的线路、力量、速度、旋转等是不断变化的,球表现为不定性的动态,无疑给击球者带来了回击球的难度。因此,击球者必须根据来球的具体情况,通过积极有效的空间位移,调节身体与来球的相对位置,以保持“人球”关系的动态平衡。鉴于其在训练和竞赛中占有如此重要的地位,对其进行相关的研究是十分重要的。 从提高击球命中率的角度而言,击球者完成任何一个技术动作,都必须有一个理想的击球点。在此基础上要打出高质量的球,击球者应该创造条件满足下列两个因素:适宜的挥拍半径和足够的加速距离。然而,运动着的球不会在空中滞留,在来球向前飞行的同时,击球者应主动、积极地接近来球,在该技术所要求的最佳击球时间,最适宜的击球点触球。击球者是调节“人球”关系的关键,谁的调节意识强,谁就能在对抗中保持“人球”关系的动态平衡,才可能打出高质量的球。它正是许多优秀运动员成功地连续完成不同技术动作的奥妙所在,这不是一般训练能够做到的。多年来,理论和实践都要求击球者在积极的跑动中打球,使训练尽量接近比赛的实际,只有这样才可能在有意识的无穷重复中,养成并增强无意识的自动化调节机制。假设击球者处于球的上升后期,此时的击球距离最为合适,但如果错过了这一时机,处在球的下降后期,那么球离身体太近,既影响技术动作的完成、也不利于有效地发力。击球者唯一该做的是向后移动一定的距离,以求得“人球”关系的最佳状态。任何一次移动,击球者需对来球的落点、飞行的速度及移动的实际距离等作出判断,这些心理活动对击球者的各种反应动作起着信号作用。这种信号作用源于击球者的感觉,它是认知“人球”关系的开端,并直接支配和调节击球者的一系列反应动作。具备某些感知觉是学习和掌握基本技术的先导和形成技能的基础保证。只强调手法和步法的重要性,仅把击球失误或打不出高质量的球归咎于手法或步法的不到位,在很多情况下是片面的。感知觉作为一种心理选材内容,值得进一步深人研究。研究结果显示:人的某些知觉是先天就有的,他们对球类运动员更为重要,乒乓球就不言而喻了。 (二)“人球”关系的影响因素. 准确预测判断的能力在乒乓球项目中是一项关键的能力,同时也被认为是一项对高水平运动员来说至关重要的品质。乒乓球比赛是速度、旋转、力量、落点、球的飞行弧线等各种战术组合等因素的集中较量,在比赛中,运动员的行动不断受

小学乒乓球训练计划清单

新市小学乡村少年宫训练计划 (乒乓球训练小组) 1、正手位/侧身位直、斜线攻球 要求:动作完整、协调,练习在近台,中台的控制球能力控制回球落点 熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2、直拍反手推挡/横板反手攻球 要求:动作完整、协调,熟练控制回球的路线、力量 3、左推右攻 要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4、正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球) 要求:拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高掌握在不同时期(上升期,高点,下降期)拉弧圈球的要领 注意击球点,步法移动迅速、准确 5、正、反手搓球 要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合 6、搓中侧身突击/拉弧圈球 要求:突击动作速度快,爆发力较强,具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板(拉/打弧圈球) 7、比赛 要求:在实战中熟练掌握各种技术突出个人打法风格、特点也可进行发球抢攻/接发球抢攻等专项性比赛 注:均为常规训练计 多球训练计划 1、正手位/侧身位正手攻球 要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习 动作完整,协调,步伐移动迅速 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 2、直板反手推挡/横板反手快拨 要求:动作完整,迅速,协调 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 3、连续性反手推挡,正手攻球 (左推右攻) 要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 4、推挡(反面拔/反手拔)、侧身攻、扑正手 (推、侧、扑) 要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确 熟练掌握控球能力注意回球路线变化

