乘着幼教梦想的翅膀飞翔

学校在 高职教育 过程 中进一 步融入 社会 主义核心 价值体 系， 着力培养未来“ 民生Leabharlann Baidu业 、 健康产 业” 从业者 的仁“ 心” ， 系统
设计医疗器械职业素养养成计划 。通过“ 我是高职生 ， 我 的中国 梦” 演讲 、 “ 我 的中国梦 ” 主题校 园文化建设 和社会 实践 等形 式 ， 培养学生“ 尊重生命 ， 用心工作 ” 的职业理念 。 学 校下一步将紧紧 围绕人才培养模式 改革 、 校 内外实训基 地、 双师型 队伍 、 社会服务 四大建设任 务 ， 把行业 、 企业 和职业
划， 组织校园之星 、 商校吉尼斯等特色教育教学活动 。我们通过
富有职教特色 的教育教学工作 、 丰富多彩 的文化活动 、 社会实践
活动 ， 使每一名学生都能成长成才 ， 实现人人成才 、 人人出彩 ！
我６ 岁那年 ， 爸 爸 把 我 送 进 了镇 小 学 的 幼 儿 园 。 我 的 老 师是
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为学生创造梦想成真的 机会
北京市 商业学校 史 晓鹤
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活动 ， 邀请企业家来学院为大学生作创业报告 等活 动 ， 鼓励引导
大学生把 “ 青春梦 ” 融入实现新疆跨 越式发展 和长治久安的伟大 实践中 ， 乐于奉献 ， 找准定位 ， 实现高质量就业 。
“ 中国梦” ， 是强国的梦 ， 富民的梦 ， 人民的梦 ， 也是我们职教 人的
等要素融入到 医疗器 械育 人梦全过程 ， 进一步 提升医疗器械高 职人才培养 质量 ，开展辐射全 国同类高职 院校 的教学 改革 ， 从 而发挥 示范骨 干院校 的改革示范 、 发展 示范 、 管理示 范 的带 动
效应 。
乘着幼教 梦想的翅膀 飞翔
重庆 市九 龙 坡 职 业 教 育 中心 冉琴
就是半天。 经过努力 ， 我取得了优异 的成绩 ： 校 园十佳歌手、 区幼 儿专业故事大赛特等奖 、 两次荣获全 国文明风采大赛一等奖。 现在 ， 我的中职学习即将结束 ， 正在争取成为一名幼儿教师。
我还有一个更大的愿望就是 回到镇上 ， 办一所幼儿 园。教孩子们 唱歌 、 跳舞 、 画画， 帮助孩子们快乐成长 ， 以实现我的人生梦想。
来梦” 演讲 比赛 、 “ 青春 中国梦” 志愿者活动 、 “ 共筑 医疗器械 中国
梦” 行业企业走访调研活动 、 “ 最美 中国梦” 社会实践活动等。
梦！ “ 实现中华民族伟大复兴、 全面建成小康社会， 加快发展现代职业
教育 ， 让每个孩子都能成为有用之才” ， 这是职业教育的“ 中国梦” ！
新疆农职 院紧紧围绕 自治 区建设粮 、 棉、 果、 畜四大基地 和 大力发展农 副产 品精深加工业 的发展战略 ，开展 人才 培养 和社 会服务工作。提 出建设“ 国内一流 、 世界水准” ， 办人民满意 的高 等职业教育的“ 新疆农职 院梦” ， 通过 实施 “ 六二” 发展战略 ， 为广 大师生搭建实现人生价值的平 台。 学 院在 “ 咬定 ‘ 农’ 字不放松 、 服务 ‘ 三农 ’ 作 贡献 ， 专业跟着 产业走 、 教学跟着生产走 ， 教学服务农业生产 、 科技带动农 民致 富” 等 思想指导下 ， 建设 “ 一区、 四中心 、 八基地 ” 的教学服务平
一
位年轻漂亮的大姐姐。有一 天 ， 她问我们： “ 小朋 友们 ， 你们 的
ｒ 服务‘ ‘ 三农 ， ’ 中实现人 生梦想
。 曩囊一。 新 疆 农 业职 业 技 术学 院 － 挛玉鸿
理想是什么呀？” 我急忙站起来说 ： “ 我 的理想 ， 就是要像您一样
做 一 个 漂 亮 的 老 师 ！”
初 中毕业后 ， 我在父母 的支持下 ， 终于走进职业 学校 ， 选 择 了梦寐 以求的幼教专业 。 当我兴高采烈地来 到学校 ， 才发现学幼 教老师不是我想象 的那么简单。 虽然唱歌、 跳舞、 弹琴 ， 样样课程 都开设 ， 但 和城里同学相 比， 我一样都不 占优势。 在学校 ， 我努力缩小 和城里 同学的差距 。课 堂上 ， 我主动发 言， 锻炼 自己的胆量 。为了让指法更灵活 ， 我每天下午放学后都 到琴房练习一个小时 的钢琴。周末 ， 我一个 人泡 在琴房里 ， 一坐
有平 等的选择机会和多样 的发展空间 ，帮助他们找 回失去的 自 信， 发现潜能、 寻找优势、 点燃激情 ， 激发梦想 ， 使学生抬起头来 ， 过有 自信 、 有理想 、 有 目标 的新生活 ！ 创造人人成才 、 人 人出彩 的
机会 ， 创造梦想成 真的机会 。 于是 ，我们引导学生进行 自我分析 ，指导设计职业生涯规
建设人力资源强国 、 服务加快转变经济发展方式 、 促进社会 和谐稳定 、 推动产业升级 、 培养 中国制造 主力军及数 以亿计 的高 素质劳动者和技术技能型人才 ， 这是职业教育的责任和使命 。 职
教 人 的梦 想 支 撑 “ 中 国梦 ” 的实 现 ！
千里之行始于足下。 无论学生是来 自北京还是外埠 、 农村还 是城市 ， 我们都要让他们得到一样 的尊重 、 关爱 、 服务 和指导 ， 拥
（ 来源： 教 育部 网站 ）
２ ６ 西北职教
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台， 将职业教育服务新疆经济建设的触角延伸 到了天 山南北 ， 形
成了覆盖南北疆、 涵盖农林牧 的网络化服务体系。 学生们在服务 “ 三农” 的实践 中， 实现着 自己的人生梦想 。 学校 在毕业 生中开展“ 我 的中国梦 ・ 奉献在基层 ” 宣传 教育