乒乓球常见的11项新技术要领拧

乒乓球常见的11项新技术要领 拧:正手拧右侧旋技术。通常为直拍采用。介于搓和挑之间。 动作技术:球拍适当躺平,保持竖直状,接触球的中下部,向右侧中部摩擦,手腕先旋内,再旋外,整个运动轨迹,近似于左方的半圆弧。球落台后,会向右拐弯。使对方(右手)来不及侧身。 动作要领:横拍直拍均用反手;先将拍头插入台内,拍头尽可能向下并增大与球的距离,在高点期用手腕的爆发力尽力摩擦球的中部,根据旋转调节拍形。仅适用短球。威胁性极大。请注意协调性和突然性。最关键的有四点:一是充分向内扣腕作好预备,仓促迎前开拧命中率会低很多;二是用球拍的拍头部位击球,这样才能产生更高的线速度;三是握拍要松,要有“吊拍”的味道,这样才能更好地展腕发力;四是要大胆发力,不要怕拧飞,发力越大越好。第四点要做到不容易,主要是球感要求极高 适用球:台内球都可以拧,台内的不转和下旋最好拧(因为球速很慢有利于你准备)。 练习方法: 一、练习时首要的考虑要点不是如何让球上台,而是如何充分发力,关于这第二点,是缘自实战应用中的经验教训,强烈建议大家在练习时宁可拧飞出界也不要轻轻地拧!二、一开始练习的时候,就要练两条线、三个落点,线路有变化实战中才有用,两条线指直线斜线就不多说了,三个落点是我的总结和经验:直线的落点在端线处威胁最大,斜线的落点一个在端线处,这一个落点是最利于发力的,容易出猛球,另一个落点在近网处,这一处落点是最刁的,非常近网的发球适合拧到这里; 劈:接短球时,发力搓对方底线长球。具有击球点高、力量大、球运行速度快的特点,常给对方非常顶的感觉,使其难以拉开手发力进攻。手上的动作是:在来球的高点期,接触球的中部,向中下部摩擦。在摩擦中最好给球适当的撞击力,以使球产生足够的手动速度。在击球过程中,版面稍竖起。以前臂为主,直接向前下方发力。体会手握菜刀导向左右两侧砍东西时的用力感觉。 切:横板反手侧旋挡球。常用于对付弧圈球,近似于直板的反手推挤,属于辅助性的防守技术。具有较强的节奏变化和旋球变化的特点。可为防攻转换创造条件。 动作方法是:身体尽量离球台近一些,手臂靠近身体,这样手上的感觉比较容易控制。板球保持半侧面竖直,在来球的上升期或高点期,击球的左侧后中上部(以右手为例),向左侧前下部摩擦,手臂运动轨迹近似于向下侧斜的左侧半弧型,击出去的球带有左侧下旋。特别要注意的是,由于此项技术在击球时,作用力不通过球心,球向前的运动轨迹较慢,一旦对手适应这种节奏变化,就会有足够的时间腾出手来,给予进攻性很强的还击,造成自己的被动。所以在比赛中,这项技术不宜作为主要的进攻手段用得过于频繁,从而造成比赛战机的贻误。独家使用者孔令辉。 挑:一种进攻台内短球的方法。按种类划分,属攻球技术。具有动作小,出手突然,主动意识强的特点。动作要领是:在来球的高点期,击球中后侧部,向前上或前上侧方(根据挑球的线路而定)发力。击球时,以前臂发力为主,上臂适当靠近身体,重心略向前倾,这可增加手对球感觉的准确性.手腕的放松尤为重要。在练习时,要处理好摩擦和击打的关系。初学时,为了保证击球的准确性,可适当多一点摩擦,待水平有一

乒乓球队训练计划

乒乓球队训练计划 一、训练目的任务: 为提高我校乒乓球队员的训练水平及迎接各项的乒乓球比赛活动,特制定本计划。 二、基本情况: 由于我校乒乓球队还处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。 三、训练次数与时间: 每周一,三,五课后,每次60分钟左右,有针对性地进行重点队员的特长技术进行强化训练,做到特长突出,技术全面,以带动整体水平的提高。 四、训练要求: 训练课的内容、形式,要求多种变化。主要培养学生的球性和基本功,注重培养其竞赛水平和心理素质。 五、具体训练要求: 准备期: 1、召开动员会、招运动员。 2、召开全队队员会议,制定训练纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段:恢复性训练阶段,以乒乓球球性训练为主。 1、教师陪练,学生反手推挡。 2、教师陪练,正手攻球。 第二阶段:巩固基本功(球性训练),提高阶段,辅助训练(体能训练),通过体能训练培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反应能力和平衡能力等,增进学生们的身体素质,加强学生们的身体健康。 1、学生的相互推挡,及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。 第三阶段:专项技术、发球和接发球练习。 1、主要讲解发球的技术动作。 2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

3、接发球要求站位正确,注意力集中。 第四阶段:以赛前训练为主 1、由教师陪练打比赛。 2、学生队内的比赛,可和外面的人比赛,以提高比赛成绩。 3、训练学生在比赛中的心理素质。 六、具体训练内容: 第一周训练:主要是准备期, 召开动员会,招收新队员;召开全部社员会议,制度训练纪律,准备训练所需器材。 第二周训练: 一、准备部分: 1、慢跑400米; 2、行进间徒手操一套; 二、基本部分: 1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)攻球练习;(3)接发球练习; 2、选拔比赛;要求: (1)新队员与老队员互相比赛,从中挑选技术好的新手加入; (2)今天每个学生打两轮比赛,11分制,5战3胜。 三、结束部分: 1、放松运动;2、总结选拔情况; 第三周训练: 一、准备部分 1、慢跑400米; 2、行进间徒手操一套; 二、基本部分: 1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)攻球练习;(3)接发球练习; 2、选拔比赛;要求: (1)新队员与老队员互相比赛,从中挑选技术好的新手加入; (2)今天每个学生打两轮比赛,11分制,5战3胜。 三、结束部分: 1、放松运动; 2、总结选拔情况; 第四周训练: 一、准备部分 1、慢跑400米; 2、行进间徒手操一套; 二、基本部分: 1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)正、反手攻球练习;

乒乓球教学设计

乒乓球基本技术—反手推球 一、指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想,围绕新课程标准的要求,根据高一学生的生理、心理特点,努力引导学生通过自主学练、合作探究等形式,提高学生学习能力。同时积极营造宽松、和谐的学习氛围,激发学生的学习兴趣,使技能学练与实践应用相结合,提高乒乓球技能的学习效果,培养学生的创新意识、自主锻炼能力,积极实现本次课的教学目标。 二、学情分析 本次课的授课对象为高中一年级乒乓球运动选修班的学生,他们多数没有乒乓球技术基础,但对乒乓球运动很感兴趣。他们所掌握的乒乓球技术技能存在着一定的差异,并没有系统地进行乒乓球学习和训练。 三、教材分析 本次课是乒乓球选修课模块教学的第四次课,学习内容是反手推球技术。在平常的教学比赛中,很多同学已经无意识地应用了这一技术,但对动作技术缺乏系统的、规范的学习和练习。由于我校室内空间有限,所以采用对墙推球练习、半台推球练习,最后过度到两人相互练习,通过分组分项练习大大提高了学生的学习兴趣。 四、学法指导 高中生的思维能力和体育实践能力得到了一定的发展。本次课以理论知识和运动技能有机相结合的形式,教学中以学生体验与探究为主线,以掌握和运用运动技能为特点,确保学生的主体地位。因而教师采用导学、导思、导练的方法,调动学生参与体育学习积极性,让学生通过探索(观察)――研究(思维)――运用(迁移)的学习思维活动过程,达到掌握动作技术技能,实现重点突破和难点的化解,从而提高课堂教学效果。 五、重点、难点: 重点:反手推球技术中正确的挥拍击球姿势和放松动作。 难点:攻球的挥拍发力时机与击球部位。 六、教学过程 准备部分:考虑到学生本身的特点,通过持拍做热身操进一步增强学生的球性、球感,提高练习的积极性。 基本部分:通过持拍拖球接力赛,调动学生的积极性,锻炼学生的协调、平衡能力。在学练过程中,考虑到学生的个体差异,分组练习,对墙推球、半台推球、两人互练,加强学生对动作技术的掌握。 结束部分:在教师的带领下,运用意念放松,让学生自由充分想象乒乓球比赛中的精彩动作,消除疲劳,恢复身心。 体育与健康展示课教案

(整理)乒乓球训练内容.

精品文档 [原创]我的学球体会之九---专业训练各环节详解: Post By :2007-1-17 9:17:00 加盟博乒,成就你我!博乒网全国联盟分站/俱乐部招募火热进行中 博乒网赛事记者招募中。。 世乒赛系列活动三大项目:人气评选、有奖时时拿、有奖实时竞猜全面启动,奖品丰厚,不可错过 专业训练有一套完整的训练步骤和环节,先练什么后练什么是很重要的,不能乱来,否则练几年也不会有好效果。大家常说小孩学球快,其实不然:小孩子的領悟力要比大人差,力量不如大人,但小孩子只正规训练几个月就有明显进步,甚至比成人练几年效果还好,主要还是训练方法得当的原因。 非专业选手在练球时,由于不知道专业训练的各环节内容,在练球时主要是练对攻(也就是专业训练中讲的单球练习)。导致长期训练仍不能提高技术,甚至出现了有些球友只会练球不会打球的现象,大家也很困惑,经常在网上讨论这个问题。 去年本人有幸找了个体校的专业教练学球,在近几个月的训练中,感觉最大的收获就是对乒乓球的认识有了很大提高,比如乒乓球训练的完整步骤、打球的意识、对乒乓球的理解等。这里把教练教我的和我观察教练训练小孩的打球步骤总结一下,供大家参考(只是感觉有点对不住教练,毕竟是人家的知道产权嘛!!!) 写这个贴子比较费时间,可能要发很多次,请大家耐心点!!! 1、颠球:(主要是手感练习) 2、握拍、徒手挥拍练习: 3、磕球:(很重要,目的是建立正确的击球动作和手感) 4、多球训练:(正反手) 5、单球训练:(正反手,分20个、50个、100个、200个几个阶段) 6、走位训练:(最基本的步法训练,关系到你以后的步法) 7、左推右攻:(解决正反手转换问题) 8、发球训练: 9、搓球训练:(慢搓、快搓) 10、接发球训练: 11、推、侧训练:(解决侧身位杀问题) 12、搓、侧训练:(练习侧身拉球、进攻) 13、扑正手训练:(涉及你正手能力的一个关键步法,解决正手位大角攻问题)

乒乓球培训计划

乒乓球兴趣班培训计划 一、指导思想 通过乒乓球兴趣小组让了解乒乓球及攻防体技术动作,激发学生打乒乓球的兴趣,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活 二、培训目标 1.在活动中让学生了解乒乓球的知识 2.学习基本的乒乓球技术,了解乒乓球竞赛规则与方法 3.发展学生灵敏反应素质和手部控制能力,培养学生团结协作的意识,让学生对乒乓 球项目产生浓厚的学习兴趣 三、开展方式 1、本兴趣班以学生自愿参加为主,教师筛选指导为辅,控制人数在20名左右最佳 2、开展场地以乒乓球台区为主要训练场地,如天气因素改为室内场地进行 3、主要训练项目为乒乓球,辅以体能训练 4、开展时间暂定为周二、周四下午第四节,如有改动另行通知 5、使用器材以仓库现有球拍为主,乒乓球学生自带,要求队员在开始训练1-2周内自带乒乓球拍 6、实行分班训练:初级班和中级班,具体人数及分班制度视实际情况而定 三、授课内容:乒乓球训练计划 单球训练计划 1、正手位/侧身位直、斜线攻球 要求:动作完整、协调,练习在近台、中台的控制球能力,控制回球落点,熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2、直拍反手推挡/横板反手攻球 要求:动作完整、协调,熟练控制回球的路线、力量 3、左推右攻 要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4、正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球) 要求:拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高掌握在不同时期(上升期,高点,下降期)拉弧圈球的要领,注意击球点,步法移动迅速、准确 5、正、反手搓球 要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合 6、搓中侧身突击/拉弧圈球 要求:突击动作速度快,爆发力较强,具有一定的击球质量,拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高,练习起板后连续击球的能力,横板选手应注意练习反手起板(拉/打弧圈球) 7、比赛 要求:在实战中熟练掌握各种突出个人打法风格、特点,也可以进行发球抢攻/接法球抢攻等专项性比赛 注:均为常规训练计划 多球训练计划 1、正手位/侧身位正手攻球 要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习,动作完整,协调,步伐移动迅速,熟练掌握控球能力,注意回球路线变化 2、直板反手推挡/横板反手快拨 要求:动作完整,迅速协调,熟练掌握控球能力,注意回球路线变化

乒乓球技术的训练方法

乒乓球技术的训练方法 具体方法如下: 1.换击球路线击球方法。 将乒乓球的无数击球线路归纳、简化为五条基本球路,然后再根据运动员的具体情况进行训练。 1.1单线练习法:按规定的单一线路进行练习。 1.2复线练习法:1. 2.1两点打一点的练习。 1.2.2两点对两点练习。 1.3长短球练习:1.3.1长短球的落点变化。如同向长短、异向长短。 1.3.2长短球变化的间隔时间,如,一长一短、两长一短或无规律地变化长短落点。 2.多球练习法。 2.1多球单练:练习者台旁放一筐多球,做单球练习,击球失误不必捡球,从筐中取球继续练 习。 2.1供多球练习法:2.1.1自供自练:如练习发球或攻小球,自己按既定要求供球,再做击球练习。 2.1.2他人供球练习:由别人在旁供球。包括单人供球和双人供球。 3.帮助练习法。 3.1男帮女练习法:一般情况下男运动员比女运动员的技术水平高,男帮女可明显提高女选手的练习效果。 3.2高帮低练习法:请比自己水平高的运动员陪练,以提高训练质量。 3.3按己要求陪练法:请对方按自己要求陪练,利于有目的地提高自己的某项技术或战术水平。 3.4模拟对手陪练法:找打法与自己将要比赛的关键选手十分相近者,模拟未来对手进行训练与比赛,以提高对未来比赛对手的适应能力,如60年代初,日本队发明了弧圈球,中国队由廖文挺模拟三木、余长春模拟木村进行陪练,取得了极其明显的效果。 4.指标训练法。 现一般训练都是以时间为界限的。如右方斜线对攻10分钟。指标练习法是以完成规定指标为界限的,如右方斜线对攻,以累计对攻500板为限。 4.1双方共同完成指标法:需双方共同努力来完成指标的练习。如上述的正手对攻累计500板。 4.2单方完成指标法:要求一方完成规定指标的练习。如,搓中突击命中50板的练习。

乒乓球体能训练方法.doc

乒乓球体能训练方法 乒乓球出现不久,便成了一种风靡一时的热门运动,它是美国头号持拍运动,有超过20万美国人在打乒乓球。今天,我为你带来了。 乒乓球运动员专项体能训练的方法 (一)专项速度素质 乒乓球的专项速度,是非周期性的单个动作速度,即击球时的摆臂速度和为了取得适宜站位而移动身体的速度。在打乒乓球时,在单个快速动作之后,肌肉即可得到放松和保持短暂的间歇,因而能够持续较长的时间而不易疲劳。在乒乓球比赛中,要求判断快、反应陕、起动快、摆速快、移动快、动作和方向变化快,只有如此,才能在快速而又复杂多变的比赛中,掌握住每个有利时机,去夺取主动和赢得胜利,这就要求运动员要具有良好的专项速度。 发展专项速度素质的训练方法: 1.在保证动作规范的前提下,做单一技术或者组合技术的徒手挥拍练习30秒至1分钟(可规定练习次数)。 2.通过加快多球练习的供球速度,迫使练习者提高击球的摆速和击球速率。 3.并步或跳步左右移动的手法、步法练习30秒至1分钟(在球台两边线之间)。 4.用并步或交叉步移动摸球台两角练习30秒至1分钟(在球台两端线之间)。

5.进行推挡、侧身、扑右(左)角的手步法练习30秒至1分钟。 6.进行多球练习:加快供出各种不定点和不同旋转节奏性质的球,迫使练习者在回击时迅速提高判断反应速度、步法的移动速度和击球的挥拍速度。 (二)专项灵敏素质 灵敏程度的高低,具体表现在运动员对动作应变速度的快慢和判断是否准确。由于运动项目的特点,决定了专项灵敏素质在乒乓球运动中的重要性,乒乓球运动员在赛场上必须用灵巧的动作迅速地做出各种反应。 发展灵敏素质,可以进一步改进专项技术动作中的协调性,从而提高动作的准确性。如果一个运动员的动作很不协调,不管他是否具有其他素质,他的灵敏性就比较差。如果一个运动员不能随机应变地操纵自己的身体,不能精确地控制自己的动作,这也说明他缺乏灵敏素质。在专项运动中,改进灵敏性的最好方法是在对抗中正确地、快速而反复地练习这些动作,重视发展专项的协调性是提高专项灵敏素质的重要途径之一。专灵敏素质通常与专项技术敏捷、灵巧和精确紧密相联。 发展专项灵敏素质的训练方法 (1)按照事先规定,听哨声或者看手势,或者快速向前跑、后退跑、或者向前跑、向后转跑、或者急跑、急停等。 (2)看或者听到信号后,按照要求变换各种步法结合练习。 (3)掂球接力赛:分两队,掂着球跑并绕过规定目标后折返跑,将球传给下一同伴,快为胜方。 (4)追逐跑:在托球跑动中,听到一声哨声,单数追双数;吹两声,双数

